3. pants

Cilvēkresursu attīstība

tiesu varā:

3.1. tiesnešu un tiesas

darbinieku, kā arī tiesu sistēmai piederīgo personu mācību modeļa

un satura pilnveidošana:

3.1.1. izstrādāt tiesnešu un

tiesas darbinieku mācību funkcijas īstenošanas ilgtermiņa

risinājumus;

3.1.2. veicināt to institūciju

sadarbību mācību programmu satura izstrādē, kuras ir atbildīgas

par tiesnešu, tiesas darbinieku un tiesu sistēmai piederīgo

personu mācībām, kā arī starpdisciplinārā principa ieviešanu

mācībās;

3.1.3. dažādot tiesnešu un tiesas

darbinieku mācību metodes;

3.1.4. nodrošināt vispārējā

zināšanu līmeņa paaugstināšanu par Eiropas Savienības tiesību

jautājumiem (tai skaitā Eiropas Kopienu tiesas praksi), Eiropas

Savienības dalībvalstu tiesību sistēmām un Eiropas Cilvēktiesību

tiesas praksi;

3.1.5. veicināt svešvalodu (īpaši

Eiropas Savienības oficiālo valodu) apguvi;

3.1.6. uzlabot tiesnešu un

tiesas darbinieku starptautiskās tiesiskās sadarbības

prasmes;

3.1.7. veicināt tiesnešu

studijas maģistra grāda un tiesas darbinieku attiecīgi pirmā vai

otrā līmeņa augstākās izglītības tiesību zinātnē iegūšanai;

3.2. vienotas profesionālās

ētikas principu izpratnes veicināšana:

3.2.1. izstrādāt

pētījumu par tiesnešu, kā arī tiesu sistēmai piederīgo profesiju

ētikas kodeksiem (izvērtējot vienota regulējama iespējamību vai

savstarpēji saskaņota regulējuma noteikšanu);

3.2.2. veicināt vienotu

profesionālās ētikas principu izpratni tiesu sistēmai piederīgo

profesiju vidū;

3.3. cilvēkresursu piesaistes

tiesu varai efektivizācija un to kapacitātes stiprināšana:

3.3.1. nodrošināt efektīvu

tiesneša amata kandidātu atlases un stažēšanās procesa

ieviešanu;

3.3.2. ieviest tiesnešu

kvalifikācijas un darba rezultātu regulāru novērtēšanu;

3.3.3. stiprināt tiesneša palīga

institūtu;

3.3.4. noteikt katras tiesas

darbinieku amata kategorijas kompetences apjomu, izstrādājot

amata aprakstu paraugus.