1. pants

Saeima 1998. gada 29. oktobrī pieņēma Izglītības

likumu, kas stājās spēkā 1999. gada 1. jūnijā.

2013. gada 7. augustā stājās spēkā likums "Grozījumi

Izglītības likumā", ar kuru Izglītības likums tika

papildināts citstarp ar 49.1 pantu, kura pirmā daļa

redakcijā, kas bija spēkā līdz 2016. gada 31. decembrim, noteica:

"Pedagogam, kura pedagoģiskā darba stāžs ir ne mazāks par

vienu gadu un kurš piedalās vispārējās izglītības programmu, tai

skaitā vispārējās izglītības programmu pirmsskolas izglītības

pakāpē, profesionālās izglītības programmu pamatizglītības vai

vidējās izglītības pakāpē, profesionālās ievirzes izglītības vai

interešu izglītības programmu īstenošanā, ir tiesības ne retāk kā

reizi piecos gados saņemt pedagoga profesionālās darbības

kvalitātes novērtējumu." Atbilstoši Izglītības likuma 14.

panta 37. punktam redakcijā, kas bija spēkā līdz 2017. gada 9.

augustam, Ministru kabinets noteica pedagogu profesionālās

darbības kvalitātes novērtēšanas (turpmāk - kvalitātes

novērtēšana) kārtību un kritērijus, dokumentus, ko pedagogs

iesniedz viņa kvalitātes novērtēšanai, pedagoģiskā darba stāžu,

kas nepieciešams attiecīgās pedagoga profesionālās darbības

kvalitātes pakāpes (turpmāk - kvalitātes pakāpe) piešķiršanai, kā

arī kvalitātes pakāpi apliecinoša dokumenta paraugu.

Ministru kabinets 2014. gada 17. jūnijā pieņēma noteikumus Nr.

350 "Pedagogu profesionālās darbības kvalitātes novērtēšanas

kārtība" (turpmāk - Noteikumi Nr. 350), norādot, ka tie

izdoti saskaņā ar Izglītības likuma 14. panta 37. punktu.

Savukārt 2016. gada 5. jūlijā pieņemti noteikumi Nr. 446

"Grozījums Ministru kabineta 2014. gada 17. jūnija

noteikumos Nr. 350 "Pedagogu profesionālās darbības

kvalitātes novērtēšanas kārtība"" (turpmāk - 2016. gada

5. jūlija grozījums Noteikumos Nr. 350). Ar tiem Noteikumi Nr.

350 papildināti ar 91. punktu, kas noteica, ka pedagogam, kuram

kvalitātes pakāpe līdz 2016. gada 31. maijam nav piešķirta, un

pedagogam, kuram kvalitātes pakāpes apliecības derīguma termiņš

beidzas laikposmā no 2016. gada 31. maija līdz 2018. gada 31.

augustam, ir tiesības pieteikties kvalitātes novērtēšanai ne

agrāk kā 2018. gada 1. septembrī, bet līdz 2018. gada 31.

augustam iesniegtie pedagogu iesniegumi netiek izskatīti.

Ministru kabinets 2016. gada 5. jūlijā pieņēma noteikumus Nr.

445 "Pedagogu darba samaksas noteikumi" (turpmāk -

Noteikumi Nr. 445), norādot, ka tie izdoti citstarp saskaņā ar

Izglītības likuma 14. panta 16. punktu, kas pilnvaro Ministru

kabinetu noteikt pedagogu darba samaksas kārtību un darba

samaksas apmēru. Noteikumi Nr. 445 stājās spēkā 2016. gada 1.

septembrī, un tajā pašā laikā spēku ir zaudējuši Ministru

kabineta 2009. gada 28. jūlija noteikumi Nr. 836 (turpmāk -

Noteikumi Nr. 836). Noteikumu Nr. 445 27. punkts nosaka:

"Pedagogiem, kuriem ir piešķirta pedagogu profesionālās

darbības 3., 4. un 5. kvalitātes pakāpe [..], nosaka piemaksu

attiecīgi 45 euro, 114 euro un 140 euro

apmērā par vienu pedagoga darba likmi proporcionāli tarificēto

mācību stundu skaitam, bet izglītības psihologam, skolotājam

logopēdam un speciālajam pedagogam - proporcionāli tarificētajai

amata slodzei. Vispārējās izglītības iestāžu, profesionālās

izglītības iestāžu un interešu izglītības iestāžu direktoriem un

viņu vietniekiem, struktūrvienību vadītājiem izglītības jomā,

izglītības metodiķiem, sporta organizatoriem, direktora

vietniekiem metodiskajā darbā valsts ģimnāzijās un pirmsskolas

izglītības metodiķiem minēto piemaksu par kvalitātes pakāpi

nosaka proporcionāli tarificētajai tā pedagoģiskā darba slodzei,

par kuru normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā iegūta kvalitātes

pakāpe, neieskaitot viņu amata algu." Ar minēto tiesību

normu tika mainīta tā spēku zaudējušo Noteikumu Nr. 836

28.1 punktā noteiktā kārtība, ka pedagogiem, kuriem ir

piešķirta 3., 4. un 5. kvalitātes pakāpe, nosaka piemaksu

attiecīgi 31,87 euro, 79,68 euro un 99,60

euro apmērā par vienu pedagoga darba likmi proporcionāli

tarificētajai slodzei.

Ar 2016. gada 23. novembra likumu "Grozījumi Izglītības

likumā", kas stājās spēkā 2017. gada 1. janvārī, (turpmāk -

2016. gada 23. novembra grozījumi Izglītības likumā) likumdevējs

mainīja kvalitātes novērtēšanas piecu pakāpju sistēmu uz trīs

pakāpju sistēmu, attiecīgi grozot Izglītības likuma

49.1 panta otro daļu un nosakot, ka turpmāk pedagogam

varēs piešķirt vienu no trim kvalitātes pakāpēm. Lai nodrošinātu

pāreju uz jauno, trīs kvalitātes pakāpju sistēmu un pilnveidotu

kvalitātes novērtēšanas kārtību, likumdevējs papildināja

Izglītības likumu ar pārejas noteikumiem (turpmāk - Pārejas

noteikumi). Pārejas noteikumu 52. punkts nosaka: "Ministru

kabinets ne vēlāk kā līdz 2017. gada 31. martam izdara grozījumus

Ministru kabineta 2014. gada 17. jūnija noteikumos Nr. 350

"Pedagogu profesionālās darbības kvalitātes novērtēšanas

kārtība" atbilstoši grozījumiem šā likuma 49.1

panta otrajā daļā (par trīs kvalitātes pakāpju noteikšanu). Lai

nodrošinātu kvalitātes novērtēšanas sistēmas pilnveidi, līdz

dienai, kad stāsies spēkā minētie grozījumi Ministru kabineta

noteikumos, bet ne ilgāk kā līdz 2017. gada 31. augustam pedagogu

profesionālās darbības kvalitātes pakāpes nepiešķir."

Savukārt Pārejas noteikumu 53. punkts paredz: "Pedagoga

profesionālās darbības kvalitātes pakāpi apliecinošs dokuments,

kas izsniegts līdz 2016. gada 31. decembrim, ir spēkā līdz tajā

norādītajam derīguma termiņam. Pedagoga profesionālās darbības

3., 4. un 5. kvalitātes pakāpe, kas piešķirta atbilstoši

tiesiskajam regulējumam, kāds bija spēkā līdz 2016. gada 31.

decembrim, tiek pielīdzināta attiecīgi pedagoga profesionālās

darbības 1., 2. un 3. kvalitātes pakāpei atbilstoši šā likuma

49.1 panta otrajā daļā izdarītajiem grozījumiem, kas

nosaka trīs pedagogu profesionālās darbības kvalitātes

pakāpes."

Saeima 2017. gada 27. jūlijā pieņēma likumu "Grozījumi

Izglītības likumā" (turpmāk - 2017. gada 27. jūlija

grozījumi Izglītības likumā), saskaņā ar kuru Noteikumi Nr. 350

zaudējuši spēku 2017. gada 10. augustā. To vietā Ministru

kabinets izdeva 2017. gada 22. augusta noteikumus Nr. 501

"Pedagogu profesionālās darbības kvalitātes novērtēšanas

organizēšanas kārtība".