Sākums › Likumi › Grozījumi Ministru kabineta 2024. gada 17. decembra noteikumos Nr. 882 "Eiropas Savienības Kohēzijas politikas programmas 2021.–2027. gadam 4.2.2. specifiskā atbalsta mērķa "Uzlabot izglītības un mācību sistēmu kvalitāti, iekļautību, efektivitāti un nozīmīgumu darba tirgū, tostarp ar neformālās un ikdienējās mācīšanās validēšanas palīdzību, lai atbalstītu pamatkompetenču, tostarp uzņēmējdarbības un digitālo prasmju, apguvi, un sekmējot duālo mācību sistēmu un māceklības ieviešanu" 4.2.2.1. pasākuma "Kvalitatīvas un mūsdienīgas izglītības īstenošana pirmsskolas, pamata un vidējās izglītības pakāpē" īstenošanas noteikumi" › 3. pants

Grozījumi Ministru kabineta 2024. gada 17. decembra noteikumos Nr. 882 "Eiropas Savienības Kohēzijas politikas programmas 2021.–2027. gadam 4.2.2. specifiskā atbalsta mērķa "Uzlabot izglītības un mācību sistēmu kvalitāti, iekļautību, efektivitāti un nozīmīgumu darba tirgū, tostarp ar neformālās un ikdienējās mācīšanās validēšanas palīdzību, lai atbalstītu pamatkompetenču, tostarp uzņēmējdarbības un digitālo prasmju, apguvi, un sekmējot duālo mācību sistēmu un māceklības ieviešanu" 4.2.2.1. pasākuma "Kvalitatīvas un mūsdienīgas izglītības īstenošana pirmsskolas, pamata un vidējās izglītības pakāpē" īstenošanas noteikumi"

3. pants

Spēkā · redakcija pārbaudīta 2026-05-28

Izteikt 13. punktu šādā redakcijā:

"13. Finansējuma saņēmējs šo noteikumu 17.2. un 17.3.

apakšpunktā minētās atbalstāmās darbības īsteno sadarbībā ar

pašvaldībām, kas ir pirmsskolas, vispārējās un profesionālās

izglītības iestāžu dibinātājas, valsts dibinātām vispārējās un

profesionālās izglītības iestādēm (tai skaitā koledžām), valsts

augstskolu dibinātām akreditētām izglītības iestādēm un citu

juridisku un fizisku personu dibinātām akreditētām pirmsskolas,

vispārējās un profesionālās izglītības iestādēm, kas īsteno

Latvijā licencētas vispārējās izglītības programmas pirmsskolas,

pamata un vidējās izglītības pakāpē un profesionālās izglītības

programmas pamata un vidējās izglītības pakāpē."