5. pants

Vērtībizglītības īstenošana

izglītības iestādēs sadarbībā ar skolēnu vecākiem (ģimeni)

Ģimenei, pedagogiem un pārējām izglītības procesos

iesaistītajām pusēm ir milzīga loma bērnu un jauniešu vērtību

sistēmas veidošanā un godprātīgas un patriotiskas jaunās paaudzes

izglītošanā, nozīmīga ir visu šo minēto pušu ieinteresēta

sadarbība un pilnvērtīga piesaiste vērtībizglītības

īstenošanā.

Sasniegtais

Valsts nozīmes interešu izglītības un audzināšanas darba

pasākumi notikuši atbilstoši konkrētam IZM pasākumu plānam.

Saskaņā ar MK 2008.gada 8.aprīļa sēdes protokollēmumu "Par

Latvijas Republikas proklamēšanas 90.gadadienas rīcības komitejas

apstiprinātajiem pasākumu un publicitātes

plāniem"45 īstenots pilsoniskās izglītības un

patriotiskās audzināšanas pasākumu cikls "Tu esi

Latvija" (tajā iesaistījās vairāk kā 100 000 skolēnu).

Lai sekmētu skolēnu pašpārvalžu darbību, nostiprināta jauniešu

radošā un pilsoniskā aktivitāte, kuras īstenošanas laikā skolēni

iepazīstināti ar demokrātijas procesiem sabiedrībā.

Nozīmīgi, ka no Lielbritānijas starptautiskās Award

asociācijas tika saņemta neatkarīgā operatora licence programmas

Award īstenošanai Latvijā, līdz ar to varēja izvērst

Latvijas jauniešu iesaisti tajā (programmas Award pamatā

ir pašizglītošanās, pašaudzināšanas, brīvprātības un labdarības

principi).

Izglītības likumā iestrādāti grozījumi, kas paplašina

izglītojamo tiesības un pienākumus, precizē to personu tiesības,

kuras realizē aizgādību, kā arī papildina pienākumus bērna

izglītošanas nodrošināšanā. Darba grupā un līdz ar to arī

normatīvo aktu izstrādes procesā bija iesaistītas vecāku

nevalstiskās organizācijas, tika pilnveidota sadarbība ar valsts,

pašvaldību institūcijām un tām nevalstiskajām organizācijām,

kuras ir iesaistītas audzināšanas darbā.

Vērtībizglītības nostiprināšanas nolūkos nodrošināts

nepieciešamais metodiskais atbalsts klašu audzinātājiem -

izstrādāti pieci metodiskā atbalsta materiāli, pedagogi,

profesionālās izglītības iestāžu direktoru vietnieki audzināšanas

darbā piedalījās attiecīgos apmācības kursos, dienesta viesnīcu

vadītāji un pašvaldību speciālisti - kursos audzināšanas darba

jomā.

Atbilstoši plānotajam izstrādāta "Audzināšanas darba

programma 2009. - 2013.gadam" (projekts) (projekta virzība

tika apturēta finansējuma trūkuma dēļ). Izmantojot šo programmas

projektu par pamatu, izstrādāti "Metodiskie ieteikumi

audzināšanas darba pilnveidei (plānošanai un īstenošanai)

vispārējās izglītības un profesionālās izglītības

iestādēs".

Turpmākās rīcības pamatjautājumi

Ir nepieciešams nodrošināt atbalstu (arī finansiālu)

vērtībizglītības pasākumu īstenošanai, tajā skaitā audzināšanas

darba attīstībai, lai stiprinātu skolēnu pilsonisko apziņu,

sabiedriskās līdzdalības prasmes un patriotismu, kā arī valstisko

identitāti.