Meklē Latvijas likumos

Valsts atzīti

Izglītojamam, kas pārtrauc profesionālās izglītības programmas, izņemot profesionālās pilnveides izglītības programmas, apguvi akreditētā profesionālās izglītības iestādē, izsniedz dokumentus par attiecīgās profesionālās izglītības programmas daļas apguvi Ministru ... Profesionālās izglītības programmu licencēšana (1) Izglītības iestāde ir tiesīga īstenot tikai licencētas profesionālās izglītības programmas. (2) Profesionālās pamatizglītības, arodizglītības, profesionālās vidējās izglītības un profesionālās ievirzes izglītības

Profesionālās izglītības programmu atbilstoši attiecīgajam valsts profesionālās izglītības standartam un profesijas standartam un Latvijas Republikas Izglītības klasifikācijai (apstiprināta ar IZM 1999.gada 16.decembra rīkojumu Nr.703) izstrādā izglītības ... profesionālās izglītības iestāžu absolventiem būtu iespējas turpināt izglītību ārvalstīs un konkurēt starptautiskajā darba tirgū. Vienotas profesionālās izglītības un tālākizglītības programmu īstenošanas kvalitātes nodrošināšanai Profesionālās izglītības likums

mācību plānam 01.01.2023. VM/LMA 4. Izmaiņas otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības programmā "Māszinības" Otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības programma "Māszinības" (6. LKI) ar kvalifikāciju māsa (vispārējās ... Uzņemšana aktualizētajā otrā līmeņa profesionālā augstākās izglītības programmā "Māszinības"; 2) Profesijas standarta apstiprināšana 3) 1.līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmas "Māszinības" (koledžu

Mācību izdevumu segšana

cenrādis"32 1600000Studiju programmu izstrādeAugstskolu likums, Izglītības likums, uz to pamata izdotie tiesību akti400 0000000Studiju programmu licencēšanaAugstskolu likums, Izglītības likums, uz to pamata izdotie tiesību akti17 ... Profesijas standarts nosaka profesijai atbilstošos profesionālās darbības pamatuzdevumus un pienākumus, profesionālās kvalifikācijas prasības, to izpildei nepieciešamās vispārējās un profesionālās zināšanas, prasmes, attieksmes un kompetences. Attiecīgās profesijas

nosaka, ka tiek deklarēti tikai atbalsta saņēmējiem

saglabātas esošās profesionālās izglītības iestādes, lai nodrošinātu lauku jauniešiem profesionālās izglītības pieejamību; b) atbilstoši administratīvi teritoriālās reformas gaitai tiks risināts jautājums par izglītības iestāžu pakāpenisku nodošanu ... turpināsies izglītības iestāžu dalība ES finansētajās profesionālās izglītības atbalsta programmās (Leonardo da Vinci, Socrates, PHARE); l) risināsies sadarbība ar Eiropas Savienības valstu profesionālās izglītības iestāžu asociāciju

izglītības iestādēs izpēte" 146 Profesionālā pamatizglītība, arodizglītība, profesionālā vidējā izglītība vai pirmā līmeņa profesionālā augstākā izglītība, profesionālās pilnveides un tālākizglītības programmas 147 Visas SIVA izglītības programmas ... grupām, kopienas sociālais darbinieks, karitatīvais sociālais darbinieks 173 Sociālā darbinieka profesijas standarts saskaņots Profesionālās izglītības un nodarbinātības trīspusējās sadarbības apakšpadomes 2020. gada 14. oktobra sēdē, protokols

attiecas uz inovācijas atbalstu MVU, paredzēts, ka

pārskatīts vispārējās izglītības saturs un digitālas kompetences ir nostiprinātas valsts vispārējās izglītības standartos kā sasniedzamie rezultāti, tāpat arī īstenojot profesionālās izglītības satura reformu un izstrādājot profesiju ... tiek plānots pārskatīt arī valsts augstākās izglītības standartus (augstākās akadēmiskās izglītības valsts standarts un augstākās profesionālās izglītības valsts standarts) un nosakot sasniedzamos studiju rezultātus digitālo kompetenču

kvalifikācijas līmeņu profesionālo izglītību. Kopumā meliorācijas izglītības sistēma atbilst Latvijā pastāvošajām normatīvajām prasībām, tomēr turpinās profesiju standartu izstrāde. Profesionālās izglītības un nodarbinātības trīspusējās sadarbības apakšpadomes ... apstiprināts profesiju standarts "Hidrobūvju būvtehniķis", kas nosaka nepieciešamās profesionālās prasmes un kompetences trīs kvalifikācijas līmenī. Profesionālās kvalifikācijas prasības nosaka zināšanas, prasmes, attieksmes, profesionālās kompetences, kas nepieciešamas

kvalifikācijas līmeņu profesionālo izglītību. Kopumā meliorācijas izglītības sistēma atbilst Latvijā pastāvošajām normatīvajām prasībām, tomēr turpinās profesiju standartu izstrāde. Profesionālās izglītības un nodarbinātības trīspusējās sadarbības apakšpadomes ... apstiprināts profesiju standarts "Hidrobūvju būvtehniķis", kas nosaka nepieciešamās profesionālās prasmes un kompetences trīs kvalifikācijas līmenī. Profesionālās kvalifikācijas prasības nosaka zināšanas, prasmes, attieksmes, profesionālās kompetences, kas nepieciešamas

palīdzību, kā arī sociālās aprūpes, sociālās rehabilitācijas un profesionālās rehabilitācijas pakalpojumu samaksas un finansēšanas principus. • Invaliditātes likums (pieņemts Saeimā 2010.gada 20.maijā, stājies spēkā 2011.gada 1.janv ... Sociālā darba loma 8.2 Sociālā darbinieka profesijas standarts 8.3 Sociālo darbinieku izglītība 8.4 Sociālā darba prakse 8.4.1 Profesionālās kompetences pilnveide 8.4.2 Metodikas darbam ar noteiktām mērķa

paredz, ka Dalībvalstis veic vajadzīgos pasākumus,

Eiropas Standartizācijas (CEN) un Eiropas Elektrotehniskās Standartizācijas institūcijas (CENELEC) pilntiesīgu biedru. Latvijas Standarts ir iesniedzis pieteikumu Eiropas Standartizācijas institūcijai (CEN) un Eiropas Elektrotehniskās Standartizācijas institūcijai (CENELEC ... veiktu profilaktisko darbu bezdarba līmeņa samazināšanai, 2002. gada laikā Profesionālās karjeras izvēles centrs par profesijas izvēles jautājumiem konsultēja 30 442 cilvēkus. No tiem 21 828 bija

nekā diploms par noteiktu pārvaldnieka profesionālo izglītību. Igaunijā pārvaldnieka profesionālo kvalifikāciju nosaka profesijas standarts. Atbilstoši šim standartam pārvaldnieku asociācija veic personu apmācību un sertificēšanu. Savukārt Vācijā ... zināšanas un prasmes. Māju pārvaldīšanas likums neparedz ārpus formālās izglītības sistēmas apgūtu pārvaldnieka profesijai atbilstošu profesionālo kompetenču novērtēšanas un profesionālās kvalifikācijas piešķiršanas kārtību. Nosakot arī citus

– grozījumi objektīvu apstākļu dēļ

teritorijā esošā vispārējās izglītības iestāžu tīkla sakārtošanu. Lai sekmētu izglītības iestāžu tīkla sakārtošanu, veidojot izglītības iestādes ar optimālu izglītojamo skaitu, efektīvi izmantojot izglītības iestāžu infrastruktūru ... Izglītības iestāžu infrastruktūras pilnveide un aprīkošana, kas nodrošinās 20 izglītības iestādes ar augstas kvalitātes vispārējās izglītības nodrošinājumu, veicinot izglītības programmu piedāvājumu visā Latvijā.(991) Pasākumā paredzēts