Par Eiropas Padomes 2011. gada 11. maija Konvencijas par vardarbības pret sievietēm un vardarbības ģimenē novēršanu un apkarošanu 3. panta "c" punkta, 4. panta 3. punkta un 12. panta 1. punkta atbilstību Latvijas Republikas Satversmes ievadam, 1., 99. un 110. pantam, 4. panta 4. punkta atbilstību Latvijas Republikas Satversmes 91. pantam un 14. panta atbilstību Latvijas Republikas Satversmes 112. pantam

3. pants

Spēkā · redakcija pārbaudīta 2026-05-18

Stambulas konvencijas 3. panta "c" punkts

noteic, ka ar terminu "dzimte" tiek saprastas sociālās

lomas, uzvedība, nodarbes un īpašības, ko konkrēta sabiedrība

uzskata par atbilstošām sievietēm un vīriešiem.

Stambulas konvencijas 4. panta 3. punkts nosaka:

"Konvencijas dalībvalstis garantē to, ka, īstenojot šīs

Konvencijas noteikumus, it īpaši veicot vardarbības upuru tiesību

aizsardzības pasākumus, nenotiek nekāda diskriminācija neatkarīgi

no tā, vai šādas diskriminācijas pamatā ir dzimums, dzimte, rase,

ādas krāsa, valoda, reliģiskā pārliecība, politiskie vai citi

uzskati, nacionālā piederība, sociālā izcelsme, piederība

mazākumtautībai, īpašums, izcelšanās, seksuālā orientācija,

dzimtes identitāte, vecums, veselības stāvoklis, invaliditāte,

ģimenes stāvoklis, migranta vai bēgļa statuss vai cits

statuss."

Stambulas konvencijas 4. panta 4. punkts noteic, ka saskaņā ar

šīs konvencijas noteikumiem par diskrimināciju netiek uzskatīti

īpašie pasākumi, kas vajadzīgi, lai novērstu dzimtē balstītu

vardarbību un aizsargātu sievietes no šādas vardarbības.

Savukārt Stambulas konvencijas 12. panta 1. punkts paredz, ka

konvencijas dalībvalstis veic visus vajadzīgos pasākumus, lai

veicinātu izmaiņas sociālās vides un kultūras noteiktajos

sieviešu un vīriešu uzvedības modeļos nolūkā izskaust

aizspriedumus, paražas, tradīcijas un jebkādu citu praksi, kuras

pamatā ir ideja par sieviešu nepilnvērtību vai par sieviešu un

vīriešu lomām, kas padarītas par stereotipiem.

Stambulas konvencijas 14. pants paredz:

"1. Konvencijas dalībvalstis attiecīgos gadījumus veic

vajadzīgos pasākumus, lai visu izglītības līmeņu mācību

programmās iekļautu mācību vielu par tādiem jautājumiem kā

sieviešu un vīriešu līdztiesība, tādas dzimtes lomas, kas nav

padarītas par stereotipiem, savstarpējā cieņa, nevardarbīga

konfliktu atrisināšana savstarpējās attiecībās, dzimtē balstīta

vardarbība pret sievietēm un tiesības uz personas integritāti, un

lai šī mācību viela būtu pielāgota audzēkņu spēju attīstības

līmenim.