10. pants

Izvērtējot skolēna spējas, attīstības līmeni un veselības stāvokli, skolēnam tiek veidots individuāls izglītības programmas apguves plāns, par pamatu ņemot vienu no šādiem diviem izglītības programmas mācību priekšmetu un stundu plānu variantiem:

1. variants

Nr.

p. k.Mācību joma un mācību priekšmetsKlase1.2.3.4.5.6.7.8.9.1.Valodu mācību jomalatviešu valodaXXXXXXXXX2.Sociālā un pilsoniskā mācību jomasociālās zinībasXXXXXXXXX3.Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā mācību joma3.1.vizuālā mākslaXXXXXXXXX3.2.mūzikaXXXXXXXXX3.3.literatūra XXXXXX4.Dabaszinātņu mācību jomadabaszinībasXXXXXX 5.Matemātikas mācību jomamatemātikaXXXXXXXXX6.Tehnoloģiju mācību joma6.1.dizains un tehnoloģijasXXXXXXXXX6.2.datorika XXX 7.Veselības un fiziskās aktivitātes mācību jomasports un veselībaXXXXXXXXXMaksimālā mācību stundu slodze nedēļā222324262830323434

2. variants

Nr.

p. k.Mācību joma un mācību priekšmetsKlase1.2.3.4.5.6.7.8.9.1.Saskarsme (komunikācija, valodas uztvere, izpratne, lietošana)XXXXXXXXX2.Sociālās zinības (sociālās iemaņas)XXXXXXXXX3.Vizuālā māksla (pasaules izzināšana)XXXXXXXXX4.Sports un veselība (kustību attīstīšana)XXXXXXXXXMaksimālā mācību stundu slodze nedēļā222324262830323434