Par Publiskajā pārvaldē nodarbināto mācīšanās un attīstības plānu 2021.–2027. gadam 2. pants

Labas prakses materiālu pieejamība.

FM, VAS, VK

Valsts pārvaldes iestādes

2027.

* Eiropas Savienības struktūrfondu un Kohēzijas fonda

2021.-2027. gada plānošanas perioda un ANM finansējums

kā plāna projektā norādīto pasākumu īstenošanai

nepieciešamais finansējuma avots un tā apjoms var

mainīties, ņemot vērā, ka šobrīd vēl nav panākta

konceptuāla vienošanās ar Eiropas Komisiju un Eiropas

Padomi.

** Lai īstenoto 5. prioritāti, tiek izstrādāta

Administratīvās kapacitātes ceļa karte Kohēzijas politikas

mērķu sasniegšanai 2021.-2027. gada plānošanas

periodā, kas kalpos par galveno vadlīniju, plānu un

atskaites punktu virzībā uz mērķi radīt nepieciešamos

priekšnosacījumus cilvēkresursu, finansējuma, zināšanu

pārneses, rīku un tehnoloģiju ieguldījumu pietiekamībai

Kohēzijas politikas fondu programmu un projektu rezultātu

efektīvai un savlaicīgai sasniegšanai.

3. pielikums.

Plāna īstenošanas procesi, iesaistītās puses un to uzdevumi

Procesi

Valsts

kanceleja

Valsts

administrācijas skola

Iestādes

vadītājs

atbildīgais par cilvēkresursu attīstību

nodarbinātie

Mācību

vajadzību definēšana un plānošana

• Nosaka valsts pārvaldes nodarbināto mācīšanās un

attīstības konceptuālos virzienus un prioritātes,

balstoties uz starptautiskajiem un nacionālajiem plānošanas

dokumentiem.

• Izvirza stratēģiskās mācību vajadzības, kas ir

obligātas visai valsts pārvaldei.

• Nosaka iestāžu mācīšanās un attīstīšanas vajadzības,

izmantojot pētniecības rīku aptauju veikšanai.

• Sniedz atbalstu ministriju resoriem mācīšanās un

attīstības vajadzību plānošanā 2 līdz 3 gadu periodā,

nosakot korporatīvās mācību vajadzības, kas sastāda

60-70 %.

• Sniedz atbalstu iestādēm izveidot individuālo iestādes

mācīšanās un attīstības programmu nodarbinātajiem,

balstoties uz aptaujas datiem.

• Nodrošina budžeta plānošanu un organizēšanu

(finansējuma pieprasījums prioritārajiem virzieniem un

obligātajām mācībām; vienošanās ar iestādēm par mācību

īstenošanu).

• Iestādes līmenī paredz atbilstošus resursus

nodarbināto attīstībai, līdz 2027. gadam iespēju robežās

tuvinoties apmēram 5 % no atlīdzības budžeta.*

• Balstoties uz iestādes stratēģiskajiem mērķiem,

identificē operacionālās speciālās un korporatīvas

mācīšanās un attīstības vajadzības iestādē.

• Identificē nodarbināto individuālās mācību vajadzības,

balstoties uz darba snieguma rezultātiem.

• Izveido iestādes mācības plānu ne retāk kā reizi gadā,

izmantojot VAS mācību platformā piedāvātās iespējas (t.i.,

sadarbībā ar VAS plāno kopīgās mācības, kas ir noteiktas

publiskajā pārvaldē).

• Definē nepieciešamās mācību vajadzības, analizējot savu

darba sniegumu.

• Atbalsta dalību dažādās aptaujās, lai noteiktu

mācīšanās un attīstības vajadzības.

Mācību

organizēšana un īstenošana

• Līdzdalība prioritāro un stratēģisko mācību satura

veidošanā.

• Līdzdalība kompetenču ietvaru veidošanā.

• Līdzdalība mācību aktivitāšu īstenošanā atsevišķām

mērķa grupām.

• Nodrošina kompetenču ietvara izveidi dažādām amata

grupām.

• Nodrošina mācību satura veidošanu gan pamata mācībām,

gan korporatīvajām mācībām.

• Veic mācību tematu analīzi, novēršot mācību

dublēšanos.

• Nodrošina mācību iepirkumu centralizāciju, tādējādi

paplašinot VAS piedāvājumu un dalībnieku skaitu.

• Nodrošina mācību organizēšanu un īstenošanu,

izmantojot jaunākās mācību metodes (online mācības,

blended learning metodes).

• Sniedz pakalpojumus iestādēm (piemēram, konferenču

organizēšana).

• Izveido sistēmisku pieeju rīcībai gadījumā, ja

nodarbinātie apzināti neapmeklē VAS finansētas mācības.

• Īsteno zināšanu vadību iestādē, kurā ir definēts

mācīšanās process un nodarbināto pienākumi un atbildība.

• Nodrošina, ka nodarbinātajiem 70 % no attīstības

pasākumiem ir darba vidē balstīti attīstības pasākumi.

• Paredz laiku nodarbinātajiem formāliem izglītojošiem

pasākumiem vismaz 2 h mēnesī.

• Atbalsta nodarbinātos, kuri ir iesaistīti valsts

pārvaldes iekšējo treneru programmā.

• Atbalsta nodarbinātos, kuri piedalās inovācijas

laboratorijas attīstības pasākumos.

• Nodrošina ar iestādes darbību saistīto specifisko

mācību organizēšanu un īstenošanu.

• Nodrošina datu ievadi par mācību dalībniekiem un to

pārraudzību VAS mācību platformā.

• Organizē nodarbinātajiem ar iestādes darbību saistītas

mācības.

• Operatīvi sniedz informāciju par dalībnieka

nepiedalīšanos mācībās, operatīvi organizē cita dalībnieka

norīkošanu uz mācībām.

• Uzrauga iestādes dalībnieku apmeklētību mācībās.

• Piesakoties mācībām, nodrošina tajās dalību.

• Atbildīga rīcība gadījumos, kad objektīvu iemeslu dēļ

nevar apmeklēt mācības (informēšana).

• Īsteno pašvirzīto mācīšanos, t. i., uzņemas

iniciatīvu saprast savas attīstības vajadzības, piedalās

attīstības pasākumos.

Mācību efektivitātes monitorings, tās ietekmes

noteikšana

• Definē sasniedzamos rādītājus (KPI).

• Nodrošina uzraudzības padomes izveidi, kuras uzdevums

ir veikt īstenoto mācību ietekmes novērtējumu.

• Nodrošina datu uzskaiti par īstenotajām mācībām un

dalībniekiem.

• Veic mācību efektivitātes mērījumus, nosaka to

kvalitāti.

• Progresa mērījumi.

•

Novērtē, vai nodarbināto iegūtās zināšanas un prasmes ir

veicinājušas iestādes efektīvāku darbību un sniegto

pakalpojumu kvalitāti (piemēram, veicot darba snieguma

novērtējumu).

•

Nodrošina informācijas uzkrāšanu par nodarbināto

mācībām.

•

Sniedz atgriezenisko saiti par mācībām un to lietojumu darbā

gan uzreiz pēc mācību noslēguma, gan pēc ilgāka laikposma

(piemēram, gadījumā, ja apgūta moduļu programma).

* Labā prakse

nodarbināto attīstībai ir paredzēt iestādes budžetā

finansējumu, kura apmēru parasti aprēķina, pamatojoties uz

atlīdzības budžeta lielumu, nosakot to vidēji 5 % apmērā.

Valsts pārvaldes iestādes ir aicinātas katru gadu tām

piešķirto budžeta līdzekļu ietvaros paredzēt atbilstošus

resursus nodarbināto attīstībai, tādējādi līdz 2027. gadam

sasniedzot iespēju robežās 5 %, bet ne mazāk kā 1 %, ņemot

vērā iestādes lielumu un nodarbināto skaitu. Iestādei

atbilstošus resursus nodarbināto attīstībai ir nepieciešams

plānot, pirmkārt, lai iestāde spētu nodrošināt ar tās

darbības jomu saistītās specifiskās mācības saviem

nodarbinātajiem, jo VAS plāna ietvaros nodrošinās mācības par

publiskās pārvaldes korporatīvajiem attīstības jautājumiem,

otrkārt, lai pēc 2027. gada iestādēm būtu atbilstoši resursi

turpmākiem nodarbināto attīstības pasākumiem. Minētais

nosacījums par nodarbināto apmācībai plānojamo resursu apjomu

5 % apmērā, bet ne mazāk kā 1 %, nav attiecināms uz tādām

valsts pārvaldes iestādēm, kuru atlīdzības budžetā paredzēti

resursi citu iestāžu nodarbināto atlīdzībai un sociālajām

garantijām.

4. pielikums.

Mācību un attīstības pasākumu pārvaldība

Mācību

vajadzību avoti

Mācību un

attīstības pasākumu plānošana

Mācību un

attīstības pasākumu īstenošana

Pārraudzība, analīze un ietekmes mērīšana

Korporatīvās jeb visai publiskajai pārvaldei kopīgas

• Publiskajā pārvaldē nodarbināto mācīšanās un attīstības

plāns.

• Administratīvās kapacitātes stiprināšanas ceļa

karte.

• Nozaru plānošanas dokumenti, pamatnostādnes.

• Jaunieviešamais normatīvais regulējums un

vadlīnijas.

• Starptautiskās rekomendācijas.

• Atbilstoši stratēģiskajām prioritātēm, izveidotas satura

uzraudzības padomes, kas nosaka mācību programmu tematisko

ietvaru, sagaidāmo rezultātu utt.

• Stratēģisko virzienu satura izstrādes un vadības

komandas:

- VAS programmu direktori, eksperti, mācību

koordinatori;

- iekšējie treneri un pasniedzēji, eksperti;

- VAS un iestādes, sadarbības organizācijas.

• Satura izstrādes komandas sadarbībā ar attiecīgās

tēmas ekspertiem iestādēs, iekšējiem treneriem un

pasniedzējiem plāno mācību programmu saturu, metodes, rīkus

utt.

• VAS konsultē, apmāca iestāžu personāla

struktūrvienības par mācību vajadzību noteikšanu, mācību

attīstības pasākumu plānošanu.

VAS:

• Balstoties uzraudzības padomju un stratēģisko virzienu

vadības komandu izvirzīto tematisko ietvaru, sagatavo

mācību un attīstības pasākumu iepirkuma gada plānu, izveido

iepirkuma komisijas un vada iepirkumus.

• Īsteno un koordinē kopējo korporatīvo mācību

īstenošanu klātienē vai attālināti MPS un mācību

platformā.

• Centralizēti administrē kopīgo korporatīvo e-mācību

pieejamību MPS, t. sk. iestāžu un sadarbības partneru

izstrādāto e-mācību un tiešsaistes mācību pieejamību MPS un

mācību platformā.

• Nodrošina zināšanu pārneses, pieredzes apmaiņas

pasākumus, organizējot saturiskās kopienas, forumus,

diskusijas, konferences utt.

Pieejami pārskati un izvērtējumi par mācību statistiku,

novērtējumiem un rezultātiem dažādos griezumos.

Datu analīze, sasaiste ar citiem vadības procesiem vai

pētījumiem.

Kopīgas

vai specializētas mācības iestādēm

• Iestāžu darbības stratēģijas.

• Nozaru attīstības iniciatīvas.

• VAS regulāri informē iestādes par visai publiskajai

pārvaldei kopīgajām un pieejamajām mācību programmām,

nodrošina iestāžu grupu komplektāciju mācībām.

• Iestādes veic mācību vajadzību apkopošanu un mācību

pasūtījuma sagatavošanu atbilstoši to darbības stratēģijai,

nozaru politiku vai citu attīstības pasākumu

vajadzībām.

• VAS īsteno un koordinē iestāžu pieteiktās mācības

klātienē vai tiešsaistē.

• Iestādes patstāvīgi īsteno un koordinē savas

specializētās mācības vai iekšējās mācības MPS un mācību

platformā.*

Tematiskas

un specializētas mācības komandām un indivīdiem

• Darba snieguma izvērtēšanas pārrunas.

• Valsts pārvaldes nodarbināto attīstības matrica.

• Individuālās nodarbināto attīstības vajadzības.

• Iestādes apkopo un piesaka VAS mācību pasūtījumu komandām

un indivīdiem, kas izriet no darba snieguma izvērtēšanas

pārrunām un valsts pārvaldes nodarbināto attīstības

matricas.

• Ja tēma iederas kopējo korporatīvo mācību programmās -

tās tiek īstenotas programmu ietvaros.

• Ja tās ir specifikas vajadzības, kurām vēl nav tapusi

kopīga programma, VAS kopā ar iestādes pārstāvjiem sagatavo

specializēto mācību saturu, īsteno vai iepērk iestādes

vajadzībām vai alternatīvi iestāde patstāvīgi, bez VAS

starpniecības iepērk mācības.

• VAS īsteno un koordinē klātienes, tiešsaistes un e-mācību

programmas komandām un indivīdiem.

• VAS nodrošina dažādu brīvi pieejamu materiālu un

tiešsaistes mācību programmu publisku pieejamību MPS un

mācību platformā jebkuram publiskās pārvaldes

nodarbinātajam un sabiedrības pārstāvim.

• Iestādes patstāvīgi īsteno un koordinē savas

specializētās mācības vai iekšējās mācības MPS un mācību

platformā.*

Veicinātāji

• Sistēma, process un noteikumi, kas paredz regulāru mācību

vajadzību identificēšanu un apkopošanu.

• Vadības atbalsts.

• Sistēmiska un pārskatāma individuālo mācību apkopošana kā

daļa no snieguma vadības sistēmas.

• Ieviesta valsts pārvaldes nodarbināto attīstības

matrica, organizētas mācības matricas izmantošanā.

• Ērta pieteikšanās mācībām individuāli.

• Atbilstoši plānam, pārskatīta un apstiprināta VAS

stratēģija, nolikums, darbības ietvars, struktūra un

budžets.

• MPS un interaktīva mācību platforma, un programmatūra

modernai un jaudīgai mācību nodrošināšanai.

• Atbilstoši plānam pārskatīts un apstiprināts VAS

nolikums, darbības ietvars, struktūra un budžets.

* Šobrīd

Mācību pārvaldības sistēma jau nodrošina plašu

funkcionalitāti mācību administrēšanai. Lai īstenotu visas

publiskās pārvaldes mācīšanās ietvaru atbilstoši plānam,

papildus jau esošajai Mācību pārvaldības sistēmai ir

nepieciešama jaudīga mācību platforma ar plašu

interaktivitāti un attiecīga programmatūra. Mācību platforma

būs pieejama visai publiskajai pārvaldei (valsts pārvaldes un

pašvaldību iestādēm), kā arī sabiedrībai.

5. pielikums.

Plāna īstenošanai nepieciešamais finansējums

Nr.

p. k.

Stratēģiskā prioritāte

Plānotais finansējums

Nepieciešamais papildu

finansējums

Plānotais apmācāmo skaits

2021.

2022.

2023.

2021.

2022.

2023.

2024.

2025.

2026.

2027.

Godprātīgs darbs publiskajā

pārvaldē, t. sk.

384 677

300 000

400 000

500 000

400 000

300 000

100 000

21 400

valsts pamatfunkciju

īstenošana

200 000

300 000

200 000

100 000

ES politiku instrumentu un

pārējās ārvalstu finanšu palīdzības līdzfinansēto projektu un

pasākumu īstenošana

384 677

300 000

200 000

100 000

Inovācija un koprade modernai

rīcībpolitikai un pakalpojumiem publiskajā pārvaldē, t.

sk.

600 000

800 000

1000 000

800 000

600 000

200 000

21 700

valsts pamatfunkciju

īstenošana

300 000

200 000

ES politiku instrumentu un

pārējās ārvalstu finanšu palīdzības līdzfinansēto projektu un

pasākumu īstenošana

300 000

500 000

700 000

500 000

400 000

Līderība un efektīva pārmaiņu

vadīšana, t. sk.

126 686

300 000

400 000

500 000

400 000

300 000

100 000

21 400

valsts pamatfunkciju

īstenošana

200 000

400 000

500 000

400 000

300 000

100 000

ES politiku instrumentu un

pārējās ārvalstu finanšu palīdzības līdzfinansēto projektu un

pasākumu īstenošana

126 686

100 000

Digitālā transformācija un

datu pratība, t. sk.

1230 000

1640 000

2050 000

1640 000

1230 000

410 000

62 900

ES politiku instrumentu un

pārējās ārvalstu finanšu palīdzības līdzfinansēto projektu un

pasākumu īstenošana

1230 000

1640 000

2050 000

1640 000

1230 000

410 000

62 900

Cilvēkresursu

profesionalizācija un administratīvās kapacitātes

celšana, t. sk.

325 841

600 000

800 000

1000 000

800 000

600 000

200 000

30 657

valsts pamatfunkciju

īstenošana

325 841

200 000

300 000

389 796

200 000

ES politiku instrumentu un

pārējās ārvalstu finanšu palīdzības līdzfinansēto projektu un

pasākumu īstenošana

400 000

500 000

700 000

500 000

210 204

Mācību platforma, t.

sk.

500 000

1000 000

250 000

250 00

ES politiku instrumentu un

pārējās ārvalstu finanšu palīdzības līdzfinansēto projektu un

pasākumu īstenošana

500 000

1000 000

250 000

250 00

VAS jaunais finansēšanas

modelis, t. sk.

117 202

463 898

valsts

pamatfunkciju īstenošana

117 202

463 898

Likumā "Par vidēja termiņa budžeta ietvaru 2021.,

2022. un 2023. gadam" un likumā "Par valsts

budžetu 2021. gadam" finansējums 2021.-2023. gadam 1.,

3. un 5. prioritātei plānots resora "Ministru

kabinets" budžeta apakšprogrammā 63.08.00

"Eiropas Sociālā fonda (ESF) projekti

(2014.-2020.)", 7. prioritātei budžeta programmā

19.00.00 "Valsts administrācijas skola" plānotais

finansējums izdevumu segšanai, kam finansēšanas avots ir

dotācija no vispārējiem ieņēmumiem.

VAS papildus nepieciešams finansējums 2022. gadam un

turpmākajiem gadiem 463 898 euro apmērā ik

gadu, tai skaitā 359 402 euro, lai pārietu

uz VAS darbības modeli, kur finansēšanas avots ir tikai

dotācija no vispārējiem ieņēmumiem un nav pašu ieņēmumu, un

104 496 euro apmērā jaunu telpu nomai.

Plānā ietvertos pasākumus paredzēts īstenot, pārsvarā

piesaistot finansējumu no ANM un SF, savukārt jautājums par

papildu valsts budžeta līdzekļu piešķiršanu skatāms

gadskārtējā valsts budžeta sagatavošanas procesā un

prioritāro pasākumu ietvaros, ievērojot valsts budžeta

finansiālās iespējas.

1 OECD, Padomes 2019. gada 17. janvāra

Rekomendācija par valsts dienesta līderību un kapacitāti.

https://www.oecd.org/gov/pem/recommendation-on-public-service-leadership-and-capability-lv.pdf

2 Vides aizsardzības un reģionālās

attīstības ministrija, Digitālās transformācijas pamatnostādnes

2021.-2027. gadam, pieejams: https://likumi.lv/ta/id/324715

3 Valsts iestāžu darbinieku aptauja par pašsajūtu

ārkārtējās situācijas laikā tika veikta no 2020. gada 27. marta

līdz 2020. gada 3. aprīlim; tajā piedalījās

3206 respondenti no vairāk kā 90 valsts pārvaldes iestādēm.

4 2019. gada 11. decembra Eiropas Komisijas

paziņojums "Eiropas Zaļais kurss".

https://ec.europa.eu/info/strategy/priorities-2019-2024/european-green-deal_lv

5 Ekonomikas ministrija, Informatīvais ziņojums

"Par darba tirgus vidējā un ilgtermiņa prognozēm"

(2020). https://www.em.gov.lv/lv/media/598/download

6 Ekonomikas ministrija, Informatīvais ziņojums

"Par darba tirgus vidējā un ilgtermiņa prognozēm"

(2020). https://www.em.gov.lv/lv/media/598/download

7 Piemēram,

https://www.peoplemanagement.co.uk/news/articles/more-than-one-million-employees-not-fully-proficient-roles-government-figures-show

8 OECD ziņojums "OECD Skills Strategy

Latvia: Assessment and Recommendations" (2019).

https://www.oecd.org/latvia/oecd-skills-strategy-latvia-74fe3bf8-en.htm

9 OECD (2019), Recommendation of the Council on

Public Service Leadership and Capability.

https://legalinstruments.oecd.org/en/instruments/OECD-LEGAL-0445

10 Recommendation for a COUNCIL RECOMMENDATION on

the 2020 National Reform Programme of Latvia and delivering a

Council opinion on the 2020 Stability Programme of Latvia.

https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?qid=1591720698631&uri=CELEX%3A52020DC0514

11 2019 European Semester: Commission staff

working document Country Report Latvia 2019.

https://ec.europa.eu/info/sites/info/files/file_import/2019-european-semester-country-report-latvia_en.pdf

12 Latvijas ilgtspējīgas attīstības stratēģija

līdz 2030. gadam.

https://www.pkc.gov.lv/sites/default/files/inline-files/Latvija_2030_7.pdf

13 Latvijas Nacionālais attīstības plāns

2021.-2027. gadam.

https://www.pkc.gov.lv/lv/attistibas-planosana-latvija/nacionalais-attistibas-plans

14 Vides aizsardzības un reģionālās attīstības

ministrija, Digitālās transformācijas pamatnostādnes

2021.-2027. gadam, pieejams: https://likumi.lv/ta/id/324715

15 Ekonomikas ministrija, Nacionālās industriālās

politikas pamatnostādnes 2021.-2027. gadam.

https://likumi.lv/ta/id/321037-par-nacionalas-industrialas-politikas-pamatnostadnem-2021-2027-gadam

16 MK 2015. gada 24. novembra noteikumi Nr. 654

"Valsts administrācijas skolas nolikums".

17 Valsts pārvaldes reformu plāns 2020.

https://likumi.lv/ta/id/295343-par-valsts-parvaldes-reformu-planu-2020

18 Dati par 2020. gadu.

19 Valsts pārvaldes darbinieku iesaistīšanās

pētījums (2019).

https://www.mk.gov.lv/lv/media/809/download

20 Valsts pārvaldes reformu plāns 2020.

https://likumi.lv/ta/id/295343-par-valsts-parvaldes-reformu-planu-2020

21 Dati par 2020. gadu.

22 Eiropas Sociālā fonda investīciju

efektivitātes un ietekmes izvērtējums valsts pārvaldes

attīstībā un nodarbināto profesionālajā pilnveidē 2020.

23 Eiropas Sociālā fonda investīciju

efektivitātes un ietekmes izvērtējums valsts pārvaldes

attīstībā un nodarbināto profesionālajā pilnveidē.

24 How People learn. Designing education and

training that works to improve performance. N. Shackleton -

Jones, 2019, 185.

25 Garvin, D. A., Edmondson, A. C., & Gino,

F. (2008). Is yours a learning organization? Harvard

business review, 86(3), 109.

26 Eiropas Sociālā fonda investīciju

efektivitātes un ietekmes izvērtējums valsts pārvaldes

attīstībā un nodarbināto profesionālajā pilnveidē 2020.

27 CIPD Report "Creating learning cultures:

assessing the evidence", April 2020.

28 Eiropas Sociālā fonda investīciju

efektivitātes un ietekmes izvērtējums valsts pārvaldes

attīstībā un nodarbināto profesionālajā pilnveidē.

29 CIPD Report "Creating learning cultures:

assessing the evidence", April 2020.

30 MK 2018. gada 21. novembra ieteikumi

Nr. 1 "Valsts pārvaldes vērtības un ētikas

pamatprincipi".

31 Eiropas Sociālā fonda investīciju

efektivitātes un ietekmes izvērtējums valsts pārvaldes

attīstībā un nodarbināto profesionālajā pilnveidē 2020.

32 Turpat.

33 Vides aizsardzības un reģionālās attīstības

ministrija, Digitālās transformācijas pamatnostādnes

2021.-2027. gadam, pieejams: https://likumi.lv/ta/id/324715

34 Eiropas Sociālā fonda investīciju

efektivitātes un ietekmes izvērtējums valsts pārvaldes

attīstībā un nodarbināto profesionālajā pilnveidē 2020.

35 Eiropas Sociālā fonda investīciju

efektivitātes un ietekmes izvērtējums valsts pārvaldes

attīstībā un nodarbināto profesionālajā pilnveidē 2020.

36 OECD, Padomes 2019. gada 17. janvāra

Rekomendācija par valsts dienesta līderību un kapacitāti,

pieejams:

https://www.oecd.org/gov/pem/recommendation-on-public-service-leadership-and-capability-lv.pdf

37 Pieejams:

https://likumi.lv/ta/id/303328-valsts-parvaldes-vertibas-un-etikas-pamatprincipi

38 Pieejama:

https://www.mk.gov.lv/lv/media/809/download

https://www.mk.gov.lv/lv/content/augstaka-limena-vaditaju-attistibas-programma-0

40 Eiropas Padomes Pretkorupcijas starpvalstu

grupas (GRECO) novērtējuma ziņojums par

Latviju. https://rm.coe.int/piekta-novertesanas-karta-korupcijas-noversana-un-integritates-veicina/16808d5a3a

41 OECD Recommendation of the Council on Public

Integrity.

https://legalinstruments.oecd.org/en/instruments/OECD-LEGAL-0435

42 Valsts un pašvaldību institūciju amatu

katalogs, pieejams:

https://likumi.lv/ta/id/222271-valsts-un-pasvaldibu-instituciju-amatu-katalogs

43 Recommendation of the Council on Open

Government.

https://legalinstruments.oecd.org/en/instruments/OECD-LEGAL-0438

44 "7 Levels of Organizational

Consciousness" veidota, balstoties uz R. Bareta teoriju.

Tiks veikts iesaistīšanās pētījuma ietvaros.

45 PwC nodevums, Valsts kancelejas Inovāciju

laboratorijas operacionālais modelis - darba materiāls,

2019.

46 Public Sector Innovation Facets, pieejams:

https://oecd-opsi.org/projects/innovation-facets/

47 Eiropas Sociālā fonda investīciju

efektivitātes un ietekmes izvērtējums valsts pārvaldes

attīstībā un nodarbināto profesionālajā pilnveidē 2020.

48 Vides aizsardzības un reģionālās attīstības

ministrija, Digitālās transformācijas pamatnostādnes

2021.-2027. gadam, pieejams: https://likumi.lv/ta/id/324715

49 Eiropas Komisijas un Padomes Vienotā

nodarbinātības ziņojums (2018),

https://eur-lex.europa.eu/legal-content/LV/TXT/PDF/?uri=CELEX:52018DC0761&from=CS

50 OECD (2019), Government at Glance 2019.

Country Fact Sheet. Latvia.

https://www.oecd.org/gov/gov-at-a-glance-2019-latvia.pdf

51 Ekonomikas ministrija, Informatīvais ziņojums

"Par Darba tirgus vidējā un ilgtermiņa prognozēm"

(2020). https://www.em.gov.lv/lv/media/598/download

52 Vides aizsardzības un reģionālās attīstības

ministrija, Digitālās transformācijas pamatnostādnes

2021.-2027. gadam, pieejams: https://likumi.lv/ta/id/324715

53 Par Latvijas mediju politikas pamatnostādnēm

2016-2020. gadam. https://www.vestnesis.lv/op/2016/221.3

54 Vides aizsardzības un reģionālās attīstības

ministrija, Reģionālās politikas pamatnostādnes 2021.-2027.

gadam.

https://likumi.lv/ta/id/310954-par-regionalas-politikas-pamatnostadnem-2021.-2027. gadam

55 Eiropas Sociālā fonda investīciju

efektivitātes un ietekmes izvērtējums valsts pārvaldes

attīstībā un nodarbināto profesionālajā pilnveidē 2020.

56 Eiropas Sociālā fonda investīciju

efektivitātes un ietekmes izvērtējums valsts pārvaldes

attīstībā un nodarbināto profesionālajā pilnveidē 2020.

Ministru prezidents

A. K. Kariņš