5. punkts

1Šo noteikumu 4.3.1., 4.3.2. un 4.3.3. apakšpunktā minētos rādītājus sasniedz:

25.1. piedaloties šādos 10 starptautisko pētījumu ciklos:

35.1.1. Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas Starptautiskajā skolēnu prasmju novērtēšanas programmā OECD PISA 2025 un OECD PISA 2029;

45.1.2. Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas Starptautiskajā mācību vides pētījumā OECD TALIS 2024;

55.1.3. Starptautiskās izglītības sasniegumu novērtēšanas asociācijas Starptautiskajos matemātikas un dabaszinātņu izglītības attīstības tendenču pētījumos IEA TIMSS 2023 un IEA TIMSS 2027;

65.1.4. Starptautiskās izglītības sasniegumu novērtēšanas asociācijas Starptautiskajā lasītprasmes novērtēšanas pētījumā IEA PIRLS 2026;

75.1.5. Starptautiskās izglītības sasniegumu novērtēšanas asociācijas Starptautiskajos datorprasmju un informācijpratības pētījumos IEA ICILS 2023 un IEA ICILS 2028;

85.1.6. Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas Starptautiskajā pieaugušo kompetenču novērtēšanas programmas pētījumā OECD PIAAC 2022‒2023;

95.1.7. Starptautiskajā pilsoniskās izglītības pētījumā IEA ICCS 2027;

105.2. piedaloties šādās trijās starptautiskajās programmās:

115.2.1. Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas Izglītības sistēmu indikatoru programmā OECD INES;

125.2.2. Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas Izglītības pētniecības un inovāciju centra darbības programmā OECD CERI;

135.2.3. Eiropas Komisijas Izglītības, jaunatnes, sporta un kultūras ģenerāldirektorāta Izglītības indikatoru un mērķrādītāju pastāvīgās grupas programmā EK SGIB;

145.3. veicot šādos astoņos pētījumu ciklos iegūto datu sekundāro izpēti:

155.3.1. OECD PISA 2022;

165.3.2. OECD TALIS 2024;

175.3.3. OECD PIAAC 2022‒2023;

185.3.4. IEA PIRLS 2021;

195.3.5. IEA TIMSS 2019 un IEA TIMSS 2023;

205.3.6. IEA ICILS 2023;

215.3.7. IEA ICCS 2022.