Vairogs11. pants
Spēkā · redakcija pārbaudīta 2026-05-17
Izvērtējot skolēna spējas, attīstības līmeni un veselības
stāvokli, skolēnam tiek veidots individuāls izglītības programmas
apguves plāns, par pamatu ņemot vienu no šādiem diviem izglītības
programmas mācību priekšmetu un stundu plānu variantiem:
1. variants
Nr.
p. k.
Mācību joma un mācību
priekšmets
Klase
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1.
Valodu mācību
joma
latviešu valoda
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2.
Sociālā un
pilsoniskā mācību joma
sociālās zinības
X
X
X
X
X
X
X
X
X
3.
Kultūras
izpratnes un pašizpausmes mākslā mācību joma
3.1.
vizuālā māksla
X
X
X
X
X
X
X
X
X
3.2.
mūzika
X
X
X
X
X
X
X
X
X
3.3.
literatūra
X
X
X
X
X
X
4.
Dabaszinātņu
mācību joma
dabaszinības
X
X
X
X
X
X
5.
Matemātikas
mācību joma
matemātika
X
X
X
X
X
X
X
X
X
6.
Tehnoloģiju
mācību joma
6.1.
dizains un tehnoloģijas
X
X
X
X
X
X
X
X
X
6.2.
datorika
X
X
X
7.
Veselības un
fiziskās aktivitātes mācību joma
sports un veselība
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Maksimālā mācību stundu
slodze nedēļā
22
23
24
26
28
30
32
34
34
2. variants
Nr.
p. k.
Mācību joma un mācību
priekšmets
Klase
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1.
Saskarsme (komunikācija,
valodas uztvere, izpratne, lietošana)
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2.
Sociālās zinības (sociālās
iemaņas)
X
X
X
X
X
X
X
X
X
3.
Vizuālā māksla (pasaules
izzināšana)
X
X
X
X
X
X
X
X
X
4.
Sports un veselība (kustību
attīstīšana)
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Maksimālā mācību stundu slodze
nedēļā
22
23
24
26
28
30
32
34
34