Par Ministru kabineta 2014. gada 17. jūnija noteikumu Nr. 350 "Pedagogu profesionālās darbības kvalitātes novērtēšanas kārtība" 91. punkta atbilstību Latvijas Republikas Satversmes 1., 64., 91. pantam un Izglītības likuma 49.1 panta pirmajai un trešajai daļai, kā arī Ministru kabineta 2016. gada 5. jūlija noteikumu Nr. 445 "Pedagogu darba samaksas noteikumi" 27. punkta atbilstību Latvijas Republikas Satversmes 1. pantam

9. pants

Spēkā · redakcija pārbaudīta 2026-05-18

Pieaicinātā persona - arodbiedrība "Latvijas

Izglītības vadītāju asociācija" - pilnībā pievienojas

Pieteikuma iesniedzēja viedoklim.

Papildus tam arodbiedrība norāda, ka Noteikumu Nr. 445 27.

punkta pieņemšana liecina par sliktu pārvaldības praksi. Šī

tiesību norma esot nozīmīgi pasliktinājusi kvalitātes pakāpi

saņēmušo pedagogu stāvokli un noteikusi nevienlīdzīgu attieksmi

kontekstā ar prasībām, kas ievērojamas, aprēķinot piemaksu

izglītības psihologam, skolotājam logopēdam un speciālajam

pedagogam. Jau 2016. gadā arodbiedrība esot paudusi neizpratni

par argumentiem, kas tika minēti, virzot jauno pieeju kvalitātes

pakāpju jautājuma risināšanai pedagogu darba samaksas modeļa

ieviešanas kontekstā.

Savukārt Noteikumu Nr. 350 91. punkts esot radījis negatīvas

finansiālās sekas pedagogiem un atstājis negatīvu iespaidu uz

procesu vadību izglītības iestādēs. Arī izglītības iestāžu

mikroklimatu apstrīdētās normas esot ietekmējušas negatīvi.