66. pants

Līdz 2013.gada 31.decembrim norēķinus veic latos un šo noteikumu 5. un 6.punktā norādīto finansējumu euro pārrēķina latos atbilstoši Latvijas Bankas noteiktajam valūtas kursam.

76

Ministru prezidents V.Dombrovskis

Izglītības un zinātnes ministrs R.Ķīlis

1.pielikums

Ministru kabineta

2013.gada 22.janvāra

noteikumiem Nr.51

Projektu iesniegumu vērtēšanas kritēriji(Pielikums grozīts ar MK 29.10.2013. noteikumiem Nr.1238; grozījumi pielikumā stājas spēkā 01.01.2014., sk. grozījumu 2.punktu)

Darbības programmas numurs un nosaukums3. Infrastruktūra un pakalpojumiPrioritātes numurs un nosaukums3.1. Infrastruktūra cilvēku kapitāla nostiprināšanaiPasākuma numurs un nosaukums3.1.1. Profesionālās izglītības infrastruktūraAktivitātes numurs un nosaukums3.1.1.1. Mācību aprīkojuma modernizācija un infrastruktūras uzlabošana profesionālās izglītības programmu īstenošanaiProjektu iesniegumu atlases veidsIerobežota projektu iesniegumu atlase (2.kārta)Atbildīgā iestādeIzglītības un zinātnes ministrijaKVALITĀTES KRITĒRIJI

Vērtējums (punktos) (jāsaņem vismaz 8 punkti visu kritēriju kopsummā (40 % no maksimālā iegūstamā punktu skaita). Maksimālais iegūstamais punktu skaits 20 punktu)

1.Moderna, vienota mācību kompleksa izveides un attīstības iespējas tiek vērtēts, vai ir notikusi vairāku profesionālās izglītības iestāžu apvienošana un ir izveidots vienots mācību komplekss vienā teritorijā (turpmāk vienots mācību komplekss). Ar vienotu mācību kompleksu saprot funkcionāli saistītu būvju kopumu (mācību korpusi, darbnīcu korpusi, dienesta viesnīca) ar kopējiem teritorijas inženiertehniskās infrastruktūras un piekļūšanas risinājumiem arī gadījumos, ja dienesta viesnīca atrodas aptuveni 15 minūšu gājiena attālumā0 5

Jāiegūst vismaz

2 punkti

1.1.netiek apvienotas vairākas profesionālās izglītības iestādes un neveidojas vienots mācību komplekss0

1.2.apvienotas vairākas profesionālās izglītības iestādes, bet neveidojas vienots mācību komplekss2

1.3.netiek apvienotas vairākas profesionālās izglītības iestādes, bet veidojas vienots mācību komplekss2

1.4.apvienotas vairākas profesionālās izglītības iestādes un izveidojas vienots mācību komplekss5

2.Izglītības iestādē plānotais audzēkņu skaits 2020.gadā profesionālās vidējās izglītības vai arodizglītības programmās (prognoze tiek veikta, ņemot vērā reģionā esošo pamatskolas beidzēju skaitu, iestādes audzēkņu uzņemšanas plāna tendences pēdējo triju gadu periodā, līdzšinējo un paredzamo proporciju izvēlei turpināt izglītību vidusskolā vai profesionālajā izglītības iestādē)0 2

Kritērijs nav izslēdzošs

2.1.ja profesionālās izglītības iestāde atrodas ārpus Rīgas un plānotais audzēkņu skaits ir2.1.1.mazāks par 3000

2.1.2.no 300 līdz 7991

2.1.3.800 un vairāk2

2.2.Ja profesionālās izglītības iestāde atrodas Rīgas pilsētā un plānotais audzēkņu skaits ir2.2.1.mazāks par 6000

2.2.2.no 600 līdz 9991

2.2.3.1000 un vairāk2

3.Rīga, nacionālās nozīmes attīstības centri un reģionālās nozīmes attīstības centri vērtējumā tiek ņemts vērā profesionālās izglītības iestādes reģionālais izvietojums atbilstoši ilgtermiņa attīstības plānošanas dokumentā "Latvijas ilgtspējīgas attīstības stratēģija līdz 2030.gadam" noteiktajiem attīstības centriem0 2

Kritērijs nav izslēdzošs

3.1.profesionālās izglītības iestāde neatrodas Rīgā, nacionālās nozīmes vai reģionālās nozīmes attīstības centrā0

3.2.profesionālās izglītības iestāde atrodas reģionālās nozīmes attīstības centrā1

3.3.profesionālās izglītības iestāde atrodas Rīgā vai nacionālās nozīmes attīstības centrā2

4.Projekta sociālekonomiskā atdeve projekta sociālekonomiskās atdeves novērtēšanai izmanto projekta ekonomiskā ienesīguma normu (ERR). Projekta sociālekonomiskās atdeves vērtējuma punktus (P) nosaka, izmantojot formulu P4 = 0,15 x ERR + 0,15, ar nosacījumu, ka P4 = 1, ja ERR = 5,5 %, un P4 = 4,0, ja ERR ≥ 25,0 %. 0 punktus piešķir, ja ERR < 5,5 %0 4

Jāiegūst vismaz

1 punkts

5.Profesionālās izglītības iestādes personāla kompetence un gatavība modernizētā mācību aprīkojuma atbilstošai izmantošanai mācību procesā izglītības iestādē ir novērtētas pedagogu zināšanas un prasmes, kā arī gatavība darbam ar projekta ietvaros modernizējamo aprīkojumu, sagatavots nepieciešamais pedagogu kompetences un kvalifikācijas paaugstināšanas plāns (norādot konkrētus pasākumus, finansējuma avotus, pedagogu skaitu), kas tiks ieviests līdz projekta īstenošanas beigāmJāiegūst vismaz

1 punkts

5.1.atbilstoši pedagogu kompetences un kvalifikācijas paaugstināšanas plānam darbam ar projekta ietvaros modernizējamo aprīkojumu līdz projekta īstenošanas beigām būs gatavi mazāk par 60 % no prioritārajās profesionālās izglītības programmās atbilstoši šā pielikuma 14.punktā noteiktajām prioritārajām izglītības tematiskajām jomām vai programmu grupām profesionālās izglītības iestādē strādājošajiem pedagogiem0

5.2.atbilstoši pedagogu kompetences un kvalifikācijas paaugstināšanas plānam darbam ar projekta ietvaros modernizējamo aprīkojumu līdz projekta īstenošanas beigām būs gatavi 60 80 % no prioritārajās profesionālās izglītības programmās atbilstoši šā pielikuma 14.punktā noteiktajām prioritārajām izglītības tematiskajām jomām vai programmu grupām profesionālās izglītības iestādē strādājošajiem pedagogiem1

5.3.atbilstoši pedagogu kompetences un kvalifikācijas paaugstināšanas plānam darbam ar projekta ietvaros modernizējamo aprīkojumu līdz projekta īstenošanas beigām būs gatavi vairāk par 80 % no prioritārajās profesionālās izglītības programmās atbilstoši šā pielikuma 14.punktā noteiktajām prioritārajām izglītības tematiskajām jomām vai programmu grupām profesionālās izglītības iestādē strādājošajiem pedagogiem2

6.Projekta gatavība uzsākšanaiJāiegūst vismaz

1 punkts

6.1.projektā plānotais iegādājamā aprīkojuma saraksts nav saskaņots ar projekta ietvaros modernizējamo profesionālās izglītības programmu nozaru organizācijām0

6.2.projektā plānotais iegādājamā aprīkojuma saraksts ir saskaņots ar projekta ietvaros modernizējamo profesionālās izglītības programmu nozaru organizācijām1

7.Projekta īstenošanas risku (būvdarbu izpildes, tai skaitā būvuzraudzības, kvalitāte, neparedzētie papildu vai aizstātie būvdarbi; mācību aprīkojuma iepirkuma un piegādes risku; iespējamā izmaksu sadārdzinājuma un citu risku) izvērtējumsJāiegūst vismaz

1 punkts

7.1.projekta iesniegumā nav veikts risku izvērtējums vai nav izstrādāts pasākumu plāns identificēto risku novēršanai0

7.2.projekta iesniegumā iespējamie riski ir izvērtēti, bet pasākumu plāns identificēto risku novēršanai vai samazināšanai izstrādāts nepilnīgi1

7.3.projekta iesniegumā iespējamie riski ir izvērtēti, tai skaitā novērtēts iespējamais izmaksu sadārdzinājums, izstrādāts pamatots pasākumu plāns identificēto risku novēršanai vai samazināšanai2

Kvalitātes kritēriji par horizontālām prioritātēmVērtējums

(punktos)

8.Projektā paredzētas specifiskas aktivitātes vienādu iespēju principa (dzimumu līdztiesības, invaliditātes, aktīvas novecošanas aspektā) nodrošināšanai, īpaši uzlabojot vides pieejamību personām ar funkcionāliem traucējumiemJāiegūst vismaz

1 punkts

8.1.projektā nav paredzētas specifiskas aktivitātes vienādu iespēju principa nodrošināšanai0

8.2.projektā ir paredzētas specifiskas aktivitātes vienādu iespēju principa nodrošināšanai1

9.Projekta ietekme uz informācijas sabiedrības horizontālo prioritātiJāiegūst vismaz

1 punkts

9.1.projektā nav paredzēta IKT aprīkojuma iegāde IKT lietošanas prasmju uzlabošanai un profesionālās izglītības programmu modernizēšanai0

9.2.projektā ir paredzēta IKT aprīkojuma iegāde IKT lietošanas prasmju uzlabošanai un profesionālās izglītības programmu modernizēšanai1

ATBILSTĪBAS KRITĒRIJI

Vērtējums

(Jā/nē)

PROJEKTA IESNIEDZĒJA ATBILSTĪBAS KRITĒRIJI10.Projekta iesniedzējs ir valsts, pašvaldības vai juridisku personu dibināta profesionālās izglītības iestāde, kas reģistrēta Latvijas Republikas Izglītības iestāžu reģistrā, vai tās dibinātājsN

11.Projekta iesniedzējs nav sodīts par Latvijas Administratīvo pārkāpumu kodeksa 189.2 panta trešajā daļā minētā administratīvā pārkāpuma izdarīšanu (attiecināms, ja projekta iesniedzējs nav valsts profesionālās izglītības iestāde)N

12.Projekta iesniedzējs "Profesionālās izglītības iestāžu tīkla optimizācijas pamatnostādnēs 2010. 2015.gadam" minēts kā kvalificēts pretendents dalībai 3.1.1.1.aktivitātes otrajā projektu iesniegumu atlases kārtāN

PROJEKTA IESNIEGUMA ATBILSTĪBAS KRITĒRIJI13.Projekta mērķis atbilst normatīvajā aktā par aktivitātes īstenošanu noteiktajam aktivitātes mērķimN

14.Projektā ir paredzēts uzlabot vismaz vienu profesionālās vidējās izglītības vai arodizglītības programmu šādās prioritārās izglītības tematiskajās jomās vai programmu grupās:

14.1. mehānika un metālapstrāde;

14.2. enerģētika;

14.3. elektronika un automātika;

14.4. ķīmijas tehnoloģijas un biotehnoloģija;

14.5. mašīnzinības;

14.6. pārtikas ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana;

14.7. tekstiliju ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana;

14.8. kokapstrādes tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana;

14.9. poligrāfijas ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana;

14.10. būvniecība un civilā celtniecība;

14.11. lauksaimniecība, mežsaimniecība un zivsaimniecība;

14.12. veterinārija;

14.13. individuālie pakalpojumi (tūrisma un atpūtas organizācija vai viesnīcu un restorānu serviss);

14.14. mākslas (radošās industrijas)N

15.Projekts paredz īstenot vienu vai vairākas normatīvajā aktā par aktivitātes īstenošanu minētās atbalstāmās darbībasP

16.Īstenojot projektā plānotās darbības, tiks nodrošināta attiecīgās profesionālās izglītības iestādes pilnīga infrastruktūras sakārtošana un aprīkošana prioritārajās profesionālās izglītības programmās atbilstoši šā pielikuma 14.punktā noteiktajām prioritārajām izglītības tematiskajām jomām vai programmu grupām, kā arī atbilstoši profesionālās izglītības iestādes investīciju un attīstības stratēģijai, kas saskaņota ar Izglītības un zinātnes ministrijuP

17.Projektam ir augsta gatavība uzsākšanai ir izstrādāts un būvvaldē saskaņots tehniskais projekts profesionālās izglītības iestādes visu prioritāro izglītības programmu infrastruktūras pilnīgai sakārtošanai un veikts attiecīgs būvdarbu iepirkums, ir sagatavots un pamatots iepērkamā aprīkojuma saraksts, veikts aprīkojuma iegādes izmaksu aprēķinsP

18.Par projektā paredzēto būvdarbu, ieskaitot būvdarbu tehniskā projekta izstrādi, iepirkuma procesu ir saņemts pozitīvs Valsts izglītības attīstības aģentūras atzinums attiecībā uz iepirkuma dokumentācijas (nolikums, tehniskā specifikācija, iepirkuma līguma projekts) un iepirkuma procedūras norises atbilstību publisko iepirkumu reglamentējošiem normatīvajiem aktiemN

19.Projektā paredzētos līdzekļus plānots ieguldīt ēkās (būvēs), kurās tiek īstenotas profesionālās vidējās izglītības vai arodizglītības programmas prioritārajās tematiskajās jomās vai programmu grupās un kuras ir valsts vai pašvaldības īpašumāN

20.Projekta iesniegumā ir definēta risināmā problēma un pamatotas izvēlētās mērķa grupas vajadzībasP

21.Projekta iesniegums un tajā plānotās aktivitātes paredz definētās problēmas risināšanu un mērķa grupas vajadzību apmierināšanuP

22.Projekta aktivitātes ir skaidri definētas, samērīgas ar plānoto projekta īstenošanas laika grafiku un nodrošina plānoto rezultātu sasniegšanuP

23.Projekta iesniegumā plānotie rezultāti un to rādītāji ir precīzi definēti un izmērāmi (sasniedzamie rezultāti ir norādīti vienībās ar konkrētām vērtībām)P

24.Projekta iesniegumā ir raksturota projekta vadības, īstenošanas un uzraudzības sistēma un tai nepieciešamie resursi (iesaistāmā personāla skaits, kvalifikācija un pienākumi, pieejamā materiāli tehniskā bāze), un tie atbilst projekta vajadzībāmP

25.Projekta iesniegumā ir pamatots, kā tiks nodrošināta sasniegto rezultātu ilgtspēja un uzturēšana vismaz piecus gadus pēc projekta pabeigšanasP

26.Projekta iesniegumā norādītās izmaksas atbilst paredzētajam projekta īstenošanas periodam, tās ir nepieciešamas un pamatotas, lai sasniegtu projekta rezultātus un īstenotu plānotās darbībasP

27.Projekta īstenošanas ilgums nepārsniedz normatīvajā aktā par aktivitātes īstenošanu minēto projekta īstenošanas beigu datumuP

28.Projektā plānotie publicitātes un informācijas izplatīšanas pasākumi atbilst normatīvajiem aktiem par Eiropas Savienības struktūrfondu un Kohēzijas fonda publicitātes un vizuālās identitātes prasībām, kā arī publisko informāciju par šo fondu projektiemP

ADMINISTRATĪVIE KRITĒRIJI

Vērtējums

(Jā/nē)

29.Projekta iesniedzējs atbilst normatīvajā aktā par aktivitātes īstenošanu noteiktajām prasībām projekta iesniedzējam (tiks iekļautas atsauces uz attiecīgajiem normatīvā akta par aktivitātes īstenošanu punktiem, kas ietvers minētās prasības)N

30.Projekta iesniegums ir iesniegts atbildīgās iestādes noteiktajā projektu iesniegumu iesniegšanas termiņāN

31.Projekta iesniegums ir aizpildīts latviešu valodā un datorrakstāP

32.Projekta iesniegums ir sagatavots atbilstoši projekta iesnieguma veidlapai, un tā ir pilnībā aizpildītaP

33.Projekta iesniegums ir iesniegts papīra formā (iesnieguma oriģināls ir cauršūts (caurauklots)) vai elektroniska dokumenta formā, parakstīts ar drošu elektronisko parakstu normatīvajos aktos par elektronisko dokumentu noformēšanu noteiktajā kārtībāP

34.Projekta iesniegumu ir parakstījis projekta iesniedzēja institūcijas vadītājs vai tā pilnvarota personaP

35.Profesionālās izglītības iestāde nav labuma guvējs pirmās projektu iesniegumu atlases kārtas ietvaros, izņemot profesionālās izglītības iestādi, kas reorganizācijas rezultātā ir tiesību un saistību pārņēmēja profesionālās izglītības iestādei, kas saņēmusi atbalstu 3.1.1.1.aktivitātes pirmās kārtas ietvaros, vienlaikus nodrošinot, ka ieguldījumi netiek veikti ēkās, kas tika modernizētas pirmās kārtas ietvaros, un šā projekta ietvaros modernizējamā izglītības programma profesionālās izglītības iestādes ietvaros nav saņēmusi atbalstu 3.1.1.1.aktivitātes pirmajā atlases kārtāN

36.Projekta iesniegumam ir pievienoti visi normatīvajā aktā par aktivitātes īstenošanu minētie pielikumi, un tie ir noformēti atbilstoši attiecīgajiem normatīvajiem aktiem dokumentu izstrādāšanas un noformēšanas jomāP

37.Projekta īstenošanas termiņi un izmaksu sadalījums pa gadiem atbilst normatīvajā aktā par aktivitātes īstenošanu noteiktajam projekta īstenošanas periodamP

38.Projekta iesniegumā pieprasītais Eiropas Reģionālās attīstības fonda līdzfinansējums un attiecināmo izmaksu kopsumma norādīta pilnos euroP

39.Projekta Eiropas Reģionālās attīstības fonda finansējuma apmērs nepārsniedz atbildīgās iestādes uzaicinājumā norādīto maksimāli pieejamo Eiropas Reģionālās attīstības fonda finansējuma apmēruP

40.Projekta iesniegumā pieprasītais Eiropas Reģionālās attīstības fonda līdzfinansējums un attiecināmās izmaksas pa gadiem norādītas pilnos euro aritmētiski pareizi un atbilst budžeta kopsavilkumā norādītajām kopsummāmP

41.Projekta iesniegumā norādītās attiecināmās izmaksu pozīcijas atbilst normatīvajā aktā par aktivitātes īstenošanu noteiktajām attiecināmajām izmaksām un nepārsniedz normatīvajā aktā par aktivitātes īstenošanu noteiktos izmaksu ierobežojumusP

FINANSĒJUMA PIEŠĶIRŠANAS KRITĒRIJS

Vērtējums

(Jā/nē)

42.Projekta iesniegums atbilst šā pielikuma 10., 11., 12., 13., 14., 18., 19., 29., 30. un 35.punktā minētajiem kritērijiem, vērtējumā par atbilstību šā pielikuma 4., 5., 6., 7., 8. un 9.punktā minētajiem kvalitātes kritērijiem saņēmis vienu punktu un vērtējumā par atbilstību šā pielikuma 1.punktā minētajam kvalitātes kritērijam divus punktus, kā arī attiecīgajam projekta iesniegumam pietiek aktivitātes atlases kārtā pieejamā finansējumaN

Piezīmes.