Meklē Latvijas likumos

Valsts atzīti

Izglītības iestāžu, eksaminācijas centru, citu Izglītības likumā noteiktu institūciju un izglītības programmu akreditācijas un izglītības iestāžu vadītāju profesionālās darbības novērtēšanas kārtība ... valsts profesionālās pamatizglītības standartu, valsts arodizglītības standartu, valsts profesionālās vidējās izglītības standartu, valsts profesionālās tālākizglītības standartu, valsts profesionālās pilnveides izglītības

augstākā izglītība. Uzņemšanas noteikumus profesionālās ievirzes izglītības programmā nosaka attiecīgā izglītības programma. Augstākā izglītība 541. Izglītības likums un 1995.gada 2. novembrī pieņemtais ... īstenošanas kārtību nosaka Profesionālās izglītības likums, Augstskolu likums un citi normatīvie akti. Pieaugušo neformālās izglītības programmas nosaka šīs izglītības saturu

rīk. Nr.616) • Izglītības attīstības pamatnostādnes 2021.-2027.gadam "Nākotnes prasmes nākotnes sabiedrībai"(MK 22.06.2021. rīk. Nr.436 ) a) Bezdarbnieku un darba meklētāju atbalsta likums; b) Noteikumi ... iekļauti individuālajā darba meklēšanas plānā. Izglītības attīstības pamatnostādnes 2021.-2027.gadam uzsver iekļaujošās izglītības, izglītības (t.sk. profesionālās) kvalitātes, digitālo prasmju attīstības

veselības aprūpes sistēmas reformu" 145.punkts 6 Likuma "Izglītības likums" 8.1 pants 7 Likuma "Profesionālās izglītības likums" 4.panta otrās daļas otrais punkts, 5.pants ... māsa) 1 Ārstniecības likums, Likums "Par reglamentētajām profesijām un profesionālās kvalifikācijas atzīšanu", MK 13.06.2017. noteikumi Nr.322 "Noteikumi par Latvijas izglītības klasifikāciju"; MK 24.05.2016. noteikumi

saksānojot ar Izglītības un zinātnes ministriju, dibina, reorganizē un likvidē vispārējās izglītības iestādēs un interešu izglītības iestādes, izstrādā pašvaldības izglītības attīstības stratēģiju ... vidējās izglītības programmās, tajā skaitā speciālās izglītības programmās, kā arī pirmsskolas izglītības programmās speciālās izglītības iestādēs un speciālās pirmsskolas izglītības grupās

vispārizglītojošās izglītības iestādēs, kuri apguvuši informātikas priekšmetu. 3) Izglītojamo skaits uz 1 datoru vispārizglītojošās izglītības iestādēs. 4) Vispārizglītojošās un profesionālās izglītības iestāžu ... finansējumam “Profesionālās kvalifikācijas un izglītības ieguves iespēju nodrošināšana pamatizglītības un vidējās izglītības absolventiem” ietvaros (2002. gadam – 13,56 milj.Ls) ***Atbilstoši Izglītības attīstības

līmeņa profesionālās augstākās izglītības programma (pēc vidusskolas) 33 33 34 34 34 Rīgas Stradiņa universitāte Sociālais darbs (47762) Profesionālā maģistra studiju programma ... Stradiņa universitāte Sociālais darbs ar bērniem un jauniešiem (47762) Profesionālā maģistra studiju programma 0 0 0 0 0 Kopā gadā studiju vietas

izglītības procesa kvalitāti un veicinot profesionālās izglītības efektivitāti, vairākas profesionālās izglītības iestādes apvienoja, dažas pārtrauca savu darbību. Profesionālās izglītības ... uzsākta aktīva profesionālās izglītības sistēmas attīstība. Uzlabojot izglītības procesa kvalitāti un veicinot profesionālās izglītības efektivitāti, vairākas profesionālās izglītības iestādes

Profesionālās izglītības programmu un iestāžu finansēšana

privātās profesionālās izglītības un profesionālās ievirzes izglītības iestādes ir tiesīgas likumā noteiktajā kārtībā pretendēt uz valsts finansējumu profesionālās tālākizglītības, profesionālās ... arodizglītības, profesionālās vidējās izglītības vai profesionālās augstākās izglītības programmu. (5) Privātajās profesionālās izglītības iestādēs maksu par profesionālās izglītības

saksānojot ar Izglītības un zinātnes ministriju, dibina, reorganizē un likvidē vispārējās izglītības iestādēs un interešu izglītības iestādes, izstrādā pašvaldības izglītības attīstības stratēģiju ... vidējās izglītības programmās, tajā skaitā speciālās izglītības programmās, kā arī pirmsskolas izglītības programmās speciālās izglītības iestādēs un speciālās pirmsskolas izglītības grupās

profesionālās izglītības iestāžu informatizāciju 2003 - * - IZM, ZM, izglītības iestādes 2. LIIS projekta īstenošana2 2006 0,426 0,460 - IZM, LU, ISEC, pašvaldības, izglītības ... vietu) analīzi. Reizi gadā NVD apkopo informāciju par augstskolu, profesionālās izglītības skolu, vidējās izglītības skolu un pamatskolu kārtējā kalendārā gada absolventiem

), kas aptver visas tautsaimniecības nozares. Tās

Izglītības likums b) Izglītības attīstības pamatnostādnes 2021.-2027.gadam "Nākotnes prasmes nākotnes sabiedrībai" (MK 22.06.2021. rīk. Nr.436) Izglītības likuma 131.pants nosaka vienotas valsts ... https:\likumi.lv\ta\id\324332-par-izglitibas-attistibas-pamatnostadnem-2021-2027-gadam) IAP nosaka pasākumus, kas ir īstenojami izglītības iestāžu internacionalizācijas nostiprināšanai, starptautiskās sadarbības

Mācību izdevumu segšana

priekšlikums profesionālās bakalaura augstākās izglītības studiju programmai "Pirmstiesas izmeklēšana" un profesionālā maģistra augstākās izglītības studiju programmai "Pirmstiesas izmeklēšana", kas atbilst izglītības tematiskajai ... lielums. Attiecīgās izglītības tematiskās jomas koeficienti var tikt aktualizēti. Ierosināts profesionālās bakalaura augstākās izglītības studiju programmai "Pirmstiesas izmeklēšana", kas atbilst izglītības tematiskajai

paredz līdztekus izveidotajai augstākās

audzēkņu un mācībspēku mobilitāti un izglītības un apmācības pakalpojumu sniedzēju starptautisko sadarbību, tostarp atzīstot mācību rezultātus un kvalifikāciju. Jā Izglītības attīstības pamatnostādnes ... https:\likumi.lv\ta\id\324332-par-izglitibas-attistibas-pamatnostadnem-2021-2027-gadam) IAP nosaka pasākumus, kas ir īstenojami izglītības iestāžu internacionalizācijas nostiprināšanai, starptautiskās sadarbības

paredz līdztekus izveidotajai augstākās

audzēkņu un mācībspēku mobilitāti un izglītības un apmācības pakalpojumu sniedzēju starptautisko sadarbību, tostarp atzīstot mācību rezultātus un kvalifikāciju. Jā Izglītības attīstības pamatnostādnes ... nosaka pasākumus, kas ir īstenojami izglītības iestāžu internacionalizācijas nostiprināšanai, starptautiskās sadarbības attīstībai un mācību mobilitātes veicināšanai visos izglītības līmeņos (2.3.1.uzdevums). Aprakstu skatīt 2.pielikum

paredz līdztekus izveidotajai augstākās

audzēkņu un mācībspēku mobilitāti un izglītības un apmācības pakalpojumu sniedzēju starptautisko sadarbību, tostarp atzīstot mācību rezultātus un kvalifikāciju. Jā Izglītības attīstības pamatnostādnes ... nosaka pasākumus, kas ir īstenojami izglītības iestāžu internacionalizācijas nostiprināšanai, starptautiskās sadarbības attīstībai un mācību mobilitātes veicināšanai visos izglītības līmeņos (2.3.1.uzdevums). Aprakstu skatīt 2.pielikum

prot.Nr.24, 2.§) likumprojekts "Ģeotelpiskās informācijas likums", kas paredz komersantiem un fiziskām personām ģeodēzisko darbību veikšanai pienākumu saņemt profesionālās kvalifikācijas sertifikātu un būt iekļautam ģeodēzijas ... kompetento iestādi un komersantu]. Grozījumi MK 03.01.2006. noteikumos Nr.9 "Vispārējās un profesionālās izglītības programmu licencēšanas kārtība"; Grozījumi MK 23.11.2004. noteikumos Nr.965 "Izglītības iestāžu

profesionālās izglītības kompetences centru darbību un izvērtētu iespējas paplašināt kultūrizglītības profesionālās izglītības kompetences centru tīklu. Vienlaikus nepieciešams precizēt KM dibināto profesionālās ... nozaru izglītības programmu kopums, kas aptver akreditēto izglītības iestāžu īstenotās programmas tematiskajā jomā "Mākslas" profesionālās ievirzes, profesionālās un augstākās izglītības līmeņos

neietver tiesības pieprasīt abu pieeju

izglītību, ja to pieprasa izglītojamo vecāki. Mazākumtautību interešu izglītības programma esot vienīgā interešu izglītības programma, kuras īstenošanai ir valstiskā līmenī izstrādātas vadlīnijas un paraugs ... izglītības programmā iesaistītajam izglītojamam esot individuāls izglītības programmas apguves plāns. Atbilstoši izglītojamā veselības stāvoklim un izglītības iestādes iespējām šāda izglītības programma varot

valsts budžeta veidošanas procesā.1) Izstrādāti risinājumi iekļaujošas izglītības attīstībai visās izglītības pakāpēs, koordinējot iekļaujošas izglītības jautājumu kompleksu risināšanu starp dažādām institūcijām ... nodrošināšanai. 8) Noteikti izglītības programmas īstenošanai nepieciešamie resursi. 9) Stiprināts izglītības pēctecīgums un sistēmiskums, nodrošinot sekmīgu izglītojamo pāreju no vienas izglītības pakāpes

Izglītojamo uzņemšana profesionālās izglītības programmās

izglītības programmas, nosaka šis likums, likums "Par amatniecību" un citi normatīvie akti. (6) Persona tiek uzņemta profesionālās tālākizglītības programmās, kuru apguve dod iespēju ... likumu) (8) (Izslēgta ar 03.03.2022. likumu) (9) Prasības uzņemšanai profesionālās ievirzes izglītības programmā tiek noteiktas attiecīgajā profesionālās ievirzes izglītības programmā. (10) Personai

profesionālās izglītības mācību saturā un mūžizglītības pasākumos trūkums; – jāstiprina karjeras atbalsta speciālistu loma dzimumu segregācijas izglītībā mazināšanā; – izteikta dzimumu segregācija profesionālās izglītības ... segt privātas pirmsskolas izglītības iestādes izmaksas tādā apmērā, kas atbilst nepieciešamajām vidējām izmaksām vienam izglītojamajam pirmsskolas izglītības programmā attiecīgās pašvaldības izglītības iestādēs

Iegūtās izglītības vērtēšana

pārbaudījumiem un izglītības dokumentiem: 1) valsts pārbaudījumiem vispārējās izglītības programmās; 2) valsts pārbaudījumiem profesionālās izglītības programmās, izņemot augstākās izglītības programmas ... konkursiem; 8) valsts atzītiem izglītības dokumentiem, kurus izsniedz akreditētas izglītības iestādes. (2) Valsts pārbaudījumu informācijas sistēmā ierakstāmas ziņas par izglītības iestādēm, kurās kārto

Koledžas profesionālās izglītības iestāžu tipoloģijā Latvijā, atšķirībā no citām Eiropas valstīm, koledžas vienlaikus ir gan profesionālās izglītības, gan augstākās izglītības institūcijas ... tiesībām īstenot profesionālās izglītības programmas atbilstoši Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūras 3. 5. līmenim. Boloņas procesā, izstrādājot kvalifikāciju ietvarstruktūru Eiropas augstākās izglītības telpai,87 tika

neformālās izglītības programmās: 240 x 847 euro = 203 280 euro; 3) apmācība bezdarba riskam pakļautajiem pēc darba devēja pieprasījuma profesionālās pilnveides izglītības programmās ... neformālās izglītības programmās: 500 x 847 euro = 423 500 euro; 3) apmācība bezdarba riskam pakļautajiem pēc darba devēja pieprasījuma profesionālās pilnveides izglītības programmās

nosaka, ka tiek deklarēti tikai atbalsta saņēmējiem

uzlabotu situāciju, Izglītības un zinātnes ministrija sadarbībā ar Rektoru padomi, Augstākās izglītības padomi u.c. izstrādā "Augstākās izglītības, zinātnes un tehnoloģiju attīstības vadlīnijas ... pārziņā esošajās un 4 profesionālās izglītības iestādēs (2 - pašvaldību un 2 - ZM dibinātas BO SIA), kurās ZM finansē atsevišķas izglītības programmas, mācīsies

pret sevi un citiem, veidošana. Profesionālās izglītības jomā Ministru kabineta noteikumi Nr.211 "Noteikumi par valsts profesionālās vidējās izglītības standartu un valsts arodizglītības ... īstenotā izglītības programma. Atbilstoši Ministru kabineta noteikumiem valsts pamatizglītības, valsts vispārējās vidējās izglītības un visu līmeņu valsts profesionālās izglītības standartu obligātajā saturā

ievaddaļu šādā redakcijā: "(1) Pretendenta augstākās izglītības diplomam, diplomam par pirmā līmeņa profesionālo augstāko izglītību, profesionālās izglītības atestātam vai kompetences apliecībai jāapliecina ... izglītības dokumentiem apliecinātas izglītības atbilstība Latvijas Republikā attiecīgajai reglamentētajai profesijai noteiktajai izglītības pakāpei un veidam, ievērojot šādu secību: a) augstākās izglītības diploms

ietver ikviena, tostarp pie mazākumtautības

izglītības iestādēs apgūst pirmsskolas izglītības programmu vai pamatizglītības programmu, iespēju bez maksas apgūt arī mazākumtautību izglītības saturu mazākumtautību valodas un kultūrvēstures interešu izglītības ... dažādu izglītības programmu veidā. Viena no tām ir vispārējās izglītības programma. Mūsdienās izglītības iestāžu mērķis ir attīstīt izglītojamo spēju mācīties mūža garumā, domāt

ieejas nosacījumi), pāreja uz modulārajām programmām. Koledžu mācībspēkiem turpmāk būs jāiesaistās profesionālās izglītības satura aktualizācijā, modulāro programmu izstrādē un aprobācijā LKI-5 programmu satura ... augstākās izglītības finansēšanas sistēma ir efektīva? Revīzijas ziņojums: Pārresoru Koordinācijas Centrs (2012). Latvijas nacionālais attīstības plāns 2014. 2020. 33 Izglītības attīstības pamatnostādnes 2014. 2020.gadam