33. pants

Kvalitātes kritēriji:

33.1. speciālās izglītības iestādes pedagogu profesionālā kvalifikācija:

33.1.1. izglītības iestādē pedagogiem nav atbilstošas profesionālās kvalifikācijas un pieredzes darbā ar izglītojamiem ar speciālām vajadzībām nulle punktu;

33.1.2. izglītības iestādē mazāk nekā 30 procentiem pedagogu ir atbilstoša profesionālā kvalifikācija vai pieredze darbā ar izglītojamiem ar speciālām vajadzībām viens punkts;

33.1.3. izglītības iestādē 30 procentiem un vairāk pedagogu ir atbilstoša profesionālā kvalifikācija vai pieredze darbā ar izglītojamiem ar speciālām vajadzībām divi punkti;

33.2. projektā plānoto aktivitāšu gatavība uzsākšanai:

33.2.1. projekts nav gatavs uzsākšanai (iepērkamā aprīkojuma saraksts un veicamo būvdarbu saraksts nav sagatavots vai sagatavots nekvalitatīvi) nulle punktu;

33.2.2. projektam ir zema gatavība uzsākšanai (ir sagatavots pamatots iepērkamā aprīkojuma un veicamo būvdarbu saraksts, iepirkuma dokumentācija nav sagatavota) viens punkts;

33.2.3. projektam ir vidēja gatavība uzsākšanai (ir sagatavots pamatots iepērkamā aprīkojuma un veicamo būvdarbu saraksts, sagatavota iepirkuma dokumentācija būvprojekta izstrādei vai sagatavota tehniskā dokumentācija aprīkojuma iepirkumam) divi punkti;

33.2.4. projektam ir augsta gatavība uzsākšanai (izstrādāts būvdarbu teh niskais projekts, sagatavota tehniskā dokumentācija aprīkojuma iepirkumam) trīs punkti;

33.3. projekta izmaksu efektivitāte to speciālās izglītības iestādes audzēkņu īpatsvars no kopējā izglītības iestādes audzēkņu skaita, kas projekta īstenošanas rezultātā mācīsies uzlabotā mācību vidē:

33.3.1. mazāk nekā 50 procentu nulle punktu;

33.3.2. no 50 līdz 70 procentiem viens punkts;

33.3.3. no 71 līdz 90 procentiem divi punkti;

33.3.4. vairāk nekā 90 procentu trīs punkti;

33.4. projekta īstenošanas risku (būvniecības pakalpojuma iepirkumu un realizācijas riski, iespējamais izmaksu sadārdzinājums, ēkas konstrukcijas, kas apgrūtina veikt plānotās darbības (piemēram, liftu izbūve), pedagogu trūkums, kuriem ir atbilstoša profesionālā kvalifikācija vai pieredze darbā ar izglītojamiem ar funkcionāliem traucējumiem, un citi riski) izvērtējums:

33.4.1. projekta iesniegumā nav izvērtēti iespējamie riski vai iespējamie riski izvērtēti nepilnīgi, pasākumu plāns identificēto risku novēršanai nav izstrādāts nulle punktu;

33.4.2. projekta iesniegumā iespējamie riski identificēti daļēji, pasākumu plāns identificēto risku novēršanai vai samazināšanai izstrādāts nepilnīgi viens punkts;

33.4.3. projekta iesniegumā ir izvērtēti iespējamie riski, izstrādāts pasākumu plāns visu identificēto risku novēršanai vai samazināšanai divi punkti;

33.5. projektā paredzētas specifiskas aktivitātes vienlīdzīgu iespēju principa nodrošināšanai, īpaši uzlabojot vides un informācijas pieejamību personām ar funkcionāliem traucējumiem:

33.5.1. projektā nav paredzētas specifiskas aktivitātes vienlīdzīgu iespēju principa nodrošināšanai nulle punktu;

33.5.2. projektā paredzēta viena specifiska aktivitāte vienlīdzīgu iespēju principa nodrošināšanai, īpaši uzlabojot vides un informācijas pieejamību personām ar funkcionāliem traucējumiem, viens punkts;

33.5.3. projektā paredzētas divas līdz trīs specifiskas aktivitātes vienlīdzīgu iespēju principa nodrošināšanai, ja nepieciešams, papildus Eiropas reģionālās attīstības fonda līdzfinansējumam un nacionālajam finansējumam projekta aktivitāšu īstenošanai piesaistot citu līdzfinansējumu (projekta neattiecināmās izmaksas), divi punkti;

33.5.4. projektā paredzētas četras un vairāk specifiskas aktivitātes vienlīdzīgu iespēju principa nodrošināšanai, ja nepieciešams, papildus Eiropas Reģionālās attīstības fonda līdzfinansējumam un nacionālajam finansējumam projekta aktivitāšu īstenošanai piesaistot citu līdzfinansējumu (projekta neattiecināmās izmaksas), trīs punkti;

33.6. projekta iesniegums parāda sasaisti un savstarpēji papildinošu pozitīvu ietekmi ar Eiropas Sociālā fonda darbības programmas 'Cilvēkresursi un nodarbinātība" 1.2.2.4.2.apakšaktivitāti 'Atbalsta pasākumu īstenošana jauniešu sociālās atstumtības riska mazināšanai un jauniešu ar funkcionālajiem traucējumiem integrācijai izglītībā":

33.6.1. nav savstarpēji papildinošas ietekmes nulle punktu;

33.6.2. ir savstarpēji papildinoša ietekme ar Eiropas Sociālā fonda atbalstu ir paredzēts integrēt izglītības iestādē vienu vai vairākus izglītojamos ar funkcionāliem traucējumiem divi punkti;

33.7. projekta ietekme uz informācijas sabiedrības horizontālo prioritāti:

33.7.1. projektā nav paredzēta specializētas programmatūras un informā cijas tehnoloģiju aprīkojuma iegāde speciālās izglītības iestāžu audzēkņu vajadzībām nulle punktu;

33.7.2. projektā ir paredzēta informācijas tehnoloģiju aprīkojuma iegāde speciālās izglītības iestāžu audzēkņu vajadzībām viens punkts;

33.7.3. projektā ir paredzēta specializētas programmatūras un informācijas tehnoloģiju aprīkojuma iegāde speciālās izglītības iestāžu audzēkņu vajadzī bām divi punkti.

38