14. pants

Izglītības iestāde nodrošina normatīvajos aktos

noteiktajām higiēnas prasībām atbilstošu mācību procesu,

iekļaujošu, intelektuālo un sociāli emocionālo attīstību

veicinošu, fiziski un emocionāli drošu mācību vidi atbilstoši

skolēnu vecumposmam un attīstības īpatnībām un universālā dizaina

prasībām (piemēram, viegli uztverama informācija, ērta piekļuve,

vides objektu kontrastējošs noformējums grīdā un iekštelpās).

Mācību vide ir mobila un transformējama, mācību procesā

izmantojamas daudzveidīgas tehnoloģijas informācijas iegūšanai,

problēmu risināšanai un improvizētām darbnīcām modeļu un

prototipu izgatavošanai.