Meklēšana: “Vispārējās izglītības likums Vispārējās izglītības mācību priekšmeta programma” likumos

Sākums › Likumi › Meklēšana

Panti (13)

Par Izglītības likuma 9. panta 1.1 daļas, pārejas noteikumu 102. punkta 1. apakšpunkta un 2022. gada 29. septembra likuma "Grozījumi Izglītības likumā" 1., 5. un 6. panta atbilstību Latvijas Republikas Satversmes 1. pantam, 112. panta pirmajam teikumam un 114. pantam · 41. pants

, kas regulēja mazākumtautību izglītības programmu

pārējās vispārējās izglītības iestādes, kas nav pirmsskolas izglītības iestādes, tiek akreditētas. Izglītības iestādes darbības kvalitāte tiek vērtēta līdzīgi pirmsskolas izglītības iestādes ... izglītības nodarbību veidā. Tā kā pamatizglītība ir daļa no formālās izglītības, kuru citstarp raksturo arī mācību satura sadalījums mācību stundās, interešu izglītības programma

Par Latvijas Republikas sākotnējo ziņojumu par 1966.gada 16.decembra Starptautiskā pakta par ekonomiskajām, sociālajām un kultūras tiesībām izpildi Latvijas Republikā laikposmā līdz 2002.gada 1.janvārim · 13. pants

Vispārējās izglītības likumu un Profesionālās izglītības likumu. Vispārējās izglītības likuma mērķis ir reglamentēt valsts, pašvaldību izglītības iestāžu un citu vispārējās ... vispārējās vidējās izglītības iestādes, speciālās izglītības iestādes (Izglītības un zinātnes ministrijas informācija) 2001./2002. mācību gads 2000./2001. mācību gads 1999/2000. mācību

Par 2022. gada 29. septembra likuma "Grozījumi Izglītības likumā" 1., 5., 6. un 12. panta, ciktāl ar to likuma pārejas noteikumi papildināti ar 102. punktu, un 2022. gada 29. septembra likuma "Grozījumi Vispārējās izglītības likumā" 4. panta pirmās daļas un 6. panta atbilstību Latvijas Republikas Satversmes 1. un 114. pantam · 114. pants

neietver tiesības pieprasīt abu pieeju

esot ieteikuma raksturs. 6.1. Vispārējās izglītības likums nosakot, ka speciālā izglītība ir īpašs vispārējās izglītības veids. Speciālās izglītības programmas nodrošinot izglītojamiem ... izglītības programmā iesaistītajam izglītojamam esot individuāls izglītības programmas apguves plāns. Atbilstoši izglītojamā veselības stāvoklim un izglītības iestādes iespējām šāda izglītības programma varot

Par Covid-19 infekcijas izplatības pārvaldības likuma 4. panta pirmās daļas 8. punkta, Izglītības likuma 1. panta 1.1 un 12.4 punkta, 14. panta 45. punkta, kā arī Ministru kabineta 2020. gada 9. jūnija noteikumu Nr. 360 "Epidemioloģiskās drošības pasākumi Covid-19 infekcijas izplatības ierobežošanai" 27.1.3. apakšpunkta, 32.7 punkta 2. apakšpunkta un 32.7 punkta 3. apakšpunkta atbilstību Latvijas Republikas Satversmes 112. pantam · 21. pants

programmu paraugus. Mācību priekšmeta programmā ir aprakstīti mācību priekšmeta mērķi un uzdevumi, obligātais saturs, satura apguves secība un apguvei paredzēto mācību stundu laiks, sasniegumu vērtēšanas formas ... darbību un ir īstenojama kā mācību stunda, rotaļnodarbība, praktikums, spēle, rotaļa, nodarbība dabā vai mācību ekskursija (sk. Vispārējās izglītības likuma 1. panta otrās daļas

Par Izglītības attīstības pamatnostādņu 2014.–2020.gadam apstiprināšanu · 20. pants

vispārējās izglītības standartu prasībām atbilstošas zināšanas un prasmes un kārto pārbaudījumus gada vērtējuma iegūšanai kādā mācību priekšmetā vai izglītības dokumenta iegūšanai) vispārējās ... vispārējās un profesionālās izglītības pedagogi saņēma nepieciešamo sertifikātu cita mācību priekšmeta mācīšanai vai citam darbam vispārējā vai profesionālajā izglītības iestādē un 413 vispārējās

Par Latvijas Republikas sākotnējo ziņojumu par 1979.gada 18.decembra Konvencijas par jebkuras sieviešu diskriminācijas izskaušanu izpildi Latvijas Republikā laikposmā līdz 2002.gada 1.janvārim · 10. pants

izglītības mācību centros, gan koledžās un augstskolās. Izglītības iestādēs veiktie pasākumi negatīvo stereotipu izskaušanai 99. Pastāvošais izglītības saturs vispārējos un speciālajos mācību priekšmetos ... izglītības iestādes īstenotā izglītības programma. Atbilstoši Ministru kabineta noteikumiem valsts pamatizglītības, valsts vispārējās vidējās izglītības un visu līmeņu valsts profesionālās izglītības

ietver ikviena, tostarp pie mazākumtautības

dažādu izglītības programmu veidā. Viena no tām ir vispārējās izglītības programma. Mūsdienās izglītības iestāžu mērķis ir attīstīt izglītojamo spēju mācīties mūža garumā ... primāri regulē vispārējās izglītības, kā arī profesionālās izglītības un augstākās izglītības ieguvi. Tātad citas izglītības programmas, tostarp interešu izglītības programmas

Par Ministru kabineta 2018. gada 21. novembra noteikumu Nr. 716 "Noteikumi par valsts pirmsskolas izglītības vadlīnijām un pirmsskolas izglītības programmu paraugiem" 2. pielikuma 9. punkta un 4. pielikuma 9. punkta atbilstību Latvijas Republikas Satversmes 64. pantam, 91. pantam, 112. panta pirmajam teikumam un 114. pantam · 14. pants

Minētie Vispārējās izglītības likuma grozījumi skatāmi kopsakarā ar 2018. gada 22. marta grozījumiem Izglītības likumā. Izglītības likumā attiecībā uz pirmsskolas izglītības ... Satversmes tiesa secina, ka minētie grozījumi Vispārējās izglītības likumā un Izglītības likumā veikti vispārējās izglītības satura reformas ietvaros un rezultātā

Par Izglītības likuma pārejas noteikumu 9.punkta 3.apakšpunkta atbilstību Latvijas Republikas Satversmes 1., 91. un 114.pantam, Eiropas Cilvēktiesību un pamatbrīvību aizsardzības konvencijas 1.protokola 2.pantam un tās 14.pantam (saistībā ar 1.protokola 2.pantu), Starptautiskā pakta par pilsoniskajām un politiskajām tiesībām 26. un 27.pantam, Starptautiskās konvencijas par visu veidu rasu diskriminācijas izskaušanu 5.pantam, Konvencijas par bērna tiesībām 2. un 30.pantam, kā arī Vīnes konvencijas par starptautisko līgumu tiesībām 18.pantam · 18. pants

, ir šaurākas nekā tās, kas izriet no līguma

likums liegtu bērnu vecākiem ietekmēt izglītības procesa norisi. Saskaņā ar Izglītības likuma 30.panta trešo daļu izglītības iestādes vadītājam ir pienākums nodrošināt izglītības ... paredzētās vispārējās vidējās izglītības programmas, izglītības iestādes pašas nosaka mācību priekšmetu apguvē lietojamo valodu, ievērojot apstrīdētajā normā noteikto proporciju. Izraudzītā programma tiek licencēta

Par Cilvēku tirdzniecības novēršanas plānu 2021.-2023. gadam · 164. pants

"Personas iesaistīšana prostitūcijā un

stundu skaits trijos gados mācību priekšmetā ir 245 stundas. - Sociālās zinības 7.-9.klase. Mācību stundu skaits trijos gados mācību priekšmetā ir 105 stundas. Skolēnu izglītošana ... skaits trijos gados mācību priekšmetā ir 245 stundas. - Sociālās zinības un vēsture, pamatkurss 10.-12.klase. Mācību stundu skaits trijos gados mācību priekšmetā ir 140 stundas

Par Latvijas Nacionālo nodarbinātības plānu 2003.gadam · 3. pants

profesionālās izglītības iestāžu informatizāciju 2003 - * - IZM, ZM, izglītības iestādes 2. LIIS projekta īstenošana2 2006 0,426 0,460 - IZM, LU, ISEC, pašvaldības, izglītības ... metodisko bāzi obligātā informātikas mācību priekšmeta mācīšanai vispārējās izglītības iestādēs atbilstoši Eiropas datorlietošanas prasmju standartam; nodrošināt Latvijas izglītības sistēmas pārvaldes informatizācijas programmatūras pilnveidi

Par Latvijas Nacionālo nodarbinātības plānu 2002.gadam · 3. pants

Profesionālās izglītības satura pilnveidei un kvalitātes nodrošināšanai ir izstrādāti visu līmeņu valsts profesionālās izglītības standarti, kuri, atbilstoši izglītības pakāpei, nosaka izglītības obligāto ... apmācību moderno informācijas tehnoloģiju izmantošanai konkrētā mācību priekšmeta apguvē; • paaugstināt informātikas un citu mācību priekšmetu pedagogu kvalifikāciju; • Latvijas izglītības informatizācijas sistēmas īstenošanā attīstīt sadarbību

Par Valdības rīcības plānu Deklarācijas par Andra Kulberga vadītā Ministru kabineta iecerēto darbību īstenošanai · 15. pants

noteiksim skaidras prasības izglītības kvalitātes nodrošināšanai visos izglītības veidos un pakāpēs, turpināsim Izglītības kvalitātes monitoringa un jaunā finansēšanas modeļa "Programma skolā" ieviešanu ... iecerētajā apjomā. 47.4. Uzsākt vispārējās izglītības satura Skola2030 pārskatīšanu. 1) Sakārtota mācību sasniegumu vērtēšanas kārtība. 2) Izstrādāta mācību priekšmeta "Ģimenes veselības mācība" ieviešanas ceļa