10. pants
Spēkā · redakcija pārbaudīta 2026-05-17
Sieviešu tiesības iegūt
izglītību
84. Sievietes tiesības iegūt izglītību bez
jebkādas diskriminācijas Latvijā ir garantētas konstitucionālā
līmenī. Satversmē ir noteikts, ka ikvienam ir tiesības uz
izglītību un valsts nodrošina tiesības ikvienam bez maksas iegūt
pamata un vidējo izglītību. Atbilstoši Satversmei pamata
izglītība ir obligāta.
85. Latvijas Izglītības likumā ir noteikts, ka
katram Latvijas pilsonim un personai, kurai ir tiesības uz
Latvijas Republikas izdoto nepilsoņu pasi un kurai ir izsniegta
pastāvīgās uzturēšanās atļauja, kā arī Eiropas Savienības valstu
pilsoņiem, kam izsniegta termiņuzturēšanās atļauja un viņu
bērniem ir vienlīdzīgas tiesības iegūt izglītību neatkarīgi no
mantiskā un sociālā stāvokļa, rases, tautības, dzimuma,
reliģiskās un politiskās pārliecības, veselības stāvokļa,
nodarbošanās un dzīves vietas. Saskaņā ar šo likumu, atbilstoši
Satversmē noteiktajam Latvijā ir obligāta pamatizglītība vai
pamatizglītības turpināšana līdz 18 gadu vecumam.
86. Izglītības likums noteic, ka Latvijā
izglītības iegūšanas dalījums pēc dzimuma nepastāv. Visiem
iespējas iegūt izglītību un saņemt diplomu ir vienlīdzīgas
neatkarīgi no dzimuma. Vienādu mācību programmu pieejamību visiem
attiecīgās izglītības programmas audzēkņiem nodrošina valsts
izglītības standarti.
87. Latvijā ir noteiktas vairākas vispārējās
izglītības pakāpes. Tās ir pirmsskolas izglītība, pamatizglītība
un vidējā izglītība.
88. Vispārējās izglītības likums noteic, ka
pirmsskolas izglītības programmu apgūst bērni līdz septiņu gadu
vecumam. Šeit nav noteikti nekādi dzimuma ierobežojumi. Bērnu
uzņemšana vietējo pašvaldību pirmsskolas izglītības iestādēs
notiek pieteikumu iesniegšanas secībā. Savukārt speciālā
pirmsskolas izglītības grupā speciālas pirmsskolas izglītības
īstenošanai bērnu uzņem pamatojoties uz vecāku (aizbildņu)
iesniegumu un valsts vai pašvaldības pedagoģiski medicīniskās
komisijas atzinumu.
89. Atbilstoši Vispārējās izglītības likumam,
pamatizglītību Latvijā var iegūt izglītības iestādē, kas īsteno
pamatizglītības mācību programmas, kā arī arodskolā, speciālās
izglītības iestādē, vakara (maiņu) skolā, internātskolā, sociālās
vai pedagoģiskās korekcijas izglītības iestādē vai klasē.
Pamatizglītības apguve Latvijā ir obligāta bez dzimuma
ierobežojumiem un pamatizglītības mācību programmu īstenojošas
izglītības iestādes nedrīkst rīkot iestājpārbaudījumus
izglītojamo uzņemšanai no 1. līdz 9.klasei.
90. Atbilstoši Vispārējās izglītības likumam
vispārējās vidējās izglītības apguvi uzsākt ir tiesīga ikviena
persona bez vecuma ierobežojuma, ja tā ir ieguvusi apliecību par
pamatizglītību. Nekādi ierobežojumi vispārējās izglītības apguvē
attiecībā uz personas dzimumu nepastāv. Valsts un pašvaldību
vispārējās izglītības iestādes, uzņemot audzēkņus 10.klasē, ir
tiesīgas rīkot iestājpārbaudījumus atbilstoši valsts
pamatizglītības standartam.
91. Tāpat arī speciālās izglītības programmas,
kas nodrošina vispārējo darba praktisko iemaņu un profesionālās
ievirzes izglītību izglītojamajiem ar garīgās un fiziskās
attīstības traucējumiem un speciālām vajadzībām, sievietēm ir
iespējams apgūt bez dzimuma ierobežojumiem. Speciālās izglītības
programmas īstenošanu, atbilstoši izglītojamo attīstības
traucējumu veidam, viņu spējām un veselības stāvoklim, nosaka
pedagoģiski medicīniskā komisija. 2000/2001.m.g. Latvijā
speciālās mācību iestādēs un vispārējās izglītības iestāžu
speciālajās klasēs mācījās 10250 skolēni, no kuriem 3933 bija
meitenes (38 %).
92. Attiecībā uz jauniešu profesionālās
orientācijas un profesijas izvēli jāuzsver, ka Latvijā kopš
1987.gada darbojas Profesionālās karjeras izvēles centrs, kas
sniedz profesionālu palīdzību ikvienam (arī jauniešiem)
profesionālajā orientācijā un piemērotas karjeras izvēlē.
2000/2001.m.g. Latvijas profesionālajās izglītības iestādēs
mācījās 48625 audzēkņi, no kuriem 21287 bija meitenes (43%).
2000/2001.akadēmiskajā gadā Latvijas augstskolās studēja 101 270
studenti, no kuriem 62 182 bija sievietes (61%).
93. Nepastāv nekādi ierobežojumi, kas liegtu
sievietēm iegūt izglītību nozaru mācību iestādēs. Piemēram,
Policijas skolā mācās 20% sieviešu; Latvijas Policijas akadēmijā
- dienas nodaļā - 40% sieviešu; neklātienes nodaļā - 27.5%
sieviešu. Minētajās mācību iestādēs nav izveidotas atsevišķas
mācību programmas sievietēm, vienīgās atšķirības ir "vispārējās
fiziskās kultūras" priekšmetā - dažādi normatīvi attiecīgās
sporta disciplīnās, kas tiek sastādīti, ņemot vērā sievietes
specifiskās fizioloģiskās īpatnības.
94. Tabulā sniegta informācija par meiteņu
īpatsvaru skolēnu vidū Latvijas izglītības iestādēs.
skolēnu skaits
meiteņu skaits
meiteņu skaits %
2000/2001.mācību gads
Vispārizglītojošās (dienas) skolās mācās
344822
173238
50,24
1999/2000. mācību gads
Beigušo skaits 1. - 4.klasi vispārizglītojošās (dienas)
skolās
133039
64542
48,51
Beigušo skaits 5. - 9. klasi vispārizglītojošās (dienas)
skolās
159601
78128
48,95
beigušo skaits 10.-12.klasi vispārizglītojošās (dienas)
skolās
49148
29853
60,74
beigušo skaits vakara maiņu skolā
11765
5844
49,67
95. Augstākās izglītības
ieguvi Latvijā reglamentē Augstskolu likums, kurā noteikts, ka
tiesības studēt augstskolā ir katram Latvijas pilsonim un
personām, kurām ir Latvijas Republikas izdota nepilsoņa pase, kā
arī personām, kurām ir pastāvīgās uzturēšanās atļaujas. Uzņemšana
augstskolās notiek konkursa kārtībā, pamatojoties uz centralizēto
eksāmenu rezultātiem.
96. Arī attiecībā uz studiju uzsākšanu vēlākajos
studiju posmos nepastāv sievietes pēc dzimuma pazīmes
diskriminējošas normas. Augstskolu likums noteic, ka studiju
uzsākšana vēlākajos studiju posmos ir iespējama, ja nokārtoti
attiecīgās studiju programmas iepriekšējo posmu pārbaudījumi citā
augstskolā vai tos attiecīgajā augstskolā nokārto papildus.
97. 2000/2001.m.g. augstskolās kopā tika
īstenotas 464 dažādas studiju programmas un 166 akadēmiskās, 247
profesionālās studiju programmas un 51 doktora līmeņa studiju
programmas. Ņemot vērā vienādās studiju programmas, kas tiek
īstenotas vairākās augstskolās, studiju programmu kopējais skaits
ir 556, 499 no šīm programmām tiek īstenotas valsts augstskolās,
57 - juridisko personu dibinātajās augstskolās. Pēdējos gados ir
vērojama tendence - palielinās profesionālajās studiju programmās
studējošo skaits. Profesionālo kvalifikāciju 2000.gadā ir
ieguvuši 44% no grādu vai kvalifikāciju ieguvušo kopskaita.
Pieaug maģistra grādu ieguvušo skaits un profesionālo
kvalifikāciju ieguvušo skaits pēc augstākā līmeņa studijām.
Nevienā no minētajām programmām nav novērota sieviešu tiesību
diskriminācija.
98. Latvijā nepastāv dalīta meiteņu un zēnu
izglītība, un spēkā esošie tiesību akti to arī neparedz. Tādēļ
Latvijā nepastāv dažādas kvalitātes skolas, skolu telpu, iekārtu,
un pedagogu pieejamība zēniem un meitenēm ir vienlīdzīga. Tā kā
uzņemšanas noteikumi mācību iestādēs neparedz nekādus uzņemšanas
ierobežojumus atkarībā no dzimuma un uzņemšana mācību iestādēs
norisinās konkursa kārtībā vai vadoties pēc audzēkņa dzīves
vietas, meitenēm ir pieejama jebkuras specialitātes apgūšana, gan
profesionālās izglītības mācību centros, gan koledžās un
augstskolās.
Izglītības iestādēs veiktie
pasākumi negatīvo stereotipu izskaušanai
99. Pastāvošais izglītības saturs vispārējos un
speciālajos mācību priekšmetos paredz sieviešu un vīriešu
stereotipu koncepcijas likvidēšanu. Izglītības satura un
eksaminācijas centrs Valsts pamatizglītības standarta un mācību
standarta "Civilzinības 9.klasei", "Politika un tiesības
vidusskolai" un sociālo zinību standarta ietvaros ir izstrādājis
projektu, kurš paredz skolniekiem iegūt priekšstatus un izpratni
nozīmīgos sociāli politiskos jautājumos sociālo zinību kursā -
civilzinībās. Kursā paredzēts aplūkot arī jautājumus, kas skar
sieviešu tiesības un pienākumus. Pamatskolās tam ir vairāk
informatīvs raksturs, bet vidusskolās kursā "Politika un
tiesības" līdztiesības jautājumus paredzēts apskatīt detalizēti.
Pašlaik šos kursus pasniedz pedagogi, kuri attiecīgi
papildinājuši savu kvalifikāciju vai arī ieguvuši atbilstošu
augstāko izglītību tiesību vai sociālajās zinātnēs.
100. Papildus Latvijas Universitātē
2001./2002.mācību gadā Profesionālo tiesību bakalaura studiju
mācību programmu apgūstošajiem studentiem tiek dota iespēja apgūt
vidusskolām paredzētā mācību kursa "Tiesības visiem" pasniegšanas
metodiku.
101. Izglītības un zinātnes ministrijas
Izglītības satura un eksaminācijas centrs, izstrādājot jaunu
mācību priekšmeta saturu un veidojot laikmetam atbilstošu bērnu
zināšanu un prasmju pārbaudes sistēmu, ir ieviesis daudzus
jauninājumus Latvijas skolās. Piemēram, 1994.gadā ir izstrādātas
vadlīnijas "Veselības mācības" apgūšanai. Vidusskolās šis
priekšmets ir ieviests kā izvēles priekšmets. Šī priekšmeta
ieviešana skolās vistiešākajā veidā ietekmēs sievietes pašapziņas
un personīgās stabilitātes veidošanu. Latvijas Ģimenes plānošana
un seksuālās veselības asociācija "Papardes zieds" uzskata, ka
seksuālās veselības un ģimenes plānošanas tēmu apguve skolās (ne
tikai vispārizglītojošajās, bet arī profesionālajās) nedrīkst būt
izvēles jautājums; šīs tēmas būtu nepieciešams apgūt kā
obligātas. Latvijas Dzimumu līdztiesības apvienība savos
komentāros norāda, ka veselības mācība netiek pasniegta
arodskolu, tehnikumu un speciālo skolu audzēkņiem, turklāt
veselības mācības ieviešana skolās sekmēs sievietes pašapziņas un
personīgās stabilitātes veidošanos tikai gadījumā, ja skolotāji
būs atbilstoši sagatavoti un viņiem būs pieejama nepieciešamā
metodika.
102. Attiecībā uz vīriešu un sieviešu lomas
stereotipa koncepcijas likvidēšanu visos mācību līmeņos Ministru
kabineta noteikumi Nr. 462 "Noteikumi par valsts pamatizglītības
standartu" (05.12.2000.), cita starpā noteic, ka viens no
pamatizglītības programmu galvenajiem uzdevumiem ir veidot
priekšstatu un sapratni par galvenajiem dabas un sociālajiem
procesiem, morālajām un estētiskajām vērtībām, nodrošināt iespēju
Latvijas pilsonim apgūt nepieciešamās zināšanas un demokrātijas
vērtības. Savukārt Ministru kabineta noteikumos Nr.463 "Noteikumi
par valsts vispārējās vidējās izglītības standartu" (05.12.2000.)
kā vispārējās izglītības uzdevumi ir noteikti arī prasmes
līdzdarboties pilsoniskās sabiedrības procesos, ievērojot
pozitīvu un cieņas pilnu attieksmi pret sevi un citiem,
veidošana. Profesionālās izglītības jomā Ministru kabineta
noteikumi Nr.211 "Noteikumi par valsts profesionālās vidējās
izglītības standartu un valsts arodizglītības standartu"
(27.06.2000.), kā vienu no šīs izglītības galvenajiem mērķiem
izvirza izglītojamā pozitīvas attieksmes pret līdzcilvēkiem un
valsti sekmēšanu, veicinot viņa pašapziņu un spēju uzņemties
Latvijas pilsoņa pienākumus.
103. Latvijas Dzimumu līdztiesības apvienība
savos komentāros norāda, ka nav izvērtētas mācību grāmatās un
materiālos attēlotās dzimumu lomas, kā arī ir nepieciešama
turpmāka mācību materiālu līdzsvarošana no dzimumu līdztiesības
perspektīvas.
Tiesības saņemt studiju kredītus
un stipendijas
104. Kā jau tas ir noteikts Satversmē valsts
nodrošina pamatizglītības un vidējās izglītības iegūšanu bez
maksas. Tajā pašā laikā Latvijā pastāv privātās pamat- un vidējās
izglītības iestādes, kurām ir tiesības prasīt mācību maksu no
saviem audzēkņiem. Savukārt valsts un vietējo pašvaldību
speciālās izglītības iestādes tiek finansētas ar valsts budžeta
dotācijām.
105. Studijas par valsts budžeta līdzekļiem
augstākās izglītības iestādēs fiziska persona var izmantot tikai
vienu reizi, neatkarīgi no dzimuma. Latvijā 2000./2001.
akadēmiskajā gadā par valsts budžeta līdzekļiem studēja 34% no
kopējā studējošo skaita, par fizisko vai juridisko personu
līdzekļiem - 66% no kopējā studējošo skaita. Jāatzīmē, ka par
maksu studējošo skaitam ir tendence palielināties.
106. 1999.gadā studiju maksa sastādīja 22% no
valsts augstskolu finansējuma. Studiju maksa ir atkarīga no
konkrētās augstskolas un programmas.
Studiju maksa
Latvijas augstskolās 2000./2001. akadēmiskajā gadā (Ls)
Bakalaura studiju
programma
Maģistra studiju
programma
Profesionālo studiju
programma
Dienas nodaļa (studiju
pirmais gads)
100-1802
200-1200
50-1802
Vakara nodaļa
380-413
60-900
160-990
Neklātienes nodaļa
120-600
200-600
50-600
107. Studējošajiem Latvijā
ir iespējams saņemt studiju un studējošā kredītos. Studējošo
kredīts ir paredzēts studējošā sociālo vajadzību nodrošināšanai,
savukārt studiju kredīts - studiju maksas segšanai. To
piešķiršanas kārtību nosaka Ministru kabineta noteikumi "Kārtība,
kādā tiek piešķirts, atmaksāts un dzēsts studiju kredīts un
studējošā kredīts no kredītiestādes līdzekļiem ar valsts vārdā
sniegto galvojumu". Šie kredīti tiek sniegti pēc divu fizisku
personu galvojumiem, studējošajiem no trūcīgām ģimenēm
kredītiestāde izsniedz kredītu pēc tam, kad saņemts attiecīgās
pašvaldības galvojums. Šo kredītu saņemšanā nekādi dzimuma
ierobežojumi nepastāv.
Iespējas tālākizglītībai
108. Vispārējās izglītības likums paredz visiem
vienādas iespējas iegūt izglītību, kā arī turpināt izglītību
visās valsts akreditētās mācību programmās. Dažādu līmeņu
izglītības standarti paredz nodrošināt izglītojamajam iespēju
tālākizglītībai un izglītošanās turpināšanai mūža garumā.
Izglītības turpināšanā, tāpat kā izglītības iegūšanā dzimumu
atšķirības Latvijā nepastāv.
109. Latvijā neeksistē plaisa starp vīriešu un
sieviešu zināšanām (skatīt tabulu). Kā redzams tabulā augstāko
izglītību iegūst procentuāli vairāk sieviešu, pārējās tālākās
izglītības pakāpēs to skaits ir salīdzinoši līdzvērtīgs ar
vīriešiem.
2000./2001.
mācību gads
izglītojamo skaits
to vidū sievietes
(meitenes)
Speciālās mācību iestādes,
vispārizglītojošo iestāžu speciālās klases
10 250
3933 (38%)
Profesionālās izglītības
iestādes
48 625
21 287 (43%)
Augstākās mācību
iestādes
101 270
62 182 (61%)
Personu, kuras priekšlaicīgi atstājušas skolu vai no tās
izstājušās, izglītība
110. Latvijā nav īpaši izveidotas mācību
programmas meitenēm, kas priekšlaicīgi atstājušas skolu vai no
tās izstājušās. Pieaugušajiem iedzīvotājiem ir iespēja iegūt vai
pabeigt pamatizglītību vai iegūt vidējo izglītību vakarskolās.
2000./2001.m.g. Latvijas vispārizglītojošās vakara maiņas skolās
mācījās 14996 skolēni, tai skaitā 7147 meitenes; tai skaitā
1.-.4. klašu grupā mācījās 37 skolēni, no tiem 14 meitenes; 5.-9.
klašu grupā mācījās 1943 skolēni, no tiem 657 meitenes; 10.-12.
klašu grupā mācījās 13016 skolēni, tai skaitā 6476 meitenes.
111. 1999/2000. mācību gadā no vispārizglītojošām
dienas skolām (1.-12.klasēs) tika atskaitīti 9572 izglītojamie,
tai skaitā 4152 meitenes. Galvenie skolēnu atskaitīšanas iemesli
no profesionālajām izglītības iestādēm bija audzēkņu pāreja uz
citām skolām (834), slimība (199), nesekmība (1996), mācību
iestādes neapmeklēšana (1292), dzīves vietas maiņa (109), ģimenes
iemesli (968), citi iemesli (1287).
Iespējas piedalīties sporta
nodarbībās
112. Latvijā iespējas aktīvi piedalīties sporta
un fiziskās sagatavošanas nodarbībās ir visiem vienādas, kā to
paredz izglītības iestādes īstenotā izglītības programma.
Atbilstoši Ministru kabineta noteikumiem valsts pamatizglītības,
valsts vispārējās vidējās izglītības un visu līmeņu valsts
profesionālās izglītības standartu obligātajā saturā ir iekļauts
sports.
113. Zēniem un meitenēm tiek nodrošinātas
vienādas iespējas aktīvi piedalīties sporta un fiziskās kultūras
pasākumos. 2001.gada 5.jūnijā Ministru kabinetā apstiprinātais
Sporta likuma projekts neparedz jebkādus ierobežojumus, kuri būtu
saistīti ar dzimumu diskrimināciju.
Iespējas iegūt informāciju par
ģimenes veselības jautājumiem
114. Ģimenes veselības jautājumi tiek apskatīti
gan veselības mācības priekšmetā, kas tiek mācītas daudzās
vispārizglītojošās skolās, gan kā tematiska vadlīnija
vispārizglītojošajos priekšmetos, kā to paredz dažādu līmeņu
izglītības standarti.
115. Pieejamību informācijai par ģimenes
veselību, labklājības nodrošināšanu, ģimenes lieluma plānošanu
nodrošina Veselības veicināšanas centrs, Valsts ģimenes veselības
centrs, Latvijas Ģimenes plānošana un seksuālās veselības
asociācija "Papardes zieds". Ir pieņemts Seksuālās un
reproduktīvās veselības likums, kas stājas spēkā 2002. gada 1.
jūlijā.
116. Rīgas pilsētas
dzemdību namā notiek nodarbību un lekciju cikli par ģimenes
dzemdībām, jaundzimušā attīstību un barošanu, attiecībām ģimenē,
gaidot mazuli. Dzemdību namā aktīvi darbojas arī māmiņas skola,
kurā piedalās arvien vairāk Rīgas iedzīvotāju. Nodarbības vada
sertificēta vecmāte, neonatologs, ģimenes attiecību
konsultants.
117. Rīgas pilsētas
dzemdību nams, sadarbībā ar Veselības veicināšanas centru, ir
sagatavojis divas filmas ("Ziemassvētku brīnums" un "Viss būs
tieši tā, kā tu vēlies") ģimeņu izglītošanai. Grūtniecības
periodā sievietēm tiek piedāvāta māmiņas dienasgrāmata, ar kuras
esamību ir apmierinātas gan jaunās māmiņas, gan medicīnas
darbinieki, kuri veic grūtnieču aprūpi. Atvērts arī sievietes
veselības kabinets, kas pārsvarā domāts grūtnieču un viņu ģimenes
locekļu izglītošanai.
118. Sadarbībā ar Sieviešu
tiesību institūtu un Latvijas Ģimenes plānošanas un seksuālās
veselības asociāciju "Papardes zieds" tiek lasītas lekcijas un
vadītas nodarbības ģimenes plānošanā. Notiek arī sadarbība ar
sabiedriskajām organizācijām (piemēram, Līvānos ''Baltā māja'') -
tiek lasītas lekcijas ''Ģimenes plānošana''. Apvienoto Nāciju
Iedzīvotāju fonds sadarbībā ar Latvijas Ģimenes plānošanas un
seksuālās veselības asociāciju "Papardes zieds", kas ir
Starptautiskās Ģimenes plānošanas federācijas biedrs, veica
projektu "Apmācības un koordinēšana dzimumu līdztiesības
sekmēšanai reproduktīvās veselības jomā". Pie Labklājības
ministrijas ir nodibināta speciāla Krūts barošanas veicināšanas
asociācija, kura veiksmīgi darbojas šajā jomā.
119. Valsts ģimenes
veselības centrā neauglīgo ģimeņu ārstēšanai un rehabilitācijai
izveidota ārstu brigāde (ginekologs, andrologs, ģenētiķis,
psihoterapeits, seksologs, laboratorijas ārsts, ārsts diagnosts,
ārsts imunologs). Izveidoti neauglīgo ģimeņu izmeklēšanas un
rehabilitācijas algoritmi. Izveidota kompjūterprogramma vīrieša
un sievietes neauglības iemeslu analīzei. Sadarbība ar Seksuāli
transmisīvo un ādas slimību centru - lekciju cikls ģimenes
ārstiem par seksuāli transmisīvo slimību profilaksi.
Konvencijas