Meklē Latvijas likumos

Valsts atzīti

Profesionālās izglītības programmu licencēšana (1) Izglītības iestāde ir tiesīga īstenot tikai licencētas profesionālās izglītības programmas. (2) Profesionālās pamatizglītības, arodizglītības, profesionālās vidējās izglītības un profesionālās ievirzes izglītības ... privātās profesionālās izglītības un profesionālās ievirzes izglītības iestādes ir tiesīgas likumā noteiktajā kārtībā pretendēt uz valsts finansējumu profesionālās tālākizglītības, profesionālās pilnveides un profesionālās ievirzes izglītības programmu

faktori Latvijā). Profesionālās izglītības pievilcības uzlabošanai IZM ir izstrādājusi un MK apstiprinājusi (2009.gada 16.septembra rīkojums Nr.629) profesionālās izglītības pievilcības paaugstināšanas koncepciju "Profesionālās izglītības pievilcības paaugstināšana ... sistēmas attīstība. Uzlabojot izglītības procesa kvalitāti un veicinot profesionālās izglītības efektivitāti, vairākas profesionālās izglītības iestādes apvienoja, dažas pārtrauca savu darbību. Profesionālās izglītības pieejamība reģionos tika saglabāta

Elektroenerģijas realizācija jebkuriem enerģijas lietotājiem (elektroenerģijas tirdzniecība) Licence Enerģētikas likums; Elektroenerģijas tirgus likums; Likums "Par sabiedrisko pakalpojumu regulatoriem"; MK 30.08.2005. noteikumu Nr.664 "Sabiedrisko pakalpojumu licencēšanas noteikumi ... likums; Likums "Par sabiedrisko pakalpojumu regulatoriem"; MK 30.08.2005. noteikumu Nr.664 "Sabiedrisko pakalpojumu licencēšanas noteikumi". 10. Dabasgāzes realizācija jebkuriem enerģijas lietotājiem (dabasgāzes tirdzniecība) Licence Enerģētikas likums; Likums

ikgadējā valsts budžeta veidošanas procesā.1) Izstrādāti risinājumi iekļaujošas izglītības attīstībai visās izglītības pakāpēs, koordinējot iekļaujošas izglītības jautājumu kompleksu risināšanu starp dažādām institūcijām. 2) Detalizēti noteikta ... kvalitātes nodrošināšanai. 8) Noteikti izglītības programmas īstenošanai nepieciešamie resursi. 9) Stiprināts izglītības pēctecīgums un sistēmiskums, nodrošinot sekmīgu izglītojamo pāreju no vienas izglītības pakāpes uz otru

Mācību izdevumu segšana

cenrādis"32 1600000Studiju programmu izstrādeAugstskolu likums, Izglītības likums, uz to pamata izdotie tiesību akti400 0000000Studiju programmu licencēšanaAugstskolu likums, Izglītības likums, uz to pamata izdotie tiesību akti17 ... mainīgs lielums. Attiecīgās izglītības tematiskās jomas koeficienti var tikt aktualizēti. Ierosināts profesionālās bakalaura augstākās izglītības studiju programmai "Pirmstiesas izmeklēšana", kas atbilst izglītības tematiskajai jomai "Tieslietu zinātnes

nosaka, ka tiek deklarēti tikai atbalsta saņēmējiem

saglabātas esošās profesionālās izglītības iestādes, lai nodrošinātu lauku jauniešiem profesionālās izglītības pieejamību; b) atbilstoši administratīvi teritoriālās reformas gaitai tiks risināts jautājums par izglītības iestāžu pakāpenisku nodošanu ... turpināsies izglītības iestāžu dalība ES finansētajās profesionālās izglītības atbalsta programmās (Leonardo da Vinci, Socrates, PHARE); l) risināsies sadarbība ar Eiropas Savienības valstu profesionālās izglītības iestāžu asociāciju

Transporta izdevumu kompensācijas Kodā 6292 uzskaita:Transporta izdevumu kompensācijas augstskolu studentiem, profesionālās izglītības mācību iestāžu izglītojamiem un skolēniem, kā arī nodarbinātības pasākumos iesaistītajiem. Kodā neuzskaita pašvaldību ... saistošajiem noteikumiem, ja tas nav Saeimas, Ministru kabineta, ministriju, citu valsts pārvaldes iestāžu, tiesas vai citu pašvaldību kompetencē vai arī ja šāda darbība nav aizliegta

Transporta izdevumu kompensācijas Kodā 6292 uzskaita:Transporta izdevumu kompensācijas augstskolu studentiem, profesionālās izglītības mācību iestāžu izglītojamiem un skolēniem, kā arī nodarbinātības pasākumos iesaistītajiem. Kodā neuzskaita pašvaldību ... saistošajiem noteikumiem, ja tas nav Saeimas, Ministru kabineta, ministriju, citu valsts pārvaldes iestāžu, tiesas vai citu pašvaldību kompetencē vai arī ja šāda darbība nav aizliegta

, kas regulēja mazākumtautību izglītības programmu

Izglītības, kultūras un zinātnes komisija lūdza Izglītības un zinātnes ministriju, Ārlietu ministriju un Tieslietu ministriju izvērtēt šajā vēstulē izteiktos argumentus. Komisijas deputātiem bija pieejams ministriju savstarpēji ... Vispārējās izglītības un profesionālās izglītības iestāžu akreditācijas un to vadītāju profesionālās darbības novērtēšanas kārtība" (turpmāk - Izglītības iestāžu vērtēšanas noteikumi) 2. punktam izglītības iestāde analizē savu darbību

paredz, ka vispārējās vidējās izglītības programmu

līdzdalības tiesības. Izglītības likums paredz gan sabiedrības, gan vecāku līdzdalību izglītības procesā. Izglītības likuma 21. panta pirmā daļa noteic, ka sabiedrība piedalās izglītības organizēšanā un attīstībā ... sekmējot izglītības kvalitātes uzlabošanu, veidojot izglītības programmas, aizsargājot izglītojamo un pedagogu tiesības un intereses izglītības ieguves un darba procesā, veidojot izglītības un izglītības atbalsta iestādes, biedrības

Transporta izdevumu kompensācijas Kodā 6292 uzskaita: Transporta izdevumu kompensācijas augstskolu studentiem, profesionālās izglītības mācību iestāžu izglītojamiem un skolēniem, kā arī nodarbinātības pasākumos iesaistītajiem" 1.63. papildināt pielikuma ... saistošajiem noteikumiem, ja tas nav Saeimas, Ministru kabineta, ministriju, citu valsts pārvaldes iestāžu, tiesas vai citu pašvaldību kompetencē vai arī ja šāda darbība nav aizliegta

jautājumiem. Darba grupā ietilpst pārstāvji no valsts iestādēm, kuru kompetencē ir latviešu valodas apguves un izglītības jautājumi, diasporas organizāciju un nevalstiskā sektora pārstāvji, kā arī citi ... svarīgu uzdevumu izvirzīja atbalsta sniegšanu diasporas skolotāju un izglītotāju profesionālās meistarības pilnveidei, t.sk. interaktīvas diasporas izglītības platformas nodrošināšanu vietnē www.maciunmacies.lv, kā arī bērnu skaita palielināšanu apmācību

Protokols, Memorands un Ziņojums stājas spēkā Protokola 8.paragrāfā noteiktajā laikā un kārtībā.

kalpo tikai statistiskiem nolūkiem; akcīzes nodokļa ievākšanu no tabakas un citu produktu pārdošanas nosaka Likums "Par akcīzes nodokli". Uzņēmējdarbība saistībā ar tabakas produktiem bija licencējama saskaņā ... tehniskajās komitejās atspoguļo visu ieinteresēto pušu intereses, t.i., visu attiecīgo ministriju pārstāvju, ražotāju un citu ekspertu viedokli. Latvija gatavo starptautisko standartu masveida ieviešanu, lietojot "titullapas" metodi

Izglītības un prasmju attīstības Pamatnostādnes 2021.-2027.gadam (izstrādes procesā)91 Pamatnostādņu mērķis: noteikt vienotu valsts politiku un stratēģiju izglītībā, aptverot visus izglītības veidus un pakāpes ... fokusējoties uz kvalitātes, efektivitātes, pieejamības un sadarbības aspektiem. Izglītības attīstības virsmērķis 2021.-2027.gadam ir nodrošināt kvalitatīvas izglītības iespējas visiem Latvijas iedzīvotājiem, lai veicinātu viņu potenciāla

- pašvaldībām ir autonomas funkcijas attiecībā uz

2002.gada 23.jūlija noteikumus Nr.315 "Izglītības programmu minimālās prasības ārsta profesionālās kvalifikācijas iegūšanai"; 7) MK 2010.gada 29.jūnija noteikumos Nr.595 "Noteikumi par zemāko mēnešalgu un speciālo ... resursus, kā arī veicot grozījumus šādos normatīvajos aktos: 1) Ārstniecības likums; 2) Pacientu tiesību likums; 3) MK 2010.gada 25.maija noteikumi Nr.469 "Kārtība, kādā izstrādā, izvērtē, reģistrē

sistēmas pilnveidošanā, integrācijā Eiropas gaisa transporta sistēmā, aviācijas drošības, vides aizsardzības un profesionālās izglītības jomā. Ņemot vērā Eiropas valstu pieredzi, Latvijā aviācijas nozarē valsts pārvaldes funkcijas ... ilgtspējīgu un līdzsvarotu Latvijas reģionu attīstību. Reģionālās attīstības jautājumi šobrīd ir vairāku ministriju kompetencē. Par reģionālās attīstības politikas izstrādi un īstenošanu dažādos aspektos ir atbildīgi: Vides

vienlīdz vienāda visos izglītības apakšsegmentos daudz izteiktāka nepietiekamība būs vērojama pēc darbaspēka ar profesionālās ievirzes izglītību (gan vidējā, gan augstākajā izglītībā). Vidējās profesionālās kvalifikācijas darbaspēkam vidējā ... rīcībpolitikas īstenošanas plāns ir skarti Izglītības un zinātnes ministrijas izstrādātās Izglītības attīstības pamatnostādnēs 2014. 2020.gadam. Pamatnostādnēs paredzētie pasākumi ir izglītības nozares attīstību secīgi turpinoši, ietverot arī

pakļaut dzīvojamo māju. Šādu robežlielumu noteikšana būtu likumdevēja vai tā pilnvarotas institūcijas kompetencē. 6.11. Nav strīda par to, ka VES tiešā tuvumā pastāv negadījumu draudi ... vēja ģeneratoriem, izstrādā Ekonomikas ministrija pēc saskaņošanas ar Veselības ministriju un Vides aizsardzības un reģionālās attīstības ministriju". Līdz ar to Ekonomikas ministrijai ar likumu ir uzlikts

tehniskā aprīkojuma iesaiste FRONTEX kopīgās operācijās un pilotprojektos, kā arī robežsargu vienotu izglītības standartu un apmācību platformu īstenošanā, tajā skaitā jautājumos, kas reklamē pamattiesību nozīmīgumu robežsargu ... Muitas pārvaldes personāls, kurš sniedz ievērojamo ieguldījumu gan kopīgajās operācijās, gan profesionālās kvalifikācijas celšanas apmācības kursu programmu izstrādē un realizācijā. Vienlaikus FRONTEX vadībā tiek īstenoti soļi

ievieš jaunu doktorantūras modeli; ii) ievieš augstākās izglītības iestāžu ciklisku institucionālo akreditāciju; iii) pilnveido augstākās izglītības finansēšanas modeli un iv) sasaista publisko finansējumu ar zinātnisko institūciju ... augstākās izglītības iestāžu un zinātnisko institūciju skaitu. Ar šo plānu finansē grantus, kas stimulē augstākās izglītības iestāžu apvienošanos.Atskaites punkti un mērķrādītājiMērķis Nr.164:Augstākās izglītības iestādes