4. pants

1Pieteikuma iesniedzējs - divdesmit viens Saeimas

2deputāts (turpmāk - Pieteikuma iesniedzējs) - lūdz:

31) atzīt Stambulas konvencijas 3. panta "c" punktu,

44. panta 3. punktu un 12. panta 1. punktu par neatbilstošu

5Latvijas Republikas Satversmes (turpmāk - Satversme) ievadam, 1.,

699. un 110. pantam;

72) atzīt Stambulas konvencijas 4. panta 4. punktu par

8neatbilstošu Satversmes 91. pantam;

93) atzīt Stambulas konvencijas 14. pantu par neatbilstošu

10Satversmes 112. pantam.

114.1. Atbilstoši Stambulas konvencijas 12. panta 1.

12punktam dalībvalstīm esot pienākums veikt aktīvas darbības, lai

13veicinātu izmaiņas sabiedrības domāšanā un attieksmē pret

14sabiedrībā pastāvošajiem sieviešu un vīriešu uzvedības modeļiem,

15lai izskaustu aizspriedumus, uz ideju par sieviešu nepilnvērtību

16balstītas paražas, tradīcijas un sieviešu un vīriešu lomu

17stereotipus. Turklāt dalībvalstīm, ievērojot Stambulas

18konvencijas 4. panta 3. punktu, vajagot veicināt izmaiņas

19sabiedrības domāšanā un attieksmē, nediskriminējot cilvēkus pēc

20citstarp dzimtes, kuras definīcija sniegta šīs konvencijas 3.

21panta "c" punktā. No minētajām normām Stambulas

22konvencijas dalībvalstīm izrietot pienākums veicināt sabiedrības

23domāšanas un attieksmes izmaiņas arī attiecībā uz tādām personām,

24kurām dzimšanas brīdī noteikts konkrēts dzimums, bet kuras sevi

25ar šo dzimumu neidentificē, piemēram, tādām personām kā

26transdzimtes un transseksuālas personas, pretējā dzimuma apģērba

27nēsātāji, transvestīti un citas tādas personu grupas, kas

28neatbilst priekšstatam, kāds sabiedrībā var būt izveidojies par

29to, kas pieklājas vīrietim vai sievietei.

30Latvijai esot pienākums aizsargāt tās konstitucionālo

31identitāti, kuru aptver Satversmes 1. pants un Satversmes kodols

32un kura ir negrozāma. Latvijas konstitucionālo identitāti

33veidojot citstarp Satversmes ievada piektajā rindkopā minētās

34kristīgās vērtības un ģimene kā vērtība. Atbilstoši kristīgajām

35vērtībām un tradicionālās ģimenes konceptam neesot iedomājams

36tas, ka persona sevi neidentificē ar tai dzimšanas brīdī noteikto

37dzimumu. Tā kā Stambulas konvencijas 3. panta "c"

38punkts, 4. panta 3. punkts un 12. panta 1. punkts prasot

39domāšanas un attieksmes maiņu šajā jautājumā, minētajās Stambulas

40konvencijas normās ietverto pienākumu uzņemšanās pēc būtības

41nozīmētu Latvijas konstitucionālās identitātes un Satversmes

42kodola grozīšanu.

43No Stambulas konvencijas 3. panta "c" punkta, 4.

44panta 3. punkta un 12. panta 1. punkta izrietošais dalībvalstu

45pienākums veicināt domāšanas un attieksmes maiņu pārkāpjot arī

46Satversmes 99. pantu. Personai esot absolūtas tiesības uzturēt

47noteiktu pārliecību vai uzskatus, un valstij esot aizliegts

48uzspiest saviem iedzīvotājiem kādu noteiktu doktrīnu vai

49ideoloģiju. Turklāt minētajās Stambulas konvencijas normās

50paredzētais pienākums esot pretrunā ar Satversmes 110. pantu, no

51kura izriet valsts pienākums aizsargāt tradicionālo ģimeni,

52proti, tādu ģimeni, kuru veido bērns un viņa māte un tēvs, un

53nemazināt šādas ģimenes lomu.

544.2. Atbilstoši Stambulas konvencijas 4. panta 4.

55punktam dalībvalstīm esot īpašs pienākums nodrošināt tiesības uz

56dzīvi bez vardarbības gan sabiedriskajā, gan privātajā jomā tieši

57sievietēm, jo pārsvarā tieši viņas esot dzimtē balstītas

58vardarbības upuri. Šī norma paredzot dzimtē balstītas vardarbības

59novēršanai veikt īpašus pasākumus, kuri attiecoties vienīgi uz

60sievietēm un tādējādi radot atšķirīgu attieksmi uz dzimuma

61pamata. Šīs atšķirīgās attieksmes leģitīmo mērķi - citu cilvēku

62tiesību aizsardzība - esot iespējams sasniegt ar mazāk

63ierobežojošiem līdzekļiem, proti, paredzot šo pasākumu īstenošanu

64uz noteiktu laiku.

654.3. Stambulas konvencijas 14. pants uzliekot

66dalībvalstīm pienākumu modificēt izglītības saturu tādā veidā,

67lai tajā iekļautu mācību vielu par dzimumu līdztiesību un dzimtes

68lomām, kas nav padarītas par stereotipiem. Atbilstoši minētajai

69normai dalībvalstīm esot pienākums iekļaut izglītības programmās

70jautājumus par personām, kuras neidentificē sevi ar tām dzimšanas

71brīdī noteikto dzimumu. Mācot bērniem, ka ir arī šādi cilvēki,

72netiekot nodrošināts pienācīgs izglītības process un tiekot

73ierobežotas Satversmes 112. pantā ietvertās bērnu un viņu vecāku

74tiesības, proti, tiekot apdraudētas bērna vislabākās intereses un

75vecāku tiesības uz viņu bērnu izglītošanu atbilstoši savai

76reliģiskajai vai filozofiskajai pārliecībai.