Meklēšana: “Izglītības likums Izglītības programmas” likumos

Sākums › Likumi › Meklēšana

Panti (30)

Grozījumi Profesionālās izglītības likumā · 6. pants

Valsts atzīti

oktobra noteikumus Nr. 618 "Izglītības iestāžu, eksaminācijas centru, citu Izglītības likumā noteiktu institūciju un izglītības programmu akreditācijas un izglītības iestāžu vadītāju profesionālās ... oktobra noteikumus Nr. 618 "Izglītības iestāžu, eksaminācijas centru, citu Izglītības likumā noteiktu institūciju un izglītības programmu akreditācijas un izglītības iestāžu vadītāju profesionālās

Noteikumi par Latvijas izglītības klasifikāciju · 10. pants

nosaka valsts vispārējās vidējās izglītības standarts. 9 Programmu ilgumu nosaka valsts arodizglītības standarts. 10 Programmu ilgumu nosaka valsts profesionālās vidējās izglītības standarts. 11 Atbilstoši ... kvalifikāciju apliecinošajam dokumentam. 12 Programmu ilgumu nosaka Augstskolu likums, bet apjomu – valsts augstākās izglītības standarts. 13 Programmas ilgums pilna laika klātienes studijās ir ne mazāk

Par Latvijas Republikas sākotnējo ziņojumu par 1966.gada 16.decembra Starptautiskā pakta par ekonomiskajām, sociālajām un kultūras tiesībām izpildi Latvijas Republikā laikposmā līdz 2002.gada 1.janvārim · 13. pants

augstākā izglītība. Uzņemšanas noteikumus profesionālās ievirzes izglītības programmā nosaka attiecīgā izglītības programma. Augstākā izglītība 541. Izglītības likums un 1995.gada 2. novembrī pieņemtais Augstskolu ... izšķiramas formālās un neformālās izglītības programmas. Pieaugušo formālās izglītības programmu īstenošanas kārtību nosaka Profesionālās izglītības likums, Augstskolu likums un citi normatīvie akti. Pieaugušo

Grozījumi Ministru kabineta 2017. gada 13. jūnija noteikumos Nr. 322 "Noteikumi par Latvijas izglītības klasifikāciju" · 8. pants

nosaka valsts vispārējās vidējās izglītības standarts. 9 Programmu ilgumu nosaka valsts arodizglītības standarts. 10 Programmu ilgumu nosaka valsts profesionālās vidējās izglītības standarts. 11 Atbilstoši ... kvalifikāciju apliecinošajam dokumentam. 12 Programmu ilgumu nosaka Augstskolu likums, bet apjomu - valsts augstākās izglītības standarts. 13 Programmas ilgums pilna laika klātienes studijās ir ne mazāk

Par 2022. gada 29. septembra likuma "Grozījumi Izglītības likumā" 1., 5., 6. un 12. panta, ciktāl ar to likuma pārejas noteikumi papildināti ar 102. punktu, un 2022. gada 29. septembra likuma "Grozījumi Vispārējās izglītības likumā" 4. panta pirmās daļas un 6. panta atbilstību Latvijas Republikas Satversmes 1. un 114. pantam · 114. pants

neietver tiesības pieprasīt abu pieeju

programmas paraugs un izstrādātas vadlīnijas pedagogu atbalstam darbā lingvistiski neviendabīgā mācību vidē. Izveidotie materiāli esot paredzēti izmantošanai gan speciālās izglītības iestādēs, gan arī vispārējās izglītības ... raksturs. 6.1. Vispārējās izglītības likums nosakot, ka speciālā izglītība ir īpašs vispārējās izglītības veids. Speciālās izglītības programmas nodrošinot izglītojamiem ar iegūtiem vai iedzimtiem

Par Izglītības likuma 9. panta 1.1 daļas, pārejas noteikumu 102. punkta 1. apakšpunkta un 2022. gada 29. septembra likuma "Grozījumi Izglītības likumā" 1., 5. un 6. panta atbilstību Latvijas Republikas Satversmes 1. pantam, 112. panta pirmajam teikumam un 114. pantam · 41. pants

, kas regulēja mazākumtautību izglītības programmu

pirmsskolas izglītības iestādē izglītības kvalitātes uzraudzības kontrole tiek īstenota, veicot izglītības iestādes pašvērtējumu un izglītības iestādes vadītāja novērtējumu. Pirmsskolas izglītības iestādes ... tiesības esot nodrošinātas izglītības procesa ietvaros citos veidos ārpus pirmsskolas izglītības programmām, tostarp interešu izglītības ietvaros. Izglītības likums interešu izglītību definē

neparedz, ka valsts pozitīvajam pienākumam

likums, ne Pirmsskolas izglītības vadlīnijas, ne valsts pamatizglītības standarts vai citi normatīvie akti neierobežo valsts un pašvaldību izglītības iestādes vairāku interešu izglītības programmu īstenošanā dažādos dienas laikos, kamēr vien šīs interešu izglītības programmas nerada nesamērīgu ietekmi uz obligātā satura apguvi. Piemēram, Rīgas Purvciema vidusskolas īstenoto interešu

Grozījumi Ministru kabineta 2021. gada 16. novembra rīkojumā Nr. 841 "Par Eiropas Savienības kohēzijas politikas programmu 2021.–2027. gadam" · 2. pants

modeļi investīcijām "Rail Baltica" un "Via Baltica" koridoros. Tie paredz valsts atbalsta programmas izstrādi, līdz ar to Eiropas Komisijai līdz 2023.gadam plānots iesniegt valsts atbalsta programmu ... rīk. Nr.616) • Izglītības attīstības pamatnostādnes 2021.-2027.gadam "Nākotnes prasmes nākotnes sabiedrībai"(MK 22.06.2021. rīk. Nr.436 ) a) Bezdarbnieku un darba meklētāju atbalsta likums; b) Noteikumi

Par Profesionālās izglītības sistēmas attīstības programmu 2003.-2005.gadam · 3. pants

izglītības programmas atbilstība profesiju standartam un attiecīgajam valsts profesionālās izglītības standartam ir viens no galvenajiem licences piešķiršanas kritērijiem. 5.1.2. Profesionālās izglītības kvalitātes vērtēšanas ... programmu īstenošanas kvalitātes nodrošināšanai Profesionālās izglītības likums un Augstskolu likums paredz: 1) izglītības programmas akreditāciju un izglītības iestāžu akreditāciju - (Ministru kabineta 2002.gada 23.apr

ietver ikviena, tostarp pie mazākumtautības

vispārējās izglītības programmas pirmsskolas izglītības un pamatizglītības pakāpē īstenot tikai valsts valodā var apgrūtināt izglītības mērķu sasniegšanu un mazināt izglītības kvalitāti. Šādam ... profesionālo izglītību pamatizglītības un vidējās izglītības pakāpē iegūst valsts valodā. Atbilstoši šim tiesiskajam regulējumam mazākumtautību izglītības programmās no 1. klases līdz 6. klasei mācību

Par 2018. gada 22. marta likuma "Grozījumi Izglītības likumā" 1. panta pirmās daļas, otrās daļas vārdu "pirmsskolas izglītības un pamatizglītības pakāpē, ievērojot šā likuma 41. panta noteikumus", 3. panta pirmās daļas vārda "pamatizglītības" un 2018. gada 22. marta likuma "Grozījumi Vispārējās izglītības likumā" 2. panta atbilstību Latvijas Republikas Satversmes 91. panta otrajam teikumam, 112. pantam un 114. pantam · 2. pants

paredz, ka vispārējās vidējās izglītības programmu

tādām pamatprasībām kā izglītības iespējas, pieejamība, pieņemamība un pielāgošanās. Izglītības iespējas nozīmē izglītojamo vajadzībām atbilstoša skaita izglītības iestāžu un izglītības programmu izveidošanu ... Izglītības likums paredz gan sabiedrības, gan vecāku līdzdalību izglītības procesā. Izglītības likuma 21. panta pirmā daļa noteic, ka sabiedrība piedalās izglītības organizēšanā

Grozījumi Ministru kabineta 2021. gada 16. novembra rīkojumā Nr. 841 "Par Eiropas Savienības kohēzijas politikas programmu 2021.-2027. gadam" · 12. pants

), kas aptver visas tautsaimniecības nozares. Tās

Izglītības likums b) Izglītības attīstības pamatnostādnes 2021.-2027.gadam "Nākotnes prasmes nākotnes sabiedrībai" (MK 22.06.2021. rīk. Nr.436) Izglītības likuma 131.pants nosaka vienotas valsts ... https:\likumi.lv\ta\id\324332-par-izglitibas-attistibas-pamatnostadnem-2021-2027-gadam) IAP nosaka pasākumus, kas ir īstenojami izglītības iestāžu internacionalizācijas nostiprināšanai, starptautiskās sadarbības

Grozījumi Izglītības likumā · 46. pants

Neformālās

kuri īsteno īsā cikla profesionālās augstākās izglītības programmas, izglītības un kvalifikācijas prasības nosaka Augstskolu likums un Profesionālās izglītības likums." 9. Aizstāt 59. panta ... turpināt attiecīgās izglītības programmas īstenošanu ne ilgāk kā līdz 2024. gada 31. maijam. 100. Izglītības iestādes, kuras ir reģistrētas Izglītības iestāžu reģistrā

Izglītības likums · 47. pants

Interešu izglītības programmas

ievirzes izglītības programmas īstenošanas kārtību nosaka Profesionālās izglītības likums. Profesionālās ievirzes izglītības programmas licencējamas Ministru kabineta noteiktajā kārtībā. 64 (05.07.2001. likuma redakcijā

Par Izglītības attīstības pamatnostādņu 2014.–2020.gadam apstiprināšanu · 20. pants

centru darbības un izglītības programmu īstenošanas kvalitātes vērtēšana" īstenošanu. Kursu mērķa grupa ir NEP deleģētie profesionālās izglītības iestāžu un izglītības programmu kvalitātes novērtēšanas ... izglītības piedāvājumu, balstītu uz mācīšanas rezultātiem; - ārpus formālās izglītības sistēmas apgūto zināšanu, prasmju un profesionālās kompetences novērtēšanas nodrošināšana; - otrās iespējas izglītības piedāvājums

Kārtība, kādā tiek izsniegtas licences interešu izglītības programmu un atļaujas neformālās izglītības programmas īstenošanai Krāslavas novadā · 13. pants

neformālās izglītības programmu licencēšanu" Paskaidrojuma raksta sadaļaNorādāmā informācija1. Mērķis un nepieciešamības pamatojumsSaistošie noteikumi nosaka interešu izglītības programmu licences un pieaugušo neformālās izglītības programmu ... pieņemšanas un apstrīdēšanas kārtība. Izglītības likums nosaka, ka izglītības iestādes ir tiesīgas īstenot pieaugušo neformālas izglītības programmas un interešu izglītības programmas

Par nepieciešamajiem krīzes perioda pasākumiem · 2. pants

noteikumi Nr.492 "Mācību sasniegumu vērtēšanas kārtība speciālās izglītības programmās" (Latvijas Vēstnesis, 98 (3466), 27.06.2006.) 31.10.2002. likums "Par audzinoša rakstura piespiedu līdzekļu piemērošanu bērniem ... maksimālo izglītojamo skaitu valsts un pašvaldību vispārējās izglītības iestādes klasēs, pirmsskolas izglītības iestādes grupās, speciālās izglītības iestādēs un sociālās un pedagoģiskās korekcijas klasēs

Par konceptuālo ziņojumu "Par māsas profesijas turpmāko attīstību" · 112. pants

likums; MK 20.03.2001. noteikumi Nr.141"Noteikumi par pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības valsts standartu"; MK 26.08.2014. noteikumi Nr.512 "Noteikumi par otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības ... koledžas programmas) iegūst profesionālo kvalifikāciju māsa (vispārējās aprūpes māsa) 2) Absolventi iegūst profesionālo kvalifikāciju māsa (vispārējās aprūpes māsa) 1 Ārstniecības likums, Likums "Par reglamentētajām profesijām

Grozījumi Ministru kabineta 2021. gada 16. novembra rīkojumā Nr. 841 "Par Eiropas Savienības kohēzijas politikas programmu 2021.–2027. gadam" · 17. pants

saksānojot ar Izglītības un zinātnes ministriju, dibina, reorganizē un likvidē vispārējās izglītības iestādēs un interešu izglītības iestādes, izstrādā pašvaldības izglītības attīstības stratēģiju ... veida izglītības pakalpojuma sniegšanu. Informācijas apmaiņai un datu uzkrāšanai par izglītības sistēmas procesiem visās izglītības pakāpēs ir izveidota Valsts izglītības informācijas sistēma

Grozījumi Ministru kabineta 2021. gada 16. novembra rīkojumā Nr. 841 "Par Eiropas Savienības kohēzijas politikas programmu 2021.–2027. gadam" · 211. pants

paredz līdztekus izveidotajai augstākās

darba tirgus politikas pamatnostādnes 2021.-2027. g. (MK 01.09.2021. rīk. Nr.616); b) Likums "Par sociālo drošību" SADTPP galvenais mērķis ir sekmēt iedzīvotāju sociālo iekļaušanu, mazinot ienākumu ... situāciju, sniedz priekšlikumus plānošanas dokumentiem. SDSSP sastāvā ir sociālā darba jomas NVO, izglītības iestādes, saistītās valsts un pašvaldību iestādes. SDSSP izskata sociālā darba attīstības jautājumus

Grozījumi Ministru kabineta 2021. gada 16. novembra rīkojumā Nr. 841 "Par Eiropas Savienības kohēzijas politikas programmu 2021.–2027. gadam" · 211. pants

paredz līdztekus izveidotajai augstākās

Grozījumi Ministru kabineta 2021. gada 16. novembra rīkojumā Nr. 841 "Par Eiropas Savienības kohēzijas politikas programmu 2021.–2027. gadam" · 211. pants

paredz līdztekus izveidotajai augstākās

darba tirgus politikas pamatnostādnes 2021.-2027.g. (MK 01.09.2021. rīk. Nr.616); b) Likums "Par sociālo drošību" SADTPP galvenais mērķis ir sekmēt iedzīvotāju sociālo iekļaušanu, mazinot ienākumu ... situāciju, sniedz priekšlikumus plānošanas dokumentiem. SDSSP sastāvā ir sociālā darba jomas NVO, izglītības iestādes, saistītās valsts un pašvaldību iestādes. SDSSP izskata sociālā darba attīstības jautājumus

Par konceptuālo ziņojumu "Par priekšlikumiem pedagogu darba samaksasfinansēšanas modeļa pilnveidei" · 5. pants

likums, pieņemts 10.06.1999. (pieejams: https://likumi.lv/ta/id/20243-visparejas-izglitibas-likums) 2 Ministru kabineta 2015. gada 13. oktobra noteikumi Nr. 591 "Kārtība, kādā izglītojamie tiek uzņemti vispārējās izglītības programmās

Profesionālās izglītības likums · 27. pants

Izglītojamo uzņemšana profesionālās izglītības programmās

likumu) (5) Kārtību, kādā darbinieki (praktikanti) apgūst profesionālās izglītības programmas, nosaka šis likums, likums "Par amatniecību" un citi normatīvie akti. (6) Persona tiek uzņemta profesionālās ... iespēju iegūt: 1) pirmā, otrā vai trešā līmeņa profesionālo kvalifikāciju, bez iepriekšējās izglītības ierobežojuma; 2) ceturtā līmeņa profesionālo kvalifikāciju, ja tā ir ieguvusi arodizglītību

Par konceptuālo ziņojumu "Par tiesībaizsardzības iestāžu amatpersonu izglītības sistēmas pilnveidi" · 28. pants

Mācību izdevumu segšana

augstākās izglītības studiju programmas"Policijas darbs" PL35140245298298298"Policijas darbs" NL2183147215226226"Pirmstiesas izmeklēšana" PL42167292417542552"Pirmstiesas izmeklēšana" NL1976133190247276KOPĀ II117466817112013131352PL77307537715840850NL40159280405473502III.Profesionālās maģistra augstākās izglītības studiju programmas"Tiesībaizsardzības ... bakalaura augstākās izglītības studiju programmas "Policijas darbs", profesionālās bakalaura augstākās izglītības studiju programmas "Pirmstiesas izmeklēšana", profesionālās maģistra augstākās izglītības studiju programmas "Pirmstiesas izmeklēšana

Par Latvijas Nacionālo nodarbinātības plānu 2002.gadam · 3. pants

Mērķi plānotam un tālākiem gadiem • izglītības un apmācības sistēmas kvalitātes paaugstināšana, nodrošinot profesionālās izglītības un tālākizglītības pieejamību; • izglītības satura modernizācija, lai nodrošinātu jauniešus ... vadlīnija. Iedzīvotāju izglītības attīstība datorzinību un Interneta jomā 5.1. Situācijas raksturojums Izglītības sistēmas informatizācija sākta 1998. gadā Latvijas izglītības informatizācijas sistēmas (LIIS) projekta

Grozījumi Ministru kabineta 2021. gada 16. novembra rīkojumā Nr. 841 "Par Eiropas Savienības kohēzijas politikas programmu 2021.–2027. gadam" · 9. pants

saksānojot ar Izglītības un zinātnes ministriju, dibina, reorganizē un likvidē vispārējās izglītības iestādēs un interešu izglītības iestādes, izstrādā pašvaldības izglītības attīstības stratēģiju ... vidējās izglītības programmās, tajā skaitā speciālās izglītības programmās, kā arī pirmsskolas izglītības programmās speciālās izglītības iestādēs un speciālās pirmsskolas izglītības grupās

Par Izglītības likuma pārejas noteikumu 9.punkta 3.apakšpunkta atbilstību Latvijas Republikas Satversmes 1., 91. un 114.pantam, Eiropas Cilvēktiesību un pamatbrīvību aizsardzības konvencijas 1.protokola 2.pantam un tās 14.pantam (saistībā ar 1.protokola 2.pantu), Starptautiskā pakta par pilsoniskajām un politiskajām tiesībām 26. un 27.pantam, Starptautiskās konvencijas par visu veidu rasu diskriminācijas izskaušanu 5.pantam, Konvencijas par bērna tiesībām 2. un 30.pantam, kā arī Vīnes konvencijas par starptautisko līgumu tiesībām 18.pantam · 18. pants

, ir šaurākas nekā tās, kas izriet no līguma

likums liegtu bērnu vecākiem ietekmēt izglītības procesa norisi. Saskaņā ar Izglītības likuma 30.panta trešo daļu izglītības iestādes vadītājam ir pienākums nodrošināt izglītības ... valoda ir dzimtā valoda. Izglītības likuma 9.panta otrās daļas 2.punkts paredz, ka skolās, kur tiek īstenotas mazākumtautību izglītības programmas, var iegūt izglītību arī citā

Par Pasākumu plānu administratīvo procedūru vienkāršošanai pakalpojumu sniegšanas jomā saistībā ar Eiropas Parlamenta un Padomes 2006.gada 12.decembra Direktīvas 2006/123/EK par pakalpojumiem iekšējā tirgū ieviešanu · 25. pants

Vispārējās izglītības likums; Profesionālās izglītības likums; MK 16.08.2005. noteikumi Nr.612 "Kārtība, kādā akreditē vispārējās izglītības programmas un izglītības iestādes, kā arī atestē ... izglītības programmas, izglītības iestādes un eksaminācijas centrus un atestē profesionālās izglītības iestāžu vadītājus"; MK 03.01.2006. noteikumi Nr.9 "Vispārējās un profesionālās izglītības programmu

Grozījumi Izglītības likumā · 11. pants

šis likums, Profesionālās izglītības likums, Augstskolu likums un citi normatīvie akti. (3) Pieaugušo neformālās izglītības programmas nosaka šīs izglītības saturu un to atbilstību