13. pants

Izglītības un zinātnes ministrijai līdz 2024. gada 31.

martam, iesaistot nozares ekspertus un sociālos partnerus,

izvērtēt iespēju diferencēt pedagogu darba samaksu atbilstoši

amata pienākumiem un darba apjomam, vienlaikus klasificējot

amatus un pārskatot pedagogu profesiju un amatu sarakstu,

nepieciešamības gadījumā šos principus integrējot jaunajā

pedagogu atalgojuma finansēšanas modelī.