17. pants

Izglītības iestāde atbilstoši vispārējās vidējās

izglītības standartā noteiktajiem vērtēšanas pamatprincipiem

izstrādā skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanas kārtību, kurā

nosaka:

17.1. kā tiek iegūts skolēna vērtējums mācību gada noslēgumā

dažādos mācību priekšmetu kursos;

17.2. kādā veidā izglītības iestādē tiek izteikti formatīvie

vērtējumi;

17.3. kādā veidā tiek izvērtēta un dokumentēta skolēnu

izaugsme un ieradumi;

17.4. kā pedagogi izglītības iestādē saskaņo summatīvās

vērtēšanas un diagnosticējošās vērtēšanas darbu plānojumu katrai

klasei vai skolēnu grupai, vienā dienā plānojot ne vairāk kā

divus summatīvās vērtēšanas darbus;

17.5. kā par skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanas kārtību

izglītības iestāde informē skolēnus un skolēnu vecākus vai

likumiskos pārstāvjus;

17.6. kā skolēni var iegūt iepriekš neiegūtos summatīvos

vērtējumus;

17.7. kā skolēni var uzlabot sniegumu mācību gada

noslēgumā;

17.8. citus izglītības iestādei būtiskus skolēnu snieguma

vērtēšanas jautājumus.