Meklē Latvijas likumos

2021. gada 5. februāra rīkojums Nr. 72 "Par Saliedētas un pilsoniski aktīvas sabiedrības attīstības pamatnostādnēm 2021. 2027. gadam". https://likumi.lv/ta/id/320841 5 Ministru kabineta 2022. gada ... marta rīkojums Nr. 143 "Kultūrpolitikas pamatnostādnes 2021. 2027. gadam "Kultūrvalsts"". https://likumi.lv/ta/id/330444 6 Ministru kabineta 2021. gada 19. janvāra rīkojums Nr. 33 "Par Plānu darbam

saziņas intensitāti, dažādības vadību, kā arī diskriminācijas mazināšanu". 10 Saliedētas un pilsoniski aktīvas sabiedrības attīstības pamatnostādnēm 2021. 2027.gadam. Apstiprinātas ar Ministru kabineta 2021.gada 5.februāra rīkojumu ... Par Eiropas Savienības kohēzijas politikas programmu 2021. 2027. gadam". Pieejams: https://likumi.lv/ta/id/327732-par-eiropas-savienibas-kohezijas-politikas-programmu-2021-2027-gadam 61 Pasākumu plānots īstenot līdz 2029.gadam. 62 Plāns "Saliedētas un pilsoniski aktīvas sabiedrības

paredz līdztekus izveidotajai augstākās

Izglītības attīstības pamatnostādnes 2021.-2027.g. e) Saliedētas un pilsoniski aktīvas sabiedrības pamatnostādnes 2021- 2027.g. f) Bērnu, jaunatnes un ģimenes attīstības pamatnostādnes ... 2021.g. - 87%, 2027.g. - 85%); - sabiedrības vērtējums par ES fondu ietekmi uz tautsaimniecību un sabiedrības attīstību (2021.g. - 80%, 2027.g. - 81%). (499) Plānots pastiprināti

), kas aptver visas tautsaimniecības nozares. Tās

Izglītības attīstības pamatnostādnes 2021.-2027.g. e) Saliedētas un pilsoniski aktīvas sabiedrības pamatnostādnes 2021- 2027.g. f) Bērnu, jaunatnes un ģimenes attīstības pamatnostādnes ... 2021.g. - 87%, 2027.g. - 85%); - sabiedrības vērtējums par ES fondu ietekmi uz tautsaimniecību un sabiedrības attīstību (2021.g. - 80%, 2027.g. - 81%). (450) Plānots pastiprināti

Saliedētas un pilsoniski aktīvas sabiedrības pamatnostādnes 2021.-2027.gadam (apstiprinātas ar MK 2021.gada 5.februāra rīkojumu Nr.72). Pieejamas: http://tap.mk.gov.lv/lv/mk/tap/?pid=40490048 31 Reģionālās politikas pamatnostādnes 2021 ... un sabiedrības uztverē tiek uzskatīti par vērtību, pārliecības, zināšanu un tradīciju atspoguļotājiem un paudējiem; tas ietver arī vidi, kas izveidojusies cilvēku un vietu mijiedarbībā, un prasmes