14. pants

Atšķirīgajai attieksmei ir objektīvs un saprātīgs

pamats, ja tai ir leģitīms mērķis un ir ievērots samērīguma

princips. Turpmāk vērtējams, vai atšķirīgajai attieksmei ir

leģitīms mērķis.

Rīgas valstspilsētas pašvaldības ieskatā atšķirīgās attieksmes

leģitīmais mērķis ir citu cilvēku tiesību aizsardzība, jo tā

noteikta, lai nodrošinātu septiņus gadus vecu izglītojamo

tiesības iegūt pamatizglītību. Savukārt Pieteikuma iesniedzējs šā

paša apsvēruma dēļ uzskata, ka atšķirīgās attieksmes leģitīmais

mērķis ir sabiedrības labklājības aizsardzība.

Rīgas valstspilsētas pašvaldība norāda, ka objektīvu apstākļu

dēļ var veidoties situācijas, kad visus pieteiktos bērnus nav

iespējams uzņemt konkrētas izglītības iestādes 1. klasē. Vairākām

izglītības iestādēm piesaistītajās teritoriālajās vienībās esot

tik daudz deklarēto bērnu, ka tos visus attiecīgā izglītības

iestāde nespēj uzņemt, jo pretendentu skaits pārsniedz tajā

pieejamo vietu skaitu.

Izglītības iestāžu telpu pieejamība, mācībspēku skaits,

noslodze un spēja katram bērnam pievērst pienācīgu uzmanību nav

neizsmeļama. Pašvaldībai savi un mācībspēku resursi jāplāno un

jāorganizē tā, lai izglītības iestādē un tās organizētajos

pasākumos tiktu nodrošināti izglītojamā dzīvībai, veselībai un

mantai droši apstākļi (sk. Izglītības likuma 55. panta 7. un

8. punktu), kā arī lai ievērotu higiēnas prasības (sk.

Ministru kabineta 2002. gada 27. decembra noteikumus Nr. 610

"Higiēnas prasības izglītības iestādēm, kas īsteno

vispārējās pamatizglītības, vispārējās vidējās izglītības,

profesionālās pamatizglītības, arodizglītības vai profesionālās

vidējās izglītības programmas").

Tādējādi izglītības iestāžu skaits dažās Rīgas valstspilsētas

pašvaldības teritoriālajās vienībās vai atsevišķās to daļās var

būt nepietiekams, lai 1. klases pretendentu sarakstā iekļautu

pilnīgi visus, kas pauduši vēlmi tikt uzņemti. Šādos apstākļos

pamatoti sagaidāms, ka pašvaldība pamatizglītības ieguvi

organizēs atbilstoši tai pieejamiem resursiem. Tas var ietvert

arī pašvaldības izšķiršanos dot priekšroku obligātās

pamatizglītības vecumu sasniegušiem izglītojamiem.

Izskatāmajā lietā nav strīda par to, ka atšķirīgā attieksme

noteikta, lai nodrošinātu, ka izglītības iestādes 1. klasē

primāri tiek uzņemti obligātās pamatizglītības vecuma - septiņus

gadus veci - izglītojamie. Tas atbilst leģitīmajam mērķim - citu

cilvēku tiesību aizsardzība.

Tādējādi ar apstrīdēto normu radītās

atšķirīgās attieksmes leģitīmais mērķis ir citu cilvēku tiesību

aizsardzība.