83. pants

1Ir apzināti vairāki izaicinājumi saistībā ar māsas

2izglītības iegūšanu atbilstoši 6.LKI līmeņa kvalifikācijai

3augstskolā (skat. 5.tabulu).

45.tabula

5Risinājuma

6varianti, lai turpmāk vienotā izglītības procesā varētu iegūtu

7māsas (vispārējās aprūpes māsa) kvalifikāciju.

8Ieguvumi

9Riski

101.

11Risinājuma variants: Tiek īstenota tikai otrā līmeņa

12profesionālā augstākā izglītības studiju programma, kuru

13realizē augstskola, jo koledžas nav tiesīgas realizēt

14programmu, kas atbilst 6.LKI līmenim.

151) Likvidēta divpakāpju sistēma māsas kvalifikācijas un

16specializācijas iegūšanā, jo pilnvērtīgi tiks īstenots

17vienots mācību process vienā vietā - augstskolā.

182) Tiks samazināts studiju

19programmu skaits no esošajām 7 programmām māszinībās (2

20augstskolu + 5 koledžu) uz 2 (LU - īsteno vienu; RSU un DU

21īsteno kopīgo programmu)92.

223) Nodrošinātas plašākas

23kompetences un plašākas patstāvīgas prakses tiesības

24profesijā, tādejādi veicinot ātrāku nokļūšanu un mobilitāti

25darba tirgū.

265) Studējošie var pilnvērtīgāk

27izmantot augstskolu piedāvātās iespējas (metodes,

28tehnoloģijas), tai skaitā piedalīties dažādos

29projektos.

306) Saglabāti koledžu resursi,

31tradīcijas un mācībspēki.

327) Stiprināta augstskolu un

33koledžu sadarbība, koledžu integrācijai augstskolās.

341) Lai nodrošinātu iespēju iegūt vispārējās aprūpes māsas

35kvalifikāciju otrā līmeņa profesionālās augstākās

36izglītības programmā ir nepieciešams veikt izmaiņas

37normatīvajā regulējumā.

382) Izmaiņas māsu izglītības

39sistēmā nepieciešams veikt īsā laikā, līdz ar to koledžas

40nevarēs pilnvērtīgi izvērtēt savas turpmākās darbības

41iespējas, jo no visām realizētajām programmām, lielākais

42īpatsvars ir pirmā līmeņa augstākā profesionālā izglītība

43māsām.

442.a.

45Risinājuma variants: Tiek īstenota pirmā (41) un otrā (ar

46kodu 44 ) līmeņa profesionālā augstākā izglītības studiju

47programma, kuru attiecīgi realizē koledža un augstskola.

48Kopējais studiju ilgums pilna laika studijās četri gadi.

491) Saglabāti koledžu resursi, tradīcijas un mācībspēki.

502) Stiprināta augstskolu un

51koledžu sadarbība, koledžu integrācijai augstskolās.

521) Jauns risinājums normatīvā regulējuma izstrāde, lai

53nodrošinātu automātisku (bez kvalifikācijas darba un

54iestāšanās procesa) pāreju no 41 koda programmas uz 44 koda

55programmu, nodrošinot izglītības procesa nepārtrauktību.

562) Profesijas standartā būs

57jānodala, ko (kuras kompetences) varēs mācīt koledžas.

583) Pirmā līmeņa profesionālā

59augstākās izglītības programma un otrā līmeņa profesionālā

60augstākās izglītības programma (ar kodu 44) izstrādājamas

61koledžai un augstskolai savstarpēji sadarbojoties. Iepriekš

62minētās programmas licencējamas vienlaicīgi.

632.b.

64Risinājuma variants: Papildus 2.a variantam, vienlaicīgi

65pastāv arī otrā līmeņa profesionālai augstākās izglītības

66(piektā līmeņa profesionālā kvalifikācija un profesionālā

67bakalaura grāds) programmai (ar kodu 42), kuras realizē

68augstskolas. Kopējais studiju ilgums pilna laika studijās

69četri gadi.

70Papildus 2.a. variantam

711) Pārejas periods, koledžu

72integrācijai augstskolās.

732) Māsu izglītības reforma

74nebūs jākavē, jo esošajās augstskolu profesionālā bakalaura

75studiju programmās "Māszinības" nebūs jāveic

76būtiskas izmaiņas profesionālo zināšanu un kompetenču

77prasībās.

783) Pastāv iespēja apgūt otrā

79līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju

80programmas vienuviet - augstskolās.

81Papildus 2.a. variantam

821) Paralēli pastāvēs divas

83izglītības programmas: koledžas/augstskolas un tikai

84augstskolas.

852) Augstskolas veic otrā līmeņa

86profesionālai augstākās izglītības (ar kodu 42)

87aktualizāciju, bet ne vēlāk kā ar 31.12.2021.