5. pants

Saskaņā ar Ministru kabineta kārtības ruļļa 139. punktu

atzīmēt, ka izglītības un zinātnes ministrei A. Muižniecei ir

atsevišķs viedoklis izskatītajā jautājumā, un tas ir šāds:

"Neiebilstu pret likumprojekta virzību un skatīšanu

Ministru kabinetā, taču uzturu iebildumu pēc būtības, kas būtu

diskutējams un risināms Saeimā, attiecībā uz to, ka jāturpina

strādāt ar direktīvas pārņemšanu un ar to saistīto jautājumu par

autora darbu izmantošanu izglītības mērķiem, kā arī vēršu

uzmanību, ka netiek risināta situācija ar personālu, kas kopumā

piedalās izglītības procesa nodrošināšanā, bet nav pedagogs

Izglītības likuma izpratnē.

Uzskatu, ka turpmāk diskutējams jautājums ir piedāvātā

Autortiesību likuma 21. panta redakcija, kurā šobrīd tiek

noteikta autora darba izmantošana ilustrēšanas mērķim, piesaistot

mācību procesu tikai izglītības iestādei, izglītības iestādes

pedagogam un akadēmiskajam personālam. Vēršu uzmanību, ka

pilnveidotā mācību satura procesā arvien būtiskāka ir izglītojamā

paplašinātas pieredzes pieejamība, ar to saprotot ne tikai

formālās izglītības nodrošināšanā iesaistīto pedagogu darbību,

bet arī mācīšanās procesu kopā ar citām izglītības programmas

apguves nodrošināšanā iesaistītajām personām, kas vienlaikus

nodrošina izglītības programmā noteikto mērķu sasniegšanu, bet

nav klasificējami kā pedagogi, piemēram:

ar izglītības iestādi parasti nesaistīti - mentori, uzņēmēji,

brīvprātīgie;

ar izglītības iestādi parasti saistīti, bet ne pedagogi -

bibliotekāri, izglītības psihologi, paplašinātās pieredzes

realizētāji kā skolas koru diriģenti, skautu vadītāji, karjeras

konsultanti.".

46. §

Informatīvais

ziņojums "Par privatizācijas un zemes izpirkšanas procesu

gaitu un priekšlikumiem to pabeigšanai saprātīgā

termiņā"

22-TA-677

___________________________________________________________

(A. K. Kariņš)