Par konceptuālo ziņojumu "Par jauna doktorantūras modeļa ieviešanu Latvijā" 5. pants

TURPMĀKĀS RĪCĪBAS INDIKATĪVAIS

PLĀNS

Nr.

p.k.

Veicamais

uzdevums

Laika

grafiks

IZM izvērtēt, sagatavot un izglītības un zinātnes ministram

noteiktā kārtībā iesniegt izskatīšanai Ministru kabinetā

jaunā doktorantūras modeļa ieviešanai nepieciešamos

normatīvo aktu projektus:

1) Augstskolu likumā:

a) paredzot grozījumus un papildinājumus par DSP,

doktorantūru, doktorantūras skolu izveidi, augstskolu

konsorcijiem, akadēmisko personālu un studējošajiem,

stipendijām un atalgojumu;

b) paredzot, ka DSP licencēšanas process jānodala no

citu studiju programmu izvērtēšanas un jāveic doktorantūras

skolas ietvarā;

2) Zinātniskās darbības likumā - grozījumus un

papildinājumus par zinātnieka statusu, zinātniskā doktora

grāda piešķiršanu (promociju); promociju tiesību deleģējumu

augstskolām; starptautiskā novērtējuma kritērijiem

augstskolām, kuras ir zinātniskās institūcijas vai kuru

sastāvā ir zinātniskā institūcija, paredzot pētnieciskās

kapacitātes izvērtējumu;

3) Obligāto eksemplāru likumā - par promocijas

darba kopsavilkuma obligāto eksemplāru piegādāšanu Latvijas

Nacionālajai bibliotēkai.

4) MK noteikumu projektu par doktorantūras finansēšanas

un ieviešanas kārtību, ievērojot konceptuālajā ziņojumā

ietverto risinājumu;

5) MK noteikumu projektu par kopīgu doktora grādu un

kopīgu diplomu piešķiršanu;

6) MK noteikumu projektu "Grozījumi Ministru

kabineta 2013. gada 12. novembra noteikumos Nr. 1316

"Kārtība, kādā aprēķina un piešķir bāzes finansējumu

zinātniskajām institūcijām,"" nosakot, ka

doktoranti tiek pielīdzināti zinātniskā personāla statusam,

neparedzot obligātu ievēlēšanu akadēmiskajos amatos;

7) MK noteikumu projektu "Grozījumi Ministru

kabineta 2006. gada 12. decembra noteikumos Nr. 994

"Kārtība, kādā augstskolas un koledžas tiek finansētas

no valsts budžeta līdzekļiem", ievērojot normatīvo

regulējumu par doktorantūras finansēšanas kārtību;

8) MK noteikumu projektu "Grozījumi Ministru

kabineta 2004. gada 24. augusta noteikumos Nr. 740

"Noteikumi par stipendijām," paredzot pakāpenisku

pāreju uz normatīvo regulējumu par doktorantūras

finansēšanas kārtību;

9) noteikumu projektu "Grozījumi Ministru kabineta

2018. gada 11. decembra noteikumos Nr. 795 "Studiju

programmu licencēšanas noteikumi"", ievērojot

konceptuālajā ziņojumā ietverto risinājumu;

10) MK noteikumu projektu "Grozījumi Ministru

kabineta 2018. gada 11. decembra noteikumos Nr. 793

"Studiju virzienu atvēršanas un akreditācijas

noteikumi"" ievērojot konceptuālajā ziņojumā

ietverto risinājumu.

Līdz 2021. gada 31. decembrim

IZM izvērtēt, sagatavot un izglītības un zinātnes ministram

noteiktā kārtībā iesniegt izskatīšanai Ministru kabinetā

jaunā doktorantūras modeļa ieviešanai nepieciešamos

normatīvo aktu projektus:

1) Augstskolu likumā:

a) paredzot, ka DSP akreditācijas process jānodala no

citu studiju programmu izvērtēšanas un ka DSP akreditācija

jāveic doktorantūras skolas akreditācijas ietvaros, ņemot

vērā Zinātnisko institūciju darbības starptautisko

novērtējumu par augstskolu un tās DSP īstenošanas

sadarbības partneri - zinātnisko institūciju, kā arī to, ka

jāiestrādā Eiropas vienotas pieejas novērtēšanas princips,

kas nosaka, ka kopīgās DSP tiek vērtētas kā viens

veselums;

2) MK noteikumu projektu "Grozījumi Ministru

kabineta 2018. gada 11. decembra noteikumos Nr. 793

"Studiju virzienu atvēršanas un akreditācijas

noteikumi"" ievērojot konceptuālajā ziņojumā

ietverto risinājumu.

Līdz 2024. gada 31. decembrim

IZM:

1) ne vēlāk kā viena mēneša laikā no konceptuālā

ziņojuma atbalstīšanas dienas informēt augstskolas -

potenciālās projekta iesniedzējas Eiropas Sociālā fonda

8.2.2. specifiskā atbalsta mērķa "Stiprināt augstākās

izglītības institūciju akadēmisko personālu stratēģiskās

specializācijas jomās" trešajā projektu iesniegumu

atlases kārtā - par rīcības plānā pārejai uz konceptuāli

jaunu DSP īstenošanu ietveramo informāciju;

2) nodrošināt, ka augstskolas, kuras ir potenciālās

projekta iesniedzējas Eiropas Sociālā fonda 8.2.2.

specifiskā atbalsta mērķa "Stiprināt augstākās

izglītības institūciju akadēmisko personālu stratēģiskās

specializācijas jomās" trešajā projektu iesniegumu

atlases kārtā, izstrādā un no trešās projektu iesniegumu

atlases kārtas izsludināšanas dienas, bet ne vēlāk kā vienu

mēnesi pirms projekta iesnieguma iesniegšanas Eiropas

Savienības struktūrfondu un Kohēzijas fonda sadarbības

iestādē, iesniedz IZM saskaņošanai rīcības plānu pārejai uz

konceptuāli jaunu DSP īstenošanu;

2020. g.

Eiropas Sociālā fonda 8.2.2.

specifiskā atbalsta mērķa "Stiprināt augstākās

izglītības institūciju akadēmisko personālu stratēģiskās

specializācijas jomās" trešās projektu iesniegumu

atlases kārtas īstenošana pārejai uz konceptuāli jaunu DSP

īstenošanu (doktorantu atalgojuma pilotēšana).

2022.-2023. g.

Doktorantūras skolu

izveide.

2022.-2024. g.

Akadēmiskā un zinātniskā

personāla cilvēkresursu atjaunotne, attīstība un ar to

saistītās augstākās izglītības nozares jomas reformas

tiek uzskatītas par prioritāti, sagatavojot

likumprojektu "Par valsts budžetu 2021. gadam"

un likumprojekta "Par vidēja termiņa budžeta ietvaru

2021., 2022. un 2023. gadam".

2021.-2023. g.

IZM veikt Eiropas Sociālā fonda

8.2.2. specifiskā atbalsta mērķa "Stiprināt augstākās

izglītības institūciju akadēmisko personālu stratēģiskās

specializācijas jomās" trešās projektu iesniegumu

atlases kārtas ieviešanas izvērtējumu un nepieciešamības

gadījumā veikt izmaiņas konceptuālā ziņojuma projektā

ietvertajā jaunā doktorantūras modeļa ieviešanas plānā.

2023.-2024. g.

Jaunu DSP akreditācijas

uzsākšana doktorantūras skolas akreditācijas ietvaros

atbilstoši jaunajam doktorantūras modelim.

2026. g.

Jaunā doktorantūras modeļa

ieviešanas pabeigšana.

2026. g.

1 Izstrādājot izmaiņas

normatīvajā regulējumā, konsultācijās ar visām ieinteresētajām

pusēm jānosaka konkrēti kritēriji, kuri noteiktu uzņēmuma

kvalitatīvo atbilstību dalībai augstskolu konsorcijos.

Uzņēmumiem jāatbilst noteiktiem kvalitātes kritērijiem

pilnvērtīga doktorantūras procesa nodrošināšanai.

2 Saskaņā ar Ministru

kabineta 2018. gada 2. oktobra noteikumiem Nr. 617

"Noteikumi par profesionālās augstākās izglītības valsts

standartu doktora grāda iegūšanai un kārtību, kādā piešķir

profesionālo doktora grādu mākslās". Sk.:

https://likumi.lv/ta/id/301992-noteikumi-par-profesionalas-augstakas-izglitibas-valsts-standartu-doktora-grada-iegusanai-un-kartibu-kada-pieskir-profesionalo.

3 Termina skaidrojumu

sk. sadaļā "Termini".

4 Termina 'kritiskā

masa' skaidrojumu sk. sadaļā "Termini".

5 Izstrādājot izmaiņas

normatīvajā regulējumā, konsultācijās ar visām ieinteresētajām

pusēm jāizvērtē, vai prasība par vismaz viena ārvalsts

recenzenta iekļaušanu promocijas padomē ir obligāta arī tad, ja

promocijas darba tematam ir izteikti vietēja reģionāla nozīme

(piemēram, latviešu valodas pētījumi).

6 Saskaņā ar Ministru

kabineta 2018. gada 2. oktobra noteikumiem Nr. 617

"Noteikumi par profesionālās augstākās izglītības valsts

standartu doktora grāda iegūšanai un kārtību, kādā piešķir

profesionālo doktora grādu mākslās". Sk.:

https://likumi.lv/ta/id/301992-noteikumi-par-profesionalas-augstakas-izglitibas-valsts-standartu-doktora-grada-iegusanai-un-kartibu-kada-pieskir-profesionalo.

7 Ibidem.

8 Valdības rīcības

plāns Deklarācijas Artura Krišjāņa Kariņa vadītā

Ministru kabineta iecerēto darbību īstenošanai.xls. Sk.:

https://www.mk.gov.lv/lv/content/darbibu-regulejosie-dokumenti

9 EUA, Salzburg II Recommendations, 2010.

Sk.:

https://eua.eu/downloads/publications/salzburg%20ii%20recommendations%202010.pdf,

, sk. arī: European Commission, Principles for Innovative

Doctoral Training, 2011. Sk.:

https://euroaxess.ec.euroopa.eu/sites/default/files/policy_library/principles_for_innovative_doctoral_training.pdf.

10 Termina skaidrojumu

sk. sadaļā "Termini".

11 Saskaņā ar 2018. gada 1. februāra grozījumiem

Augstskolu likumā, kas stājās spēkā 2018. gada 1. aprīlī. Sk.

https://likumi.lv/ta/id/297219-grozijumi-augstskolu-likuma.

12 Termina skaidrojumu

sk. sadaļā "Termini".

13 Sk. Zinātniskās

darbības likuma 41. pantu:

https://likumi.lv/ta/id/107337-zinatniskas-darbibas-likums.

14 Termina skaidrojumu

sk. sadaļā "Termini".

15 Termina skaidrojumu

sk. sadaļā "Termini".

16 Termina skaidrojumu

sk. sadaļā "Termini".

17 Termina skaidrojumu

sk. sadaļā "Termini".

18 Saskaņā ar Ministru

kabineta 2018. gada 2. oktobra noteikumiem Nr. 617

"Noteikumi par profesionālās augstākās izglītības valsts

standartu doktora grāda iegūšanai un kārtību, kādā piešķir

profesionālo doktora grādu mākslās". Sk.:

https://likumi.lv/ta/id/301992-noteikumi-par-profesionalas-augstakas-izglitibas-valsts-standartu-doktora-grada-iegusanai-un-kartibu-kada-pieskir-profesionalo.

19 Par starptautiski

atpazīstamām zinātniskām publikācijām uzskatāmi zinātniski

raksti žurnālos, kas indeksēti Scopus, Web of

Science, WoS Core

Collection vai ERIH+ datu bāzēs vai kas

iekļauti anonīmi recenzētos zinātniskajos izdevumos, kam

ir starptautiska redkolēģija un identificējams publicēšanās

profils un kuru periodiskums nav retāks par reizi gadā. Par

zinātniskām publikācijām uzskatāmas arī recenzētas zinātniskas

monogrāfijas par vienu zinātnisku tēmu vai monogrāfijas nodaļas

u.tml.

20 Līdz 2024. gada 31.

janvārim profesionālās DSP mākslās īstenošanā var piedalīties

arī profesori mākslas nozarē. Sk. Augstskolu likuma Pārejas

noteikumu 45. punktu:

https://likumi.lv/ta/id/37967-augstskolu-likums.

21 Termina skaidrojumu

sk. sadaļā "Termini".

22 Sk. ibidem.

23 Šāda koncepcija

tiek piemērota attiecībā uz profesionālajām DSP mākslās tiktāl,

cik tā nav pretrunā ar profesionālo DSP mākslās īstenošanu.

24 Noteikumu projekts

izsludināts 2020. gada 30. aprīļa Valsts sekretāru sanāksmē

(VSS-358), sk. "Grozījumi Ministru kabineta 2018. gada 9.

janvāra noteikumos Nr. 25 "Darbības programmas

"Izaugsme un nodarbinātība" 8.2.2. specifiskā

atbalsta mērķa "Stiprināt augstākās izglītības institūciju

akadēmisko personālu stratēģiskās specializācijas jomās"

pirmās, otrās un trešās projektu iesniegumu atlases kārtas

īstenošanas noteikumi"":

http://tap.mk.gov.lv/lv/mk/tap/?pid=40486860.

25 Termina skaidrojumu

sk. sadaļā "Termini".

26 Citas izmaksu

pozīcijas tiks noteiktas, pilnveidojot normatīvo

regulējumu.

27 Eiropas Komisija, 2006, Eiropas pētnieku

harta un Uzvedības kodekss pētnieku pieņemšanai darbā. Sk.:

https://cdn5.euraxess.org/sites/default/files/brochures/kina21620b3c_lv.pdf.

28 Termina skaidrojumu

sk. sadaļā "Termini".

29 Par angļu valodas

terminu joint degree, joint diploma; double degree,

double diploma un multiple degree, multiple diploma

atbilsmēm latviešu valodā sk. LZA Terminoloģijas komisijas

lēmums Nr.34, 31.08.2004. Sk.:

https://likumi.lv/doc.php?id=93535.

30 Cf. Austria.

Third Cycle (PhD) Programmes, 2018. Sk.:

https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/third-cycle-phd-programmes-1_it.

31 Pētījuma rezultātā

izstrādātos Pasaules Bankas ziņojumus sk.

https://izm.gov.lv/lv/pasaules-bankas-petijums.

32 Sursock, A., Latvian doctoral studies and

promotion system, 2016. Sk.:

https://izm.gov.lv/images/izglitiba_augst/Pasaules_Banka/Latvian_doctoral_studies_and_promotion_system.pdf

un World Bank Support to Higher Education in Latvia. Focus

on Performance. Volume 3: Academic Careeers, 2018. Sk.:

https://izm.gov.lv/images/izglitiba_augst/Pasaules_Banka/Vol_3_Academic_Careers.pdf.

33 Ministru kabineta

2005. gada 27. decembra noteikumi 1001 "Zinātniskā doktora

grāda piešķiršanas (promocijas) kārtība un kritēriji".

Sk.:

https://m.likumi.lv/ta/id/124787-zinatniska-doktora-grada-pieskirsanas-promocijas-kartiba-un-kriteriji.

34 Termina skaidrojumu

sk. sadaļā "Termini".

35 OECD, Education at a Glance 2018. OECD

indicators. Sk.:

https://www.oecd-ilibrary.org/education/education-at-a-glance-2018/latvija_kvcfj2-lv.

Sk. datu izlasi par Latviju:

https://www.oecd-ilibrary.org/docserver/kvcfj2-lv.pdf?expires=1566908358&id=id&accname=guest&checksum=2771D5B439CA62614A6D09CF716B6063

36 OECD, Education at a Glance 2019. OECD

indicators. Sk.:

http://www.oecd.org/education/education-at-a-glance-19991487.htm/?refcode=20190209ig.

Sk. datus par ārvalstu studentu mobilitāti augstākajā izglītībā

(2010, 2013, 2017): https://doi.org/10.1787/888933978398.

37 Sursock, A., Latvian doctoral studies and

promotion system, 2016, p. 11. Sk.:

https://izm.gov.lv/images/izglitiba_augst/Pasaules_Banka/Latvian_doctoral_studies_and_promotion_system.pdf.

38 Sk. Anne Lee,

Successfull Research Supervion, Routledge, 2012.

39 Termina skaidrojumu

sk. sadaļā "Termini".

40 World Bank

Support to Higher Education in Latvia. Focus on Performance.

Volume 3: Academic Careeers, 2018, p. 174. Sk.:

https://izm.gov.lv/images/izglitiba_augst/Pasaules_Banka/Vol_3_Academic_Careers.pdf.

41 Ciklu noslēguma prasību apraksti (cycle

descriptors) Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūrai. Sk.:

http://www.aic.lv/ar/macibsp/3_3_Ciklu_%20nosleguma_prasibu_apraksti_(deskroptori).pdf

42 Sk. Quality

Assurance Agency for Higher Education (QAA),

Characteristics Statement: Doctoral Degree, UK, 2015,

available:

https://www.qaa.ac.uk/docs/qaa/quality-code/doctoral-degree-characteristics-15.pdf?sfvrsn=50aef981_10

un Irish Universities Association (IUA), Irish

Universities PhD Graduates' Skills, available

[03.07.2019.]:

https://www.iua.ie/publication/irish-universities-phd-graduates-skills/.

43 Izglītības un

zinātnes ministrija, Pārskats par Latvijas augstāko

izglītību 2018. gadā. Galvenie statistikas dati, 2019. Sk.:

https://izm.gov.lv/images/statistika/augst_izgl/Augstakas_izglitibas_LV_parskats_2018.pdf.

44 Sk. Rīgas Tehniskās

universitātes Doktorantūras skola, 2018./2019. studiju gada

doktorantu aptaujas rezultātu kopsavilkums. Sk.:

https://estudijas.rtu.lv/pluginfile.php/1634802/mod_resource/content/2/2018.2019.%20studiju%20gada%20doktorantu%20aptaujas%20rezult%C4%81tu%20kopsavilkums.pdf

45 Ibidem.

Eurostat, Intramural R&D expenditure (GERD) by sectors

of performance and source of funds. Sk. [27/11/19]:

https://appsso.eurostat.ec.europa.eu/nui/show.do?dataset=rd_e_gerdfund&lang=en.

47 Detalizētāku

finansējuma piešķiršanas kārtību un vienas studiju vietas

aprēķinu sk. Ministru kabineta 2006. gada 12. decembra

noteikumos Nr. 994 "Kārtība, kādā augstskolas un koledžas

tiek finansētas no valsts budžeta līdzekļiem":

https://likumi.lv/ta/id/149900-kartiba-kada-augstskolas-un-koledzas-tiek-finansetas-no-valsts-budzeta-lidzekliem.

48 Izmaksu apmērs norādīts saskaņā ar formulu,

kā tiek aprēķināts VB

finansējums piešķirtajām studiju vietām. Sk.

ibidem.

49 Ibidem.

50 Sursock, A., Latvian doctoral studies and

promotion system, 2016, p. 9. Sk.:

https://izm.gov.lv/images/izglitiba_augst/Pasaules_Banka/Latvian_doctoral_studies_and_promotion_system.pdf.

51 Sk. OECD

Education statistics 2018:

http://www.oecd.org/science/inno/careers-of-doctorate-holders.htm;

Excel tabula: https://doi.org/10.1787/888933941538.

52 No EUA viedoklis

par ESF stipendijām, 2019, nepublicēts.

53 RSU norāda, ka arī

pie pašreizējā regulējuma studijas un grāda piešķiršanu

augstskola var organizēt nenošķirti. RSU doktorantūras nodaļa

atbild par visu doktora līmeņa studiju procesu līdz diploma

izsniegšanai.

54 Sk. pašreizējā promocijas procesa shēmu un

laika grafiku:

http://ljza.lv/wp-content/uploads/2012/03/promocijasProcess_SHEMA_LJZA_01.12.2010.pdf.

55 Saskaņā ar Ministru

kabineta 2019. gada 9. jūlija noteikumiem Nr. 320

"Latvijas Zinātnes padomes ekspertu tiesību piešķiršanas

un ekspertu komisiju izveides kārtība". Sk.:

https://likumi.lv/ta/id/308118-latvijas-zinatnes-padomes-ekspertu-tiesibu-pieskirsanas-un-ekspertu-komisiju-izveides-kartiba.

56 Sursock, A., Latvian doctoral studies and

promotion system, 2016, p. 11. Sk.:

https://izm.gov.lv/images/izglitiba_augst/Pasaules_Banka/Latvian_doctoral_studies_and_promotion_system.pdf.

57 Ibidem.

58 Ibidem.

59 Sk. Ministru kabineta 2016. gada 19. janvāra

noteikumi Nr. 50 "Darbības programmas "Izaugsme un

nodarbinātība" 1.1.1. specifiskā atbalsta mērķa

"Palielināt Latvijas zinātnisko institūciju pētniecisko un

inovatīvo kapacitāti un spēju piesaistīt ārējo finansējumu,

ieguldot cilvēkresursos un infrastruktūrā" 1.1.1.2.

pasākuma "Pēcdoktorantūras pētniecības atbalsts"

īstenošanas noteikumi":

https://likumi.lv/ta/id/279803-darbibas-programmas-izaugsme-un-nodarbinatiba-1-1-1-specifiska-atbalsta-merka-palielinat-latvijas-zinatnisko-instituciju.

60 World Bank

Support to Higher Education in Latvia. Focus on Performance.

Volume 3: Academic Careeers, 2018, p. 178. Sk.:

https://izm.gov.lv/images/izglitiba_augst/Pasaules_Banka/Vol_3_Academic_Careers.pdf.

61 Termina skaidrojumu

sk. sadaļā "Termini".

62 Kritēriji noteikti

saskaņā ar 2020. gada 18. februārī Ministru kabinetā izskatīto

konceptuālo ziņojumu "Par augstskolu iekšējās pārvaldības

modeļa maiņu". Sk IZM, Konceptuālais ziņojums "Par

augstskolu iekšējās pārvaldības modeļa maiņu", 32.-33.

lpp.:

http://tap.mk.gov.lv/lv/mk/tap/?pid=40483658&mode=mk&date=2020-02-18.

63 Sk. Zinātniskās

darbības likuma 41. pantu:

https://likumi.lv/ta/id/107337-zinatniskas-darbibas-likums.

64 Par pēdējo (2013.

gadā veikto) un 2019. gadā uzsākto novērtējumu sk. IZM,

Zinātnisko institūciju starptautiskais novērtējums:

https://www.izm.gov.lv/lv/zinatnisko-instituciju-starptautiskais-izvertejums.

65 Nākotnē vērtējuma

metodoloģijā jāparedz, ka ārējiem ekspertiem jāsniedz atzinums

par DSP izveides vai turpināšanas lietderību, ņemot vērā, ka

vērtējums var nebūt viens līdz pieci skalā, bet savādāk.

66 Nākotnē vērtējuma

metodoloģijai jāietver mākslas un kultūras augstskolu definētus

savus specifiskos sasniedzamos kritērijus mākslās. Šie kritērij

tiks piemēroti, izvērtējot mākslas un kultūras augstskolu DSP

humanitārajās un mākslas zinātnēs.

67 Šis kritērijs

netiek piemērots attiecībā uz profesionālajām DSP mākslās, kā

arī līdz atbilstošo kritēriju izstrādei, attiecībā uz mākslas

un kultūras augstskolu DSP humanitārajās un mākslas

zinātnēs.

68 Saskaņā ar

Attīstības plānošanas sistēmas likumu.

69 Skaidru pētnieka

karjeras perspektīvu trūkums ir galvenais iemesls, kāpēc

jauniešiem ir tik maza interese par zinātni un pētniecību. Sk.

EUA, Salzburg II - Recommendations, 2010. Sk.:

https://www.eua.eu/resources/publications/615:salzburg-ii-%E2%80%93-recommendations.html.

70 Kā piemēru sk. University of Tartu. Good

practice of doctoral studies. Sk. [04.07.2019.]:

https://www.ut.ee/sites/default/files/www_ut/oppimine/doktorioppe_hea_tava-en.pdf.

71 Sk.:

https://www.elia-artschools.org/userfiles/File/customfiles/26-september-florence-principles-for-web_20191107101055.pdf.

72 Labās prasmes

piemēru sk. The Quality Assurance Agency (QAA),

Quality Code, Chapter B11: Research Degrees, 2018, p.

11-2:

https://www.qaa.ac.uk/docs/qaa/quality-code/chapter-b11_-research-degrees.pdf?sfvrsn=5802f781_8.

73 Sursock, A., Latvian doctoral studies and

promotion system, 2016, p. 9. Sk.:

https://izm.gov.lv/images/izglitiba_augst/Pasaules_Banka/Latvian_doctoral_studies_and_promotion_system.pdf.

74 Ibidem.

Standarti un vadlīnijas Eiropas Augstākās izglītības

telpā (ESG), Brisele, 2015.

76 Kā piemēru sk.

karjeras atbalsta centru pētniekiem Apvienotajā Karalistē

"Vitae": https://www.vitae.ac.uk/.

77 World Bank

Support to Higher Education in Latvia. Focus on Performance.

Volume 3: Academic Careeers, 2018, p. 234. Sk.:

https://izm.gov.lv/images/izglitiba_augst/Pasaules_Banka/Vol_3_Academic_Careers.pdf.

78 Termina skaidrojumu

sk. sadaļā "Termini".

79 Saskaņā ar Ministru

kabineta 2018. gada 11. decembra noteikumiem Nr. 794

"Augstskolu un koledžu akreditācijas noteikumi".

80 AIKA rosina šo

normu attiecināt uz visām studiju programmām.

81 Par Eiropas pieeju kopīgu studiju programmu

novērtēšanai sk.

http://ecahe.eu/w/index.php/Portal:European_Approach_for_Quality_Assurance_of_Joint_Programmes

& European Consortium for Accreditation in higher education

(ECA), How to assess and accredit joint programmes in

Europe. Sk.:

http://ecahe.eu/w/images/c/cb/Eca-publication---how-to-assess-and-accredit-joint-programmes-in-europe-final.pdf.

82 T. sk.

divaugstskolu grāda, divaugstskolu diploma, vairākaugstskolu

grāda un vairākaugstskolu diploma gadījumos.

83 Sursock, A., Latvian doctoral studies and

promotion system, 2016, p. 8. Sk.:

https://izm.gov.lv/images/izglitiba_augst/Pasaules_Banka/Latvian_doctoral_studies_and_promotion_system.pdf.

84 Kā piemēru sk.

QAA, Characteristics Statement: Doctoral Degree,

UK, 2015. Available:

https://www.qaa.ac.uk/docs/qaa/quality-code/doctoral-degree-characteristics-15.pdf?sfvrsn=50aef981_10.

85 Terminu skaidrojumu

un tulkojumu saraksts.

86 EUA,

Collaborative Doctoral Education: University-Industry

Partnerships for Enhancing Knowledge Exchange, DOC-CAREERS

Project, 2009, p. 103. Sk.:

http://www.eua.be/activities-services/publications/eua-reports-studies-and-occasional-papers.aspx

87 World Bank

Support to Higher Education in Latvia. Focus on Performance.

Volume 3: Academic Careeers, 2018, p. 232-3. Sk.:

https://izm.gov.lv/images/izglitiba_augst/Pasaules_Banka/Vol_3_Academic_Careers.pdf.

88 Sk. Ministru

kabineta 2018. gada 2. oktobra noteikumus Nr. 617

"Noteikumi par profesionālās augstākās izglītības valsts

standartu doktora grāda iegūšanai un kārtību, kādā piešķir

profesionālo doktora grādu mākslās":

https://likumi.lv/ta/id/301992-noteikumi-par-profesionalas-augstakas-izglitibas-valsts-standartu-doktora-grada-iegusanai-un-kartibu-kada-pieskir-profesionalo.

89 Saskaņā ar Ministru

kabineta 2018. gada 2. oktobra noteikumiem Nr. 617

"Noteikumi par profesionālās augstākās izglītības valsts

standartu doktora grāda iegūšanai un kārtību, kādā piešķir

profesionālo doktora grādu mākslās". Sk.:

https://likumi.lv/ta/id/301992-noteikumi-par-profesionalas-augstakas-izglitibas-valsts-standartu-doktora-grada-iegusanai-un-kartibu-kada-pieskir-profesionalo.

90 Sk. EUA,

Collaborative Doctoral Education: University-Industry

Partnerships for Enhancing Knowledge Exchange DOC-Careers

Projects, by Lidia Borrell-Dami, 2009, p. 103:

https://eua.eu/downloads/publications/collaborative%20doctoral%20education%20university-industry%20partnerships%20doc-careers%20project.pdf

un Collaborative Doctoral Education in Europe: Research

Partnerships and Employability for Researchers. Report on

DOC-Careers II Projects, by Lidia Borrell-Damian, Rita

Morais and John H. Smith, 2015:

https://eua.eu/downloads/publications/collaborative%20doctoral%20education%20in%20europe%20report%20on%20doc-careers%20ii%20project%20.pdf.

91 World Bank

Support to Higher Education in Latvia. Focus on Performance.

Volume 3: Academic Careeers, 2018, p. 236-7. Sk.:

https://izm.gov.lv/images/izglitiba_augst/Pasaules_Banka/Vol_3_Academic_Careers.pdf.

92 World Bank

Support to Higher Education in Latvia. Focus on Performance.

Volume 3: Academic Careeers, 2018, p. 235. Sk.:

https://izm.gov.lv/images/izglitiba_augst/Pasaules_Banka/Vol_3_Academic_Careers.pdf.

93 Kā piemēru sk.

Oksfordas Universitātes izstrādāto akadēmiskā godīguma

pētniecībā prakses un procedūru kodeksu (Academic integrity

in research: Code of practice and procedure):

http://www.admin.ox.ac.uk/personnel/cops/researchintegrity/.

94 World Bank

Support to Higher Education in Latvia. Focus on Performance.

Volume 3: Academic Careeers, 2018, p. 231. Sk.:

https://izm.gov.lv/images/izglitiba_augst/Pasaules_Banka/Vol_3_Academic_Careers.pdf.

95 Kārtību izstrādā

doktorantūras skola, bet to nosaka augstskola ar lēmumu.

96 Saskaņā ar Ministru

kabineta 2005. gada 27. decembra noteikumiem Nr. 1001

"Zinātniskā doktora grāda piešķiršanas (promocijas)

kārtība un kritēriji". Sk.:

http://m.likumi.lv/doc.php?id=124787.

97 Izņemot gadījumā,

kad promocijas darbam ir ierobežota pieejamība pētījumam

izmantoto datu dēļ. Sk. Pasaules Bankas ieteikumu par

promocijas darbu brīvu pieejamību: World Bank Support to

Higher Education in Latvia. Focus on Performance. Volume 3:

Academic Careeers, 2018, p. 234. Sk.:

https://izm.gov.lv/images/izglitiba_augst/Pasaules_Banka/Vol_3_Academic_Careers.pdf.

98 Esošajā modelī

2020. gadā piešķirtajam VB finansējumam doktorantūrā visas

izmaksas veido 9709,95 euro vidēji vienai studiju vietai

gadā: šajās izmaksās ietvertas arī papildu izmaksas - 5,69

euro gadā stipendijas izmaksām grūtniecības atvaļinājuma

laikā, 13,52 euro gadā - izdevumi

sportam, kultūrai, dienesta viesnīcai, kā arī kredītiem

pielīdzināto stipendiju izmaksas daļai doktorantūras studiju

vietu, kas no 2020. gada 25. februāra ir svītrotas no Ministru

kabineta 2004. gada 24. augusta noteikumiem Nr. 740

"Noteikumi par stipendijām". Vidējās vienas

doktorantūras studiju vietas izmaksas esošajā modelī 9707,95

euro apmērā ņemtas par pamatu 2.9.3. sadaļas

"Nepieciešamais valsts budžeta finansējums"

aprēķinos.

99 Cits finansējums

attiecas uz, piemēram, zinātnes bāzes finansējumu, augstskolu

snieguma finansējumu, Fundamentālo un lietišķo pētījumu

programmu finansējumu, Valsts pētījumu programmu finansējumu,

ES fondu, Eiropas ietvarprogrammu finansējumu u.c. P&A

programmām.

100 Noteikumu projekts

izsludināts 2020. gada 30. aprīļa Valsts sekretāru sanāksmē

(VSS-358), sk. "Grozījumi Ministru kabineta 2018. gada 9.

janvāra noteikumos Nr. 25 "Darbības programmas

"Izaugsme un nodarbinātība" 8.2.2. specifiskā

atbalsta mērķa "Stiprināt augstākās izglītības institūciju

akadēmisko personālu stratēģiskās specializācijas jomās"

pirmās, otrās un trešās projektu iesniegumu atlases kārtas

īstenošanas noteikumi"":

http://tap.mk.gov.lv/lv/mk/tap/?pid=40486860.

101 Ministru kabineta

2006. gada 12. decembra noteikumi Nr. 994 "Kārtība, kādā

augstskolas un koledžas tiek finansētas no valsts budžeta

līdzekļiem". Sk.:

https://m.likumi.lv/ta/id/149900-kartiba-kada-augstskolas-un-koledzas-tiek-finansetas-no-valsts-budzeta-lidzekliem.

102 Ibidem.

103 Ministru kabineta

2004. gada 24. augusta noteikumi Nr. 740 "Noteikumi par

stipendijām". Sk.:

https://likumi.lv/ta/id/93004-noteikumi-par-stipendijam.

104 Šajā komponentē

ietilpst arī zinātniskās darbības bāzes finansējums un

augstskolu snieguma finansējums, kuru apjomus jau šobrīd

būtiski ietekmē doktorantu iesaiste pētnieciskajā darbā.

Piemēram, 2020. gadā par augstskolā vienā pilnā slodzē

nodarbinātu doktorantu pētnieka vai zinātniskā asistenta amatā,

augstskola no zinātnes bāzes finansējuma iegūst 5340-8877

euro kā arī 4777 euro no augstskolu snieguma

finansējuma.

105 Profesionālajās

DSP mākslās augstskolām nav pienākums finansēt mākslinieciski

radošos projektus, tomēr tām ir jāparedz iespēja to darīt, kā

arī tās var pretendēt uz tam paredzētiem instrumentiem.

106 Izstrādājot

izmaiņas normatīvajā regulējumā, konsultācijās ar visām

ieinteresētajām pusēm tiks pieņemts lēmums, vai tiks izveidota

vienota rādītāju sistēma, vai arī augstskolām būs savi

specifiski sasniedzamie rādītāji, kas tiks integrēti augstskolu

attīstības stratēģijās.

107 Lai nodrošinātu

lielāku motivāciju sasniegt šādu grāda iegūšanas intensitāti,

šajās VB studiju vietās doktorantūrā ir jāievieš papildu

stimulējoši mehānismi augstākās izglītības finansēšanā,

piemēram, veicot grozījumus Ministru kabineta 2006. gada 12.

decembra noteikumos Nr. 994 "Kārtība, kādā augstskolas un

koledžas tiek finansētas no valsts budžeta līdzekļiem",

tajos nosakot jaunus sasniedzamos rezultātus snieguma

finansējumā par rezultātiem pētniecībā balstītas augstākās

izglītības nodrošināšanā sasaistē ar doktora grāda

iegūšanu.

108 Doktorantūrai

plānotais ES fondu finansējums 2023.-2027. gadā ir indikatīvs,

ņemot vērā, ka ES fondu 2021.-2027. gada plānošanas perioda

programma ir izstrādes procesā un tā ir jāsaskaņo ar Eiropas

Komisiju.

109 Iespējamais avots

no ES fondu līdzekļiem, kas ir indikatīvi paredzēti Ministru

kabineta atbalstītajā Nacionālā attīstības plāna 2021.-2027.

gadam projektā (25.02.2020, prot. Nr. 8 33.§). Sk.:

http://tap.mk.gov.lv/lv/mk/tap/?pid=40484151&mode=mk&date=2020-02-25.

110 Saskaņā ar

World Bank Support to Higher Education in Latvia. Focus on

Performance. Volume 3: Academic Careeers, 2018, p. 53. Sk.:

https://izm.gov.lv/images/izglitiba_augst/Pasaules_Banka/Vol_3_Academic_Careers.pdf.

111 Eiropas Komisija, 2006, Eiropas pētnieku

harta un Uzvedības kodekss pētnieku pieņemšanai darbā. Sk.:

https://cdn5.euraxess.org/sites/default/files/brochures/kina21620b3c_lv.pdf.

112 Saskaņā ar

Ministru kabineta atbalstīto Nacionālā attīstības plāna

2021.-2027. gadam projektu (25.02.2020, prot. Nr. 8 33.§)

doktorantūras grantiem ir indikatīvi paredzēts 18 milj.

euro finansējuma (22 milj. euro doktorantūras

grantiem un maģistrantūras grantiem kopā). Sk.:

http://tap.mk.gov.lv/lv/mk/tap/?pid=40484151&mode=mk&date=2020-02-25.

ES struktūrfondu 2021.-2027. gada plānošanas perioda

finansējums būs pieejams pēc darbības programmas 2021.-2027.

gadam apstiprināšanas Ministru kabinetā un saskaņošanas ar

Eiropas Komisiju. Piedāvātie risinājumi balstās uz pieņēmumu,

ka attiecīgais ES fondu finansējums, vai papildu VB finansējums

ir avots piedāvāto risinājumu ieviešanai un tas attiecas tikai

par papildu nepieciešamo VB finansējumu IZM, ZM, KM un VM

budžeta programmās.

113 Kā potenciāls

avots šim papildu nepieciešamajam finansējumam 1 500 000

euro 2023.gadā, 3 000 000 euro 2024.gadā un 4 500

000 euro 2025. - 2027. gadā ir norādāms Nacionālā

attīstības plāna 2021.-2027. gadam projektā (25.02.2020, prot.

Nr. 8 33.§) doktorantūras grantiem paredzētā finansējuma ar 18

milj. euro kopējo apmēru.

114 Risinājums balstās

uz 2. tabulā norādīto 1. risinājumu, kura ieviešana ļaus

nodrošināt 802 VB studiju vietas doktorantūrā un vidēji 172

doktorantūras absolventus gadā.

115 Risinājums balstās

uz 2. tabulā norādīto nepieciešamo papildu finansējumu 2.

risinājumam, un tā ieviešana ļaus nodrošināt 933 VB studiju

vietas doktorantūrā ar vidēji 200 doktorantūras absolventus

gadā. Nepieciešamā papildus finansējuma sadalījums starp

resoriem ir noteikts, balstoties uz proporcionālu 2020. gada

doktorantūras VB finansējuma sadalījumu starp IZM, ZM, KM un VM

resoriem.

116 Risinājums balstās

uz 2. tabulā norādīto nepieciešamo papildu finansējumu 2.

risinājumam, un tā ieviešana ļaus nodrošināt 1167 VB studiju

vietas doktorantūrā ar vidēji 250 doktorantūras absolventus

gadā. Nepieciešamā papildus finansējuma sadalījums starp

resoriem ir noteikts, balstoties uz proporcionālu 2020. gada

doktorantūras VB finansējuma sadalījumu starp IZM, ZM, KM un VM

resoriem.

Izglītības un zinātnes ministre