5. punkts

1Pieaicinātā persona - Izglītības un zinātnes

2ministrija - norāda, ka mazākumtautību interešu aizstāvji,

3bērnu vecāki un pedagogi, kā arī citas ieinteresētās puses esot

4pietiekami uzklausītas. Visiem esot nodrošināta iespēja samērā

5ilgā laika periodā līdzdarboties mazākumtautību pirmsskolas

6izglītības programmu satura un mācību pieejas izstrādē, kā arī

7tiesību normu apspriešanā.

8Izglītības un zinātnes ministrija norāda, kādi pasākumi

9veikti, lai nodrošinātu ar apstrīdētajām normām skarto dažādo

10interešu ievērošanu un sabiedrības līdzdalību. Jaunā mācību

11satura un mācību pieejas apraksta projekts bijis nodots

12sabiedriskajai apspriešanai. Tās noslēgumā esot izvērtēti

13saņemtie komentāri un ieteikumi. Esot izveidota darba grupa,

14kuras sastāvā iekļauti dažādu izglītības iestāžu un institūciju

15pārstāvji, tostarp mazākumtautību interešu pārstāvji. Valsts

16izglītības satura centra īstenotā projekta "Kompetenču

17pieeja mācību saturā" (Skola2030) ietvaros kā ekspertes

18pieaicinātas arī mazākumtautību izglītības programmu īstenojošo

19izglītības iestāžu pārstāves. Tāpat arī jaunā mācību satura

20aprobācijā, kas risinājusies kopš 2017. gada 1. marta,

21piedalījušās sešas pirmsskolas izglītības iestādes, kas īsteno

22mazākumtautību izglītības programmu. Esot izveidota Vispārējās

23izglītības satura konsultatīvā padome, kuras sastāvā iekļauti

24izglītības iestāžu, institūciju un nevalstisko organizāciju

25pārstāvji, un uzrunāti arī Rīgas, Jelgavas un Daugavpils

26izglītības pārvalžu pārstāvji. Šī padome esot skatījusi un

27vērtējusi Ministru kabineta noteikumu Nr. 716 projektu (sk.

28lietas materiālu 2. sēj. 105.-106. lp.).