3. pants

1Stambulas konvencijas 3. panta "c" punkts

2noteic, ka ar terminu "dzimte" tiek saprastas sociālās

3lomas, uzvedība, nodarbes un īpašības, ko konkrēta sabiedrība

4uzskata par atbilstošām sievietēm un vīriešiem.

5Stambulas konvencijas 4. panta 3. punkts nosaka:

6"Konvencijas dalībvalstis garantē to, ka, īstenojot šīs

7Konvencijas noteikumus, it īpaši veicot vardarbības upuru tiesību

8aizsardzības pasākumus, nenotiek nekāda diskriminācija neatkarīgi

9no tā, vai šādas diskriminācijas pamatā ir dzimums, dzimte, rase,

10ādas krāsa, valoda, reliģiskā pārliecība, politiskie vai citi

11uzskati, nacionālā piederība, sociālā izcelsme, piederība

12mazākumtautībai, īpašums, izcelšanās, seksuālā orientācija,

13dzimtes identitāte, vecums, veselības stāvoklis, invaliditāte,

14ģimenes stāvoklis, migranta vai bēgļa statuss vai cits

15statuss."

16Stambulas konvencijas 4. panta 4. punkts noteic, ka saskaņā ar

17šīs konvencijas noteikumiem par diskrimināciju netiek uzskatīti

18īpašie pasākumi, kas vajadzīgi, lai novērstu dzimtē balstītu

19vardarbību un aizsargātu sievietes no šādas vardarbības.

20Savukārt Stambulas konvencijas 12. panta 1. punkts paredz, ka

21konvencijas dalībvalstis veic visus vajadzīgos pasākumus, lai

22veicinātu izmaiņas sociālās vides un kultūras noteiktajos

23sieviešu un vīriešu uzvedības modeļos nolūkā izskaust

24aizspriedumus, paražas, tradīcijas un jebkādu citu praksi, kuras

25pamatā ir ideja par sieviešu nepilnvērtību vai par sieviešu un

26vīriešu lomām, kas padarītas par stereotipiem.

27Stambulas konvencijas 14. pants paredz:

28"1. Konvencijas dalībvalstis attiecīgos gadījumus veic

29vajadzīgos pasākumus, lai visu izglītības līmeņu mācību

30programmās iekļautu mācību vielu par tādiem jautājumiem kā

31sieviešu un vīriešu līdztiesība, tādas dzimtes lomas, kas nav

32padarītas par stereotipiem, savstarpējā cieņa, nevardarbīga

33konfliktu atrisināšana savstarpējās attiecībās, dzimtē balstīta

34vardarbība pret sievietēm un tiesības uz personas integritāti, un

35lai šī mācību viela būtu pielāgota audzēkņu spēju attīstības

36līmenim.